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玉溪师范学院马克思主义学院

作品数:102 被引量:86H指数:4
相关作者:罗伟孟端星肖海珍赵红梅禹俊华更多>>
相关机构:西北工业大学人文与经法学院山东大学外国语学院云南大学马克思主义学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金云南省教育厅科学研究基金云南省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律历史地理经济管理更多>>

文献类型

  • 88篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 36篇文化科学
  • 29篇政治法律
  • 17篇历史地理
  • 10篇经济管理
  • 4篇社会学
  • 3篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇军事
  • 1篇语言文字

主题

  • 18篇政治
  • 15篇主义
  • 15篇高校
  • 13篇文化
  • 11篇思想政治
  • 10篇教育
  • 7篇民族
  • 7篇教学
  • 6篇社会主义
  • 6篇思政
  • 5篇政治教育
  • 5篇政治理论
  • 5篇治教
  • 5篇中国近现代史
  • 5篇思想政治理论
  • 5篇思政课
  • 5篇现代史
  • 5篇理论课
  • 5篇近现代史
  • 5篇高校思政

机构

  • 90篇玉溪师范学院
  • 7篇西北工业大学
  • 5篇云南大学
  • 4篇山东大学
  • 3篇北京师范大学
  • 2篇楚雄师范学院
  • 2篇华中师范大学
  • 2篇云南民族大学
  • 2篇滇西科技师范...
  • 1篇桂林电子科技...
  • 1篇湖南警察学院
  • 1篇云南国土资源...
  • 1篇中共昭通市委
  • 1篇文山学院
  • 1篇普洱学院

作者

  • 7篇华艳君
  • 7篇孟端星
  • 4篇禹俊华
  • 3篇黄琳
  • 3篇白永华
  • 1篇丁科
  • 1篇鲁旭媛
  • 1篇邓晓华
  • 1篇陈华洲
  • 1篇赵红梅
  • 1篇肖海珍
  • 1篇张连英
  • 1篇冯留建
  • 1篇罗伟
  • 1篇陈浩
  • 1篇段妍智
  • 1篇陈浩
  • 1篇珍禹
  • 1篇俊华
  • 1篇肖海

传媒

  • 15篇玉溪师范学院...
  • 4篇兰台世界
  • 3篇文化创新比较...
  • 2篇中共云南省委...
  • 2篇现代商贸工业
  • 2篇商丘职业技术...
  • 2篇学园
  • 1篇世纪桥
  • 1篇农村经济与科...
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇东南亚纵横
  • 1篇云南行政学院...
  • 1篇社会主义论坛
  • 1篇活力
  • 1篇民国档案
  • 1篇教育评论
  • 1篇新西部
  • 1篇中国经济史研...
  • 1篇天中学刊
  • 1篇盐业史研究

年份

  • 2篇2024
  • 16篇2023
  • 12篇2022
  • 16篇2021
  • 11篇2020
  • 5篇2019
  • 6篇2018
  • 2篇2017
  • 5篇2016
  • 2篇2015
  • 5篇2014
  • 5篇2013
  • 3篇2012
102 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新中国成立以来中国共产党新人培育理念的守正与创新被引量:1
2022年
培育新人是中国共产党百年历程中的优良传统。基于史料梳理与分析发现,新中国成立以来中国共产党新人培育理念的守正与创新主要体现在三个层面:一是在思想政治层面,从“社会主义觉悟”“红”到“有理想”,再到“担当民族复兴大任”的内涵守正与话语创新;二是在本领素质层面,从脑力与体力两大范畴到思想道德素质和科学文化素质两大范畴,再到实现民族复兴与促进世界和平发展两大范畴的要求守正与范畴创新;三是在育人逻辑层面,从以文化普及为基础、思想教育为核心提高个体劳动力到以理想引导、以纪律保障动员个体积极参与社会主义现代化建设,再到以担当精神整合个体自我实现与民族复兴的价值守正与理念创新。这一研究有助于我们深刻领会中国共产党在培育新人问题上的不变遵循与理念发展。
马丽娟
关键词:中国共产党时代新人思想政治教育立德树人
中国共产党百年文化建设理论的历史经验总结被引量:1
2021年
文化理论是中国共产党社会主义建设的重要组成部分。回首百年,中国共产党在实践中不断探索文化理论,促进文化理论创新。在中国共产党成立100周年之际,总结中国共产党文化理论创新的经验和方法论,无疑具有重要的理论和现实意义。
杨方杨少英
关键词:中国共产党文化建设马克思主义
越北地区对日接收的特殊性论析被引量:1
2018年
越北接收区是战时盟国之间矛盾演化的产物;越北接收显著不同于国内15个接收区的地方是未进行行政接收,同时也因此而有别于其他盟国对法西斯国家军队投降的接收。越北接收所引发的矛盾,既有国内矛盾,又有更为复杂的中、法、越之间的国际矛盾;由矛盾所产生的影响,就国内而言,国民党中央政府在入越接收中丢失了滇军军心,是为国共内战中滇军纷纷反戈的根源;从国际方面来说,法国因中国军队极力阻止并延缓了其重返越北的步伐而生怨恨,越南也因《中法协定》的签订而认为中国“出卖”了它。
孟端星
学生成绩考核评价机制的改革与完善——以《思想道德修养与法律基础》课程为例被引量:6
2012年
考试评价机制合理与否决定着教育教学功能能否顺利实现,因此,对学生成绩考核评价机制存在的问题进行改革与完善就显得尤为必要。对此,教育者应本着公正公开、科学规范、全面合理、方便可行的原则,以有利于客观反映学生应用课程知识分析、解决实际问题的能力;有利于客观反映学生的思想水平、道德品质和养成功夫,促进知情意信行的有机统一和共同提高,体现教育教学的实效性和针对性为目的,从考核内容、成绩构成比例、考核方式、考核机制等方面对学生成绩考核评价机制进行改革和完善。
禹俊华
“中国近现代史纲要”教师素质要求分析
2014年
"中国近现代史纲要"(以下简称"纲要")是大学生了解中国近现代国情,培养爱国主义和民族精神,掌握唯物主义历史观、价值观的重要课程。这门课程的独特定位决定了在教学实践中,需要教师着力培养并牢牢掌握多种素质能力,包括准确进行角色定位,积极探索多样化教学方法,自主学习提高以及较强的科研能力。
陈浩
关键词:中国近现代史纲要教师
近代境外私盐入滇与边疆治理研究被引量:2
2020年
近代以来,由于地缘因素以及滇省复杂的社会原因,使得物美价廉的缅甸、越南私盐从腾越、开化、广南等偏远沿边地区进入云南。尤其在咸同军兴后,缅、越私盐大量涌入滇省,直至民国年间仍屡禁不止。在近代边疆危机背景下,西方国家以缅、越私盐为经济手段,加紧对中国西南边疆进行侵略,事关边地与边民的争夺,对国家边疆治理和边地社会的稳定产生了深远影响。
童巍雄彭建
关键词:边疆治理
交往交流交融:明代哈尼族与汉族关系述论被引量:2
2021年
明代哈尼族大部分分布于西南地区之临安府、元江府、楚雄府、景东府、镇沅府、车里军民宣慰司等地,云南府、大理府等亦有零星分布。明承元制在滇南少数民族地区推行的土司土官制,强化了哈尼族与明王朝的政治关系;随着以各种途径和方式进入滇南地区汉族移民的增多以及当地交通条件的改善,哈尼族地区甚至出现了“夷汉”杂处聚居区;各种教育机构的设置、汉文化在哈尼族中的传播,让哈尼族与汉族之间经济交往、文化交流愈加频繁,汉族与哈尼族之间不断交融。这不仅增强了哈尼族对明王朝的国家认同,对中国历史上王朝国家多元一统格局的巩固和发展产生了重要影响,而且为中华民族多元一体格局的形成奠定了历史基础。
段丽波龙佳
关键词:哈尼族民族关系
习近平关于政治责任重要论述研究述评
2023年
政治责任是现代政治文明的基石,是实现国家治理体系和治理能力现代化的基础。习近平总书记高度重视政治责任建设,把其作为全面从严治党、全面依法治国的基本内核,反复强调责任担当是领导干部必备的基本素质,作为领导干部就要有责任担当,有多大担当才能干多大事业,并对政治责任进行深入的思考继而作出了重要的阐述。本文旨在对习近平关于政治责任重要论述进行系统梳理,对学界关于习近平政治责任论述的研究现状进行全景式考察,以期发现新的研究增长点,在为加强政治责任建设提供对策建议的同时,有益于深入对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识和研究。
鲁旭媛
关键词:政治责任
党史学习教育融入高校思想政治理论课的价值逻辑被引量:3
2021年
党史学习教育融入高校思想政治理论课,发挥党史的资政育人功能,是新时代大学生思想政治教育的重要内容之一,有助于大学生树立正确的党史观。党史学习教育融入高校思想政治理论课既有理论价值和实践价值,还有育人价值。在理论价值层面,党史学习教育可以丰富思政课教学,为思政课教学提供学理支撑和价值导向;在实践价值层面,党史学习教育有利于打造特色鲜明的思想政治理论课,丰富大学生红色文化育人实践,提高党的执政能力,巩固党的执政基础;在育人价值层面,党史学习教育有利于大学生明理、增信、崇德、力行。
冯留建赵珏
关键词:高校思政课育人价值
新中国成立初期云南整风整党运动述略
2016年
1950年至1953年,按照全国的统一部署,云南组织实施了一次大规模的整风整党运动,此次整党主要针对原云南地下党存在的问题,取得了显著的成效。借鉴这些宝贵的经验对于新形势下进一步加强党的建设是十分必要的。
陈浩
关键词:建国初期整党运动
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