兰州城市学院化学化工学院
- 作品数：51 被引量：115H指数：5
- 相关机构：兰州交通大学化学与生物工程学院西北师范大学化学化工学院西北民族大学化工学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金甘肃省自然科学基金甘肃省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：理学文化科学化学工程金属学及工艺更多>>
- 生物质基环境响应型控释肥料的制备与研究
- ＜正＞随着世界人口数量的不断增长,化肥的施用已经成为保障人类粮食供给最直接、最有效的措施。然而,长期过量施用化肥已经对粮食安全产生了巨大的负面影响,甚至威胁到了人类的健康。因此,利用生物质生产出更高效、更智能、更环保的新...
- 李涛王荣民柳明珠吕少瑜唐风琴
- 文献传递
- 聚吡咯/壳聚糖复合膜的制备及其对Cu(Ⅱ)和Cr(Ⅵ)吸附机制被引量：11
- 2021年
- 以聚吡咯(PPy)和壳聚糖(CS)为原料,制备PPy/CS复合膜,通过红外、孔径分析、热分析和SEM等手段对其结构进行表征,并研究了PPy/CS复合膜对Cu(Ⅱ)和Cr(Ⅵ)吸附性能的影响及吸附机制,考察了pH值、吸附时间、溶液起始浓度等因素对吸附率的影响。结果表明,初始浓度对吸附率影响最大;在pH=3.5、温度为333 K及速率为100 r·min^(-1)下震荡吸附50 min,20 mg的PPy/CS复合膜吸附6 mg·L^(-1)的Cu(Ⅱ)和Cr(Ⅵ)混合液时,PPy/CS复合膜对Cu(Ⅱ)表现出很好的选择性,吸附量达2.715 mg·g^(-1);通过对PPy/CS复合膜和CS膜的吸附性能比较,PPy/CS复合膜对Cu(Ⅱ)的吸附率增加至94.14%;采用0.1 mol·L^(-1)的NaOH溶液对吸附Cu(Ⅱ)和Cr(Ⅵ)的PPy/CS复合膜进行脱附再生,循环15次后,其吸附量变化很小,可以多次使用。研究表明,PPy/CS复合膜对Cu(Ⅱ)和Cr(Ⅵ)的吸附符合准二级动力学模型和Langmuir吸附等温式。
- 狄婧刘海霞姜永强郭金鑫赵国虎
- 关键词：聚吡咯壳聚糖复合膜
- 大学有机化学课程思政建设策略被引量：4
- 2021年
- 有机化学课程思政建设必须有明确的课程德育目标,深入挖掘有机化学课程内容和教学环节中所蕴含的思政教育元素,体现立德树人和以学生发展为中心的教育理念.不断提高教师队伍素质,加强课程团队建设,充分发挥有机化学课程的育人功能和授课教师的育人职责,凝练课程思政教育融入点.将知识传授、能力培养与价值引领相结合,实现思想政治教育与专业课程教育的有机融合和高度统一.
- 白林张丽魏玉丽
- 关键词：有机化学课程建设教师素质教学评价
- “少数民族专项计划”师范生培养策略——以兰州城市学院“藏族专项计划”化学专业本科生为例
- 2021年
- 针对藏族专项计划化学专业本科生的生源特点和培养过程中出现的各种问题,以提升专项生从教能力为研究目标,在教学实践基础上提出了相应的建议.加强爱国情怀教育、科学合理的课程结构、重视学生实验能力、提升学生从教技能等是培养专项生教师专业素养、提高教育教学能力和缩短职前适应期的有效途径,为少数民族地区教师队伍建设及素质教育的顺利开展提供有力保障.
- 赵国虎缑浩潘国涛聂融耿文娟石雷刘铮
- 关键词：化学师范生教育教学能力
- 共价有机框架材料的发展与应用:气体存储、催化与化学传感被引量：11
- 2018年
- 共价有机框架材料(Covalent Organic Frameworks,COFs)是由有机结构单元通过共价键连接的具有周期性结构的多孔化合物。作为一类新型的结晶性有机多孔材料,由于其密度低、比表面积大、孔隙率高、结晶度好、稳定性高及结构单元可设计等特点受到科学界的广泛关注,在气体吸附与分离、光电、催化、药物传递、储能及化学传感与色谱分离等领域表现出良好的应用前景。本文对COFs材料的发展与应用研究进展进行了简要的综述,对COFs应用中尚待解决的问题进行了总结并对未来的发展方向进行了展望。
- 王婷薛瑞魏玉丽王明玥郭昊杨武
- 关键词：催化荧光传感
- 基于“藏族班”的仪器分析课程教学实践
- 2019年
- “藏族班”是按照国家招生计划为少数民族地区培养初中化学教师招收的“藏区专项班”,学生专业基础知识相对薄弱.仪器分析课程是化学专业的一门重要的专业基础课,涉及多门学科的基础知识,内容繁多,理论性强,学生不易接受.针对“藏族班”学生的学情和仪器分析课程特点,对藏族班学生如何学好该课程进行了积极思考,提出了切合实际的仪器分析课程教学新思路并用于教学实践.通过调整课程内容及难度,采用灵活多样的教学方法和多种教学评价方式,把“三心”教育和赏识教育贯穿于整个教学过程,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习的能力,增强学生的自信心.教学实践结果表明,新的教学方法对藏族班学生是可行的、有效的.
- 杨彩玲赵国虎缑浩薛瑞
- 关键词：仪器分析课程
- 拉巴乌头碱分子印迹微球的制备及其吸附性能被引量：4
- 2019年
- 【目的】制备拉巴乌头碱分子印迹聚合物微球,为拉巴乌头碱的富集和分离天然产物中的拉巴乌头碱提供新的固相萃取色谱柱填料.【方法】采用本体聚合法快速制备拉巴乌头碱分子印迹聚合物;扫描电镜对合成的分子印迹聚合物进行表征,静态吸附考察聚合物的吸附性能及其选择性,并进行Scatchard分析.【结果】合成的聚合物为球形,对拉巴乌头碱具有良好的识别能力,粒径小于45μm的小颗粒MIP2的最大表观结合量为11.5μmol/g,远大于其空白对照NIP2的吸附量0.4μmol/g;拉巴乌头碱分子与β-谷甾醇的选择性分离因子α为2.18.【结论】制备的分子印迹聚合物微球对拉巴乌头碱分子有特异性吸附和识别能力,为拉巴乌头碱印迹聚合物合成时正确选择功能单体,分散溶剂和交联剂提供理论依据.
- 张丽缑浩刘海霞郑艳萍赵国虎
- 关键词：分子印迹聚合物本体聚合法
- “仪器分析”一流课程建设策略被引量：4
- 2020年
- 课程是人才培养的核心要素,是一流专业建设的基石.自“金课”概念提出后,围绕一流本科课程“双万计划”,各个高校启动推进了“一流课程”的建设.基于应用型本科院校实际,结合“仪器分析”课程教学现状,从教学团队、课程内容与资源、教学模式与方法、成绩评定等方面,探索“仪器分析”一流课程建设的基本策略.
- 杨彩玲赵国虎缑浩
- 关键词：仪器分析课程建设
- 提高化学专业师范生教育实习质量的对策——以兰州城市学院化学专业为例被引量：1
- 2020年
- 从化学师范生在实习单位的培养方式和学生所在高校的培养体制两方面展开调研分析,结果表明通过教育实习化学专业师范生能够提高一定的从教技能,但在知识、能力和素养方面的提升不够.研究指出,提高师范生的教育实习质量应该从加强理论知识、提高从教技能、增加实习时间、改变实习方式及增加教育经费支持等方面入手,加大改善力度,使师范生的教育实习质量得到显著提高.
- 缑浩何静娴陈劭明
- 关键词：化学教育教师教育教育实习质量
- 基于CDIO培养模式的化工专业本科毕业论文制作被引量：1
- 2019年
- 工程教育认证是对新工科的一次考验,同时也是对化学工程与工艺专业进行的一次检验. CDIO培养模式则为工程教育认证提供了明确的指导方向和评价指标.尤其是应用性比较强的化学工程与工艺专业急需CDIO培养理念来指导专业的培养.而化工专业毕业论文制作则是专业应用性综合能力的体现.阐述了"企业-学校"协同育人的重要性,兰州城市学院化工专业"校—企"合作过程中对毕业论文的影响和指导意义,在实践中锻炼认识、分析、解决问题的能力.从CDIO培养模式中促进学生能力的培养,更好地培养专业综合素质,为化工专业建设、人才培养奠定坚实基础.
- 张建赵国虎尚琼马明广
- 关键词：工程教育化学工程与工艺
