辽宁工业大学教务处
- 作品数：57 被引量：269H指数：9
- 相关作者：熊晓路吕义卢曼慧吴宏川陈玉英更多>>
- 相关机构：沈阳理工大学信息科学与工程学院山东科技大学电子通信与物理学院更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理理学建筑科学更多>>
- 汽车构造课利用多媒体教学的探索与实践被引量：7
- 2008年
- 汽车构造是理论性和实践性都很强的课程,如采用传统的教学方式,很难取得较好的教学效果。近几年我们从课堂教学的手段、方法和内容,以及实验教学等几个环节对该课程的教学进行了改革,取得了较好的效果。本文主要从充分利用多媒体教学的优势,创新教学方法进行了分析与探讨。
- 田国红卫绍元李刚
- 关键词：多媒体教学方法汽车构造教学效果
- 提升教师教学与实践能力 促进学生创新实践能力培养被引量：22
- 2012年
- 提升教师教学与实践能力对于学生创新精神与实践能力培养至关重要,本文通过辽宁工业大学提高教师教学与实践能力的实践与探索,提出了提高教师教学与实践能力的具体措施,对地方工科院校培养应用型人才具有重要的现实意义。
- 卫绍元佟绍成吕义张东旭
- 关键词：教师能力提升学生能力培养
- 基于AHP-FCA的涉农工程施工风险管理研究
- 2021年
- 随着我国乡村振兴战略的发展,涉农工程的规模越来越大,风险也随之提高.本文结合涉农工程实例,从社会环境风险、施工风险、自然环境风险、政治因素风险、投资因素风险5个维度构建了工程项目施工风险管理评价指标体系,建立了涉农工程施工风险管理评价模型,应用层次分析法和模糊综合评价法实现对涉农工程施工风险管理的综合评价,结合工程施工的实践经验,并提出建筑工程施工有效风险防控的相关建议。
- 马钊明胡国杰白冰
- 关键词：层次分析法
- 实施专业课考试方法改革提高学生工程实践能力被引量：8
- 2012年
- 本文论述了高校专业课考试方法改革与大学生工程实践能力培养的关系,结合辽宁工业大学围绕应用型人才培养目标定位开展专业课考试方法改革的实践,提出了专业课考试方法改革的主要模式及实施方法,对普通高等工科院校的教学改革具有重要的示范作用。
- 吕义
- 关键词：专业课考试方法改革工程实践能力
- 新经济时代高校创新创业教育内涵思考与实践
- 2024年
- 为进一步明确新经济时代高校开展创新创业教育的内涵,从哲学角度分析高校培养学生创新思维的必要性,构建创新创业教育体系、模式和机制需要遵循辩证性和实践性。在此内涵认识基础上,建议高等院校以新时代经济产业为导向,科学制订人才培养方案,建设产教融合基地,构建校企合作人才培养模式,推进教师能力提升工程,从而把大学生实践创新能力的培养质量提升到新高度。
- 于常武刘伟东李苓
- 关键词：创新创业新经济
- 超级电容器原理及使用过程中的注意事项被引量：2
- 2015年
- 随着超级电容器的研制,及其在消费电子、工业交通、军事等诸多领域的广泛应用,超级电容器的使用注意事项也应该越来越被研发人员所重视。在几方面提出超级电容器的使用注意事项,为读者提供参考。
- 王春霞陈艳丽卢曼慧李洋洋
- 关键词：超级电容器额定电压额定电流充电
- 构建锦州文化力的思考被引量：1
- 2008年
- 辽宁省"五点一线"战略为锦州创造了发展机遇,推进锦州湾整体开发是面临的现实问题。锦州经济发展趋势,迫切需要发展文化力,现代市场经济发展的重要趋势,即经济与文化"一体化"发展。本研究从理论上梳理了文化力及其作用。重点分析了锦州文化力优势与劣势,并提出了具有特色的锦州文化力构想及其对策。
- 孔伟周秀红肖印增
- 关键词：文化文化力
- 构建基于实践创新能力培养的大学生科技竞赛机制被引量：11
- 2011年
- 科技竞赛活动是培养大学生实践创新能力的重要环节,如何建立有效的科技竞赛机制,保证科技竞赛活动的可持续开展,是高校面临的重要任务。本文以辽宁工业大学开展大学生科技竞赛活动为例,并结合实际情况系统地介绍了开展科技竞赛活动的具体做法。实践证明:积极开展大学生科技竞赛活动,不仅形成了大学生科技竞赛的长效机制,而且学生的参与面与水平也在不断提高。
- 张东旭吕义卫绍元
- 电子商务网站客户忠诚度影响因素分析被引量：1
- 2013年
- 本文利用线性回归的分析方法对影响网站客户忠诚度的各个因素进行回归分析,根据分析结果将各个因素按照作用程度的不同分为5类:关键因素、重要因素、期望因素、失望因素、一般因素,为网站的建设者和管理者提供参考依据,以最大程度的维系客户群,减少客户流失率。
- 郭崇刘文昌卢曼慧王丽娜
- 关键词：客户忠诚度影响因素
- 普通工科高校创新人才培养模式的探索被引量：8
- 2007年
- 高等教育面临的新使命就是要培养具有创新能力、创业能力和国际竞争能力的高素质人才,普通工科高校构建创新人才培养模式势在必行。本文立足创新人才培养模式的基本内涵,构建创新人才培养体系和模式,建立创新人才培养的保证体系,从而形成创新人才培养系统,借以达到创新人才培养的目的。
- 张东旭熊晓路孙岩
- 关键词：普通工科高校
