盐城工学院团委
- 作品数：35 被引量：168H指数：7
- 相关作者：邱峰温崇明刘荣更多>>
- 相关机构：淮海工学院党委办公室更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省社科联研究课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理艺术更多>>
- 构建高校共青团与关工委工作的契合机制探索——以盐城工学院为例
- 2020年
- 关心下一代工作委员会一直是做好高校共青团工作的传统有效资源,在当今价值多元化的时代环境中,调动高校关工委老同志在服务青年成长成才方面的积极性,有效组织他们参与到对团员青年的思想教育引领工作,使老同志老党员们发挥政治特长、传递丰富经验,构建共青团与关工委工作的契合机制,不但可以提高高校关心下一代工作的水平,也能拓展团委思想教育工作的领域。
- 包雅玮沈洪涛渠颜颜
- 关键词：团委关工委思想教育
- 衣康酸双烯丙酯的合成研究
- 1997年
- 采用三种方法合成了衣康酸烯丙酯,经实验室小试和工业生产实践证实,利用树脂带水合成衣康酸烯丙脂的工艺,具有操作方便、得率高、污染小等优点.
- 庄国波李爱民王广飞
- 高校共青团组织服务在校大学生创业实证研究——以盐城工学院为例被引量：1
- 2015年
- 服务学生成长成才是高校团组织工作重点,提升大学生创业能力是服务学生成长成才的主要内容。文章通过结合盐城工学院在校大学生创业的实证研究,指出高校团组织要充分依靠其组织、活动、格局及载体等优势,通过培育创业意识,激扬在校大学生成长成才的精神力量;开展创业实践,提升在校大学生融入发展的能力素养;整合创业资源,做优在校大学生实现梦想的平台支撑,从而不断提升在校大学生的创业能力。
- 韩雅丽
- 关键词：高校共青团组织实证研究
- 心理力作用——大学生教育管理新的生长点
- 2000年
- 当前，由应试教育向素质教育转变是学校教育面临的新的研究课题。素质教育的一个基本要求就是要充分发挥受教育者自身的主观能动作用。从人的思维本质和认知过程的规律来看，人接受知识的效果与外界刺激对他心理上所作用的“力”的效果密切相关。如果教育者和受教育者代表力的两极，“心理力作用”就可形象地表述为两极中的相互作用和影响力。如何利用心理作用力，是高校教育与管理中值得研究解决的一个问题，本文试对此作一粗浅探讨。
- 王文广王桂林
- 关键词：大学生教育管理价值观人生观教育
- 全文增补中
- 高校学生宿舍人际关系研究被引量：59
- 1999年
- 大学生宿舍人际关系对大学生的进步成长有着重要的影响。本文论述了研究大学生宿舍人际关系的意义、大学生宿舍人际关系的类型特征、影响宿舍人际关系的因素 。
- 庄国波唐平秋
- 关键词：人际关系大学生宿舍交往
- 从就业看教育经济与管理专业硕士研究生培养模式被引量：13
- 2008年
- 高校教育经济与管理专业设立已愈10年,专业布点急剧增加,招生规模不断扩大,但在人才培养模式上都还处于草创阶段。本文认为,应该整合各种力量,注重加强专业内涵建设,提高本专业学生培养质量和毕业生就业质量。
- 卜树春
- 关键词：就业
- 开尔文公式在计算固体化合物分解过程中的应用被引量：1
- 1996年
- 人们用开尔文公式计算弯曲液面的饱和蒸汽压:In(P^r/P^o)=(2σM)/(pRTr)其中:P^r、P^o分别指温度为T时曲率半径为r、∞(即水平状态)时液体的饱和蒸汽;σ指液体的表面张力;M指液体的摩尔质量;P指该液体的密度.
- 庄国波
- 关键词：饱和蒸汽压分解过程曲率半径弯曲液面分解温度
- 众创时代高校创客空间建设的思考被引量：13
- 2017年
- 我国创客空间建设处于起步阶段。将创客文化融入高校教育是一种创新,更是一项创举,对我国高等教育综合改革,尤其是深化高校创新创业教育改革将产生深远影响。众创时代背景下,对高校创客空间建设的内涵及价值做出详细概述,在实证研究的基础上,研究创客空间建设对策,具有重要的实践意义和战略意义。当前高校创客空间存在制度体系不完善、同质化程度偏高、运营和服务模式有待优化、与高校关联性低等问题,高校创客空间建设可以从开发创客课程、凝练空间特色、强化多元协同、完善制度设计、加强研究和宣传等方面进行。
- 魏伟华
- 创新型工程科技人才培养:新背景、新经验及新战略被引量：2
- 2010年
- 21世纪全球工程实践正发生着重大变化,这对工程科技人才提出了更高要求,高等工程教育面临着新的背景和挑战。适应时代要求,谋划创新型工程科技人才培养新战略,对于提高人才培养质量、支撑经济社会转型升级、提高国家创新能力,具有重大的现实意义。为此,应该从实践教学、师资培养、课程设置等几个方面加以改进。
- 温崇明
- 关键词：工程科技人才高等工程教育
- 微时代核心价值观传播载体的创新被引量：2
- 2016年
- 在互联网及信息技术的快速发展下,核心价值观的传播载体也要作出相应的变革与创新。同时,要根据微时代的特征,积极使用微博、微信等新媒体工具,利用更多的传播载体,使核心价值观教育形式更加灵活多样。只有这样,才能发挥新媒体的应用价值,同时,这也是研究微时代核心价值观传播载体的最终目的。
- 魏伟华
- 关键词：核心价值观
