呼伦贝尔学院俄罗斯语言与文化学院
- 作品数：11 被引量：11H指数：2
- 相关作者：宋志芹车彤波毕金娥姜雪华陈昭明更多>>
- 相关机构：内蒙古医科大学外国语学院曲阜师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目内蒙古自治区人才开发基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学历史地理更多>>
- 俄罗斯多元文化教育环境的建立探究——评《俄罗斯民族地区教育体系的形成与发展》被引量：1
- 2017年
- 俄罗斯的教育背景与我国的教育环境有一定的相似之处，为此我们有必要了解俄罗斯教育环境的建立，以期从中得到可供我国教育体系参考的经验，使我国多民族的文化教育得到平衡与深化。
- 车彤波
- 关键词：教育体系民族地区教育背景多民族
- 乌兹别克斯坦与塔吉克斯坦水资源之争被引量：8
- 2017年
- 苏联解体后,随着统一国家的消亡,中亚国家间因水资源而产生的矛盾开始出现并持续发酵。2009年以来,乌兹别克斯坦和塔吉克斯坦围绕在跨境河流阿姆河上建设大型水电站问题纷争不断,两国关系几度恶化,乌对塔发起能源战、铁路战、边境战、海关战并引发其他问题和矛盾,甚至有发生局部军事冲突的危险。2016年,随着乌领导人的更迭,两国关系开始出现回暖迹象,这为罗贡水电站之争得到解决带来契机。
- 宋志芹
- 关键词：水资源
- 中国边境城市俄译牌匾公示语分析与评价——以满洲里商业街为例
- 2017年
- 由于国内公示语俄译研究较少,本文以中国最大的边境口岸城市满洲里市俄译公示语为例进行研究,选取其具有代表性的二道街、三道街与中苏街的俄译牌匾公示语,经分析、归纳,总结出满洲里市俄译牌匾公示语的现状及存在的问题,如:单词拼写错误、语法错误、中式俄语、单词误译等,并根据俄罗斯牌匾公示语使用规范,分类选取典型事例进行分析,阐述其语用不规范的原因,给出规范俄译牌匾公示语的合理化建议。
- 姜雪华
- 关键词：牌匾公示语
- “一带一路”背景下内蒙古应用型俄语人才培养研究
- 2018年
- 本文阐述了应用型俄语人才在国际与国内的成功经验及"一带一路"倡议思想及其意义,通过对我国各高校培养应用型人才现状的分析,提出了内蒙古自治区培养应用型俄语人才的策略:提高教师队伍素质、优化课程设置、完善教学方法及创新教学模式。
- 孙永光原莉
- 关键词：一带一路俄语
- 额尔古纳地区部分俄文地名的今昔考证
- 2017年
- 20世纪20-30年代,内蒙古额尔古纳的三河地区曾是我国东北地区仅次于哈尔滨的第二大俄侨聚居区。当年,这里曾有大约30个由俄侨或中俄民族混合组成的大小村屯,而且这些村屯大都拥有俄语称谓。20世纪50-60年代随着苏(俄)侨民的陆续离开以及国营农牧场的大量建立,这些村屯原有的俄语名称也陆续更名为汉语,但也有个别地名被沿用至今。研究者详查《额尔古纳地方志》《呼伦贝尔地方志》《内蒙古地名志》以及其他历史资料发现,该地区的地名的出处,尤其是俄语地名的出处缺乏权威论证以及合理的解释,致使某些地名没有得到充分地厘清和判别,由此成为额尔古纳地区历史文化研究的一个空白。本研究在国内首次运用大量中俄历史文献的对比分析以及田野调查方法,试图填补这一空白,为内蒙古地名志以及历史文化研究做出贡献。
- 毕金娥陈昭明
- 关键词：俄侨地名
- 《基础俄语》导论课部分课堂教学及考核方式探索——以呼伦贝尔学院俄罗斯语言与文化学院为例
- 2017年
- 近年来,俄语专业"零起点"学生的比例呈上升趋势。以笔者所接触的2016级俄语专业新生为例,26个学生中只有1名同学有俄语基础。如何针对他们的特殊性安排好第一学期基础俄语课的教学,是一个值得深入研讨的课题。本文主要对《基础俄语》第一学期导论课部分在实际授课过程中遇到的问题和解决的方法加以归纳、分析、总结,以便进一步提高授课的理论水平和实践能力。
- 冯光
- 关键词：俄语零起点课堂教学
- 浅谈俄罗斯茶文化的形成与特色
- 2017年
- 现在的俄罗斯茶文化与最早传入时已经有很大的不同,因此从俄罗斯茶文化的起源和发展进行认知,特别是对现阶段俄罗斯茶文化体系中所具有的特色和魅力进行准确认知,从而为整个茶文化体系在未来进一步在国际上的发展打下坚实的基础。本文拟从俄罗斯地区茶文化的形成过程分析,结合俄罗斯茶文化与中国茶文化体系之间的具体对比认知,从而探究俄罗斯地区茶文化的具体特色和价值内涵。
- 车彤波
- 关键词：茶文化跨文化交际
- “沉默”在中国文化模式中非文化符号文本的解读
- 2017年
- 本文是对"沉默"在中国文化模式非语言符号下的特点进行分析解读。要理解中国文化,就有必要研究"沉默"在非语言符号中起到的重要作用。本文按照符号学方法根据功能对沉默在中国文化符号中的作用进行了分类解读,将其分为宗教沉默、审美沉默、日常生活沉默及政治沉默几类。
- 李萍卡萨阔娃.Е.Ю朱玉富
- 关键词：沉默文化模式哲学文化传播
