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合肥师范学院现代教育技术中心

作品数:11 被引量:52H指数:4
相关机构:安庆师范学院计算机与信息学院安徽广播影视职业技术学院信息工程系安徽大学管理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金安徽省教育厅教学研究项目安徽省教育科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电子电信理学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 4篇自动化与计算...
  • 1篇电子电信
  • 1篇理学

主题

  • 5篇教学
  • 2篇信息技术
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 1篇电磁
  • 1篇电磁散射
  • 1篇对等网
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇信息技术课
  • 1篇信息技术课程
  • 1篇行人
  • 1篇行人检测
  • 1篇行人检测方法
  • 1篇虚拟现实
  • 1篇虚拟现实技术
  • 1篇远程教育
  • 1篇远程教育工程
  • 1篇散射
  • 1篇实验教学

机构

  • 11篇合肥师范学院
  • 1篇安徽大学
  • 1篇安庆师范学院
  • 1篇安徽广播影视...

作者

  • 2篇胡玉娟
  • 2篇施培蓓
  • 2篇胡强
  • 1篇钱言玉
  • 1篇宋莉
  • 1篇方杰
  • 1篇胡连峰
  • 1篇季亚婷
  • 1篇江慧
  • 1篇江克勤
  • 1篇许皓
  • 1篇程昆山
  • 1篇郭玉堂
  • 1篇何海燕

传媒

  • 2篇软件导刊.教...
  • 1篇教育探索
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇安庆师范学院...
  • 1篇合肥工业大学...
  • 1篇安徽师范大学...
  • 1篇阜阳师范学院...
  • 1篇安徽建筑工业...
  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇电脑知识与技...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 6篇2009
  • 3篇2008
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
网络教学资源库平台设计与思考被引量:12
2014年
该文从分析网络教学资源库平台建设现状出发,提出了目前在教学资源库平台建设中存在的问题,深入探讨了网络教学资源库建设内容和建设目标,包括素材库设计、公共平台课程学习资源库、专业及专业群学习资源库设计、质量工程特色资源库及精品课程资源库设计及网络教学平台课程学习库设计等。着重分析了教学资源库的建设方向和重点,阐述了资源库平台管理运行机制及规范的运行环境系统建设的要点。
方杰季亚婷
关键词:教学资源库网络教学
优化初始中心的模糊C-均值(FCM)算法被引量:14
2009年
文章针对模糊C-均值(FCM)算法对初始中心敏感的缺点,通过计算样本的权重,提出基于权重的初始中心选取算法,选取有代表性的样本作为初始聚类中心,给出优化初始聚类中心的FCM算法。与传统算法比较,改进算法可以得到较稳定的结果,并且提高了聚类的准确率;实验证明了改进算法的有效性。
江克勤施培蓓
关键词:聚类模糊C均值聚类中心
探究性仿真物理实验的设计与实现被引量:1
2009年
一、引言 实验是中学物理教学的重要环节,由于仪器、课时以及场所等因素的限制,常规实验教学的效果受到很大的影响,因此仿真实验越来越受到重视。仿真实验基于虚拟现实技术,通过三维实验场景和仪器来模拟实验。相比常规实验,仿真实验不消耗器材也不受场地等外界条件限制,可重复操作,直至得出满意结果。它具有沉浸性、真实性和交互性特征,因而有着重要的教育应用价值。
胡强
关键词:物理实验探究性中学物理教学虚拟现实技术实验教学
大气层传播因素对卫星通信的影响分析被引量:3
2010年
随着时代的发展,卫星通信越来越深入到人们的生活、工作和学习中。文章基于电磁散射的理论,从降雨引起散射和吸收,降雨衰减的预测,雪、雹或雾的影响以及晴空效应和大气效应四个方面,探讨与阐述了大气层传播因素对卫星通信的影响。对宽带多媒体无线通信、宽带无线接入的个人通信、卫星系统的设计以及远程教育工程的维护有较好的参考价值。
胡玉娟
关键词:电磁散射卫星通信远程教育工程
基于P2P技术的分布式网格资源管理模型
2008年
网格资源管理是网格技术中一项关键的研究课题,两个热点问题是:运用网格内在知识提供更灵活更智能的网格资源管理服务;提高网格资源管理系统的可扩展性以适应网格规模的扩大。本文从构建高扩展性的网格资源管理模型入手对网格资源管理技术开展研究工作,通过运用基于DHT的P2P覆盖网络技术,提出了基于DHT的P2P覆盖网络技术的网格资源管理模型—PRMM。
钱言玉许皓程昆山
关键词:对等网网格资源管理
论《〈信息技术〉教学与实践研究》课程的建设与创新被引量:4
2008年
经过几年理论与实践相结合的研究,在完成省级教学研究课题《"〈信息技术〉教学与实践研究"课程的建设与创新》的基础上提出六个观点:教学模式要包括学科教学理论、为师修养、内涵丰富的实验课三大部分内容;教材可考虑结合地方特色和补充实际操作性内容;实验课可设计为既用电脑备课又有微格教学式试讲;用微格教学手段培训师资;将教师的相关教研成果用于教学;将新知识、新形势下的学术动态适当穿插于教学.
胡玉娟
关键词:信息技术教学与实践研究教学模式
面向自主学习的仿真虚拟学习环境的设计与实现被引量:5
2009年
仿真虚拟学习环境当前在教育中的应用偏向于"助教"而非"助学"。在学习理论分析的基础上,通过仿真学习场景编辑与交互程序设计,结合网络技术与数据库技术,可支持学生对学习时间地点、学习内容和方式的自主选择,便利他们自主探究、自我评价和协作,最终实现一个面向自主学习的仿真虚拟学习环境。
胡强
关键词:VIRTOOLS
多媒体教学模糊综合评价体系的构建被引量:1
2009年
在介绍多媒体教学模糊综合评价概念和体系建立过程的基础上,通过实践总结了该体系在建立过程中应注意的问题,并提出了相关策略性的建议。
江慧
关键词:多媒体教学
开设中小学媒介素养网络课程的思考与实践被引量:8
2008年
如何提高成长在信息时代的青少年的媒介素养,已日益受到国内学术界特别是教育界的关注。笔者认为,一方面要在中小学开设媒介素养教育的课程,同时又不能打乱原有的教学秩序,这样才可以与现行的教育体制相辅相成。因而在网络课程日益成为教学辅助手段的今天,可以尝试开设媒介素养教育的网络课程,充分体现信息时代的学习理念。本文利用Moodle平台,针对初中学生设计了一门媒介素养网络课程,并将其与信息技术课相结合,以提高中学生的媒介素养。
宋莉郭玉堂
关键词:媒介素养媒介素养教育网络课程信息技术课程MOODLE
基于改进AdaBoost算法的行人检测方法被引量:3
2009年
基于传统AdaBoost算法的识别率和误报率同时低的原因。提出一种改进AdaBoost算法的行人检测方法,采用类Haar特征作为行人特征,引入误报率来更新样本权重,使得识别率降低得更慢,实现一个级联的行人检测分类器。相比于传统AdaBoost算法,改进算法不仅取得较优的识别率,并且可以降低分类器训练的层数。实验证明了改进算法的有效性。
何海燕施培蓓
关键词:行人检测ADABOOST类HAAR特征误报率
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