南昌师范学院音乐舞蹈学院
- 作品数：64 被引量：46H指数：3
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- 发文基金：江西省社会科学规划项目江西省艺术科学规划项目江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学哲学宗教文学更多>>
- 浅谈音乐剧《在远方》中美声与流行唱法的融合被引量：3
- 2022年
- 在声乐演唱中,美声与流行唱法是两种不同的演唱方式,代表了不同的声乐风格,具有迥异的发声方法和呈现方式,并且受众群体也大不相同。随着科技的发展和社会的进步,公众对歌曲曲风提出了更为多样化的需求。为了使古典音乐不在科技的发展中迷失和被遗忘,新元素应当得到吸收和借鉴,美声与流行唱法的融合就是鲜明的例子。本文以音乐剧《在远方》为例,探讨和分析两种唱法的融合。
- 张艳
- 关键词：演唱方式美声流行唱法发声方法音乐剧新元素
- 我国传统农耕民俗音乐与现代音乐表达的契合方式研究被引量：1
- 2020年
- 传统农耕民俗音乐是我国各族人民宝贵的精神文化财富,理应得到保护和传承,但在西方音乐文化和现代音乐的冲击下,传统民俗音乐整体生存环境恶化,面临渐趋消亡、后继乏人的严峻现实。研究传统农耕民俗音乐与现代音乐表达的契合方式,有助于找到保护传统民俗音乐的正确方法,传承我国传统优秀文化和民族习俗,需要社会广泛关注和相关研究部门高度重视。
- 吴晓峰
- 关键词：音乐表达民族习俗西方音乐文化传统优秀文化现代音乐
- 基于互动式教学模式下视唱练耳教学研究
- 2020年
- 视唱练耳作为高校音乐教学的重要组成部分受到了广泛的关注,互动式教学的合理运用可以有效的提升学生的综合素养和音乐水平,教育改革对视唱练耳教学的质量也提出了更高的要求,因此进行互动式教学模式下的视唱练耳教学具有重要的意义。本文首先进行了互动教学的概述,然后分析了基于互动式教学模式下视唱练耳教学研究的必要性,接着说明了当前视唱练耳互动教学中存在的问题,最后结合互动式教学模式下视唱练耳的教学策略,提出了提高视唱练耳互动教学的具体应用措施,希望可以为互动式教学模式下视唱练耳教学的研究提供有效地建议。
- 王鲲
- 关键词：互动式教学音乐教学视唱练耳教学
- 罗西尼歌剧《威廉·退尔》男高音唱段演唱探究被引量：1
- 2018年
- 正歌剧《威廉·退尔》创作于1829年,是罗西尼歌剧创作集大成之作。作为罗西尼歌剧的封笔之作,其中的男高音角色的唱段既继承了严肃歌剧时代灵巧、抒情的特点,又是大歌剧时代戏剧性、舞台场面和震撼的音乐表现力的代表。
- 马克实
- 关键词：罗西尼男高音演唱分析
- 基于开放协作的高校声乐教学模式实践研究——评《高校声乐教学与音乐教育研究》被引量：2
- 2021年
- 随着社会对开放协作型教育教学模式认识的深入,高校基于开放协作型教学模式开展教学创新探索逐渐成为社会热门话题,各地高校也纷纷投入到开放协作型教学创新探索的热潮中去,并在教学设计、实践教学创新等各方面取得一定成果。开放协作型教学模式具有教学形式灵活、可行模式多样等多种特点,与高校声乐艺术相关专业有着诸多共通之处,值得各地高校深入、多层面研究探索。
- 郭晓莺
- 关键词：教育教学模式高校声乐教学教学设计音乐教育研究实践教学创新
- 农业民俗音乐在高校音乐教育中的运用--评《农业民俗研究》
- 2022年
- 中国作为世界农业强国之一,农业发展历程悠久,农业生产与地域环境、民俗活动都产生了非常紧密且难以割舍的相互关系,进而对地域文化发展带来深远影响。农业民俗音乐是地方居民在开展农业生产活动过程中用以抒发内心情感、表达个人思想和记录农业活动的一种特色音乐形式,它不仅是农民精神情感和农业思想的“音乐化”表达,还是记录农业生产活动与地方民风民俗的重要载体,具有十分宝贵的音乐艺术价值和文化价值。
- 万纲
- 关键词：农业生产活动精神情感民俗音乐高校音乐教育
- “一带一路”视阈下江西音乐文化梳理和传承
- 2022年
- 江西地方优秀音乐文化内涵丰富,多彩多姿,包含了诸多优秀的音乐文化内容,是构成中华民族优秀音乐文化的重要部分。若要做好江西优秀文化的保护工作,使之为现代化建设服务就要了解江西文化,因此对江西地方优秀音乐文化的内容梳理和传承现状分析具有重要意义。
- 金开目
- 声乐表演中演唱技巧的作用探究被引量：2
- 2020年
- 音乐是人们经常接触的艺术表达方式,通过音乐表演获得更高的情感抒发。在声乐演唱的过程中,由于人们的演唱水平或者是技巧表达方式存在很大差异,所以在情感表达上会出现不同的情况。一些人可以对音乐作品进行深刻的理解,可以正确表达作品的情感态度,而一些人仅是停留在表面上的理解,却忽视对作品中所蕴含的习俗风情或者历史底蕴等内容的思考,限制声乐表演的效果。所以,在声乐表演的过程中需要合理运用演唱技巧,通过情感的融入强化演唱效果。
- 陈齐
- 关键词：声乐表演演唱技巧艺术形象
- 钢琴智能化教学模式探索被引量：2
- 2020年
- 随着智能手机时代的到来,模拟钢琴在生活中出现的频率越来越高,但钢琴系学生难以结合自身知识能力进行即兴伴奏的问题也越来越突出。为解决这一问题,本文从启蒙教材单一、考试对即兴要求不高以及学生乐理知识不足等原因出发,结合"钢琴大师""乐理大师"等智能APP,对钢琴智能化教学进行了探讨。
- 刘媛
- 关键词：钢琴智能化教学
- 音乐师范生教学能力的结构模型及提升策略——基于扎根理论的研究
- 2024年
- 当下国内音乐师范生培养过程中“重技能,轻教学”是普遍存在的问题。本文运用扎根理论收集部分高校音乐师范生的学习经历及其对音乐师范生教学能力结构的深度思考,对音乐师范生的教学能力的结构进行理论构建,建立了在“双向”途径下,以“双愿促双能力”为核心的能力培养模式,从全过程培养音乐师范生的从教意愿、实施音乐师范生社会性教学实践活动的学分认定、多层面关注音乐师范生专业技能教学能力培养等三方面对其加以提升。
- 张旦丹雷鑫豪
- 关键词：音乐师范生教学能力扎根理论
