北部湾大学电子与信息工程学院
- 作品数：96 被引量：186H指数：5
- 相关机构：广西大学计算机与电子信息学院桂林理工大学信息科学与工程学院江西理工大学信息工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广西壮族自治区自然科学基金钦州市科学研究与技术开发计划项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信交通运输工程更多>>
- 基于核心素养的地理项目式学习路径探索——以“探寻坭兴陶的前世今生”为例被引量：1
- 2022年
- 地理教学中如何全面、真正落实核心素养的培养,这是新课程改革中一线教师面临的实际问题。地理课堂教学中,受人数多、课时有限、教学场地等因素的限制,较难达成四大核心素养目标。核心素养的培养,即从知识、能力、价值观及实践等方面促进学生的全面发展。从学习者视角,纵向剖析地理核心素养的养成过程,在此基础上,以钦州典型的乡土地理资源——坭兴陶的制作与产业发展为项目教学资源,设计了核心素养目标下的项目式学习,以期为新时期地理核心素养的落实提供案例参考。
- 陈慧蓉万佳琦阳建中
- 跨公路线双肋拱U型渡槽拆除爆破被引量：3
- 2020年
- 拆除爆破迎春渡槽主体为双肋拱承载,筒体为"U"型薄壳筒体结构,全长为152 m,横跨公路线。为了避免交通道路长期中断,采用爆破整体坐塌方式,然后使用机械快速清除公路路障。利用ANSYS/LS-DYNA模拟渡槽拆除爆破及坐塌的全过程,并分析了渡槽爆破及塌落振动对周边环境的影响;同时开展了现场炮孔药量试验及爆破网路模拟试验,以防止出现爆而不塌的现象,通过计算分析确定预处理开窗点位、拱肋爆破切口断点、排架倒塌方向及爆破参数,实现了爆破装药精细化,过程安全可控,可为类似工程提供参考。
- 张志雄叶雪云李庆蒋琼明王日明
- 关键词：拆除爆破渡槽数值模拟
- 新工科建设背景下人工智能专业建设研究
- 2023年
- 新工科建设背景下,高校人工智能专业建设面临跨学科融合、基础理论教育、实践能力培养、产学研结合、创新成果转化等多方面的要求。为更好满足这些要求,高校需要在明晰新工科建设对人工智能专业建设要求的基础上,从明确专业建设目标、构建专业课程体系、壮大专业师资队伍、推动专业建设评价等方面入手,推动专业建设效果的提升。
- 刘志先陆辉辉
- 关键词：人工智能
- 一种改进的LeNet-5卷积神经网络算法被引量：4
- 2020年
- LeNet-5卷积神经网络是一种手写数字识别的模型。其通过对输入数据的卷积、激活和池化操作,提取特征值,以达到图像分类。文章在卷积神经网络优化原则的基础上,提出了改良的LeNet-5卷积神经网络模型,该模型优化了激活函数,使用全连接层代替了最后的卷积层,提高了计算速度和稳定性。选取MNIST作为数据集进行了实验,该改进模型的实验结果表明,具其备更好的辨别精度。
- 王博朱兆旻唐天兵
- 关键词：卷积神经网络激活函数
- 基于深度学习的双阈值图像局部分块视觉跟踪
- 2021年
- 现有的图像跟踪方法直接对图像像素级特征展开建模,未考虑图像内部深层视觉特征信息,导致其难以准确描述轮廓信息,致使跟踪效果较差。为解决上述问题,基于深度学习设计了新的双阈值图像局部分块视觉跟踪方法。以深度卷积神经网络为基础构建PigNet网络,检测图像分辨率与位置信息。然后通过PLSA算法估计分割区域类别,筛选出候选区域,并获得双阈值空间信息。继而利用EM算法在贝叶斯算法基础上更新高斯模型参数,获得最优模型参数和最大后验概率,从而实现视觉跟踪。实验结果表明,上述方法在双阈值图像局部分块视觉跟踪方面误差更小,证明新方法的实用性能较强。
- 韩开旭袁淑芳
- 基于主题模型和词嵌入的知识表示学习的研究
- 2020年
- 基于主题模型和词嵌入的知识表示模型,引入LDA主题模型,将词嵌入向量和主题向量结合作为模型的输入;引入双向LSTM以及Attention机制捕捉影响知识表示学习的最为有效的信息,使得模型具有更强、更精确的知识表示能力,最后在数据集FB15K和WN18上进行算法的测试和评估。结果表明:该模型在链接预测和元组分类的任务上比没有利用主题信息的模型更加有效。
- 肖宝韩开旭
- 关键词：主题模型知识表示知识图谱
- 新能源时代直流电的变革被引量：3
- 2020年
- 太阳能发电的突飞猛进带来了电网配置重构,一场新的变革持续在进行。目前太阳能光伏电站发出的直流电经过逆变后与国家电网连接,给电网带来了不稳定因素,储能的重要性日益重要,如何更大程度平衡太阳能在电网中消纳,研究直流电在终端用户的应用,成为一项非常迫切的课题。太阳能发出的是直流电,如果直接与电动汽车的电瓶连接,直接与用电设备连接,配置适当的储能,可以减少逆变和整流环节,将会大大减少对电网的影响,同时由于减少逆变和整流环节,简化电器设备电路,还可以最大化节约社会资源。
- 崔巧凤
- 关键词：直流电
- 基于LDA主题模型的短文体自媒体结构化分类方法研究被引量：1
- 2019年
- 针对传统文本处理中非作用词的存在影响主题的可解释性,以及短文本篇幅短小、特征不明显等问题,提出了一种基于LDA模型的主题分类的改进算法。该算法通过信息的增益来过滤文本,同时与最优主题的选择方法相结合,利用算法建立起的分类规则对文本进行分类。实验结果表明,该方法通过改变作用词占比、特征词典的大小,可以有效的提升文本分类的准确性。
- 李贤阳邱桂华阳建中李长彬
- 关键词：LDA模型主题模型
- 基于Cortex M4与Android APP的远端家庭环境监控系统设计
- 2019年
- 设计基于ARM Cortex M4(STM32F407ZGT6)的微型控制器,完成对设备端传感器(温度、湿度、光强、烟雾等)输入信号的采集(模拟量转数字量算法、条件组数字量滤波算法)与机械设备(门、窗、灯)的输出控制,并通过SIM-GPRS网关与腾讯云端主机建立网络连接;Android APP完成对客户端用户登录、信息查看以及对下控制交互页面,且通过HTTP网络通信与腾讯云主机上Tomcat7服务器承载的自定义JavaWeb服务程序实现访问,采用C/S架构,使客户端程序与服务器数据库直接建立连接,实现对智能设备端远程数据的查看与向下控制。
- 侯昌华包敬海梁燕葵陆民飞杨祥覃绍胜
- 关键词：CORTEX远程网络环境监控ANDROIDAPP滤波算法
- 基于工程教育认证的混合翻转教学实践探讨——以数据库原理课程为例被引量：1
- 2021年
- 传统数据库原理课程目标单一,无法提高学生综合素质;教学模式不科学,效果不明显;考核方式不合理,不利于学生的成长。为此,通过创新的“一线二式三堂四维”教学模式,即以工程教育认证为一条主线,将线上线下混合与翻转教学方式相结合,利用“三种课堂”组织教学环境,构建过程化的四维考评体系,形成循序渐进的课程教学闭环。根据课程改革成效的对比分析,证明该模式实现了数据库原理课程目标,并完成了对毕业要求指标点的支撑,为计算机科学与技术专业在人才培养过程中的持续改进及课程体系的优化提供了参考。
- 黎永壹胡文君农国才邱骞
- 关键词：工程教育认证数据库原理教学模式
