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合肥师范学院公共计算机教学部

作品数:63 被引量:169H指数:7
相关作者:胡玉娟施培蓓谢超吴皖赣贾璐更多>>
相关机构:合肥工业大学计算机与信息学院中国科学技术大学计算机科学与技术学院安徽中医药大学图书馆更多>>
发文基金:安徽省高校省级自然科学研究项目国家自然科学基金安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电子电信理学更多>>

文献类型

  • 61篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 30篇自动化与计算...
  • 29篇文化科学
  • 5篇电子电信
  • 1篇经济管理
  • 1篇核科学技术
  • 1篇理学

主题

  • 21篇教学
  • 13篇课程
  • 10篇计算机
  • 8篇程序设计
  • 7篇图像
  • 5篇门限
  • 5篇教学模式
  • 4篇语言
  • 4篇语言程序
  • 4篇语言程序设计
  • 4篇匿名
  • 4篇教学改革
  • 4篇公共课
  • 4篇C语言
  • 3篇信息技术
  • 3篇行人
  • 3篇行人检测
  • 3篇设计课程
  • 3篇师范
  • 3篇师范生

机构

  • 63篇合肥师范学院
  • 9篇合肥工业大学
  • 4篇安徽财贸学院
  • 4篇中国科学技术...
  • 3篇中国电子科技...
  • 2篇安徽省汽车工...
  • 1篇安徽大学
  • 1篇中国科学院
  • 1篇安徽中医药大...

作者

  • 20篇胡玉娟
  • 8篇钱言玉
  • 8篇殷凤梅
  • 7篇施培蓓
  • 7篇曹风云
  • 6篇谢超
  • 5篇赵凯
  • 4篇陈鸿
  • 4篇濮光宁
  • 4篇侯整风
  • 3篇汪中
  • 3篇王筱薇倩
  • 3篇王浩
  • 3篇吴先良
  • 3篇刘贵全
  • 3篇吴迪
  • 3篇胡强
  • 3篇沈琛
  • 3篇贾璐
  • 3篇张江

传媒

  • 9篇合肥师范学院...
  • 5篇合肥工业大学...
  • 4篇计算机工程
  • 4篇科技资讯
  • 3篇赤峰学院学报...
  • 3篇科技创新导报
  • 2篇安庆师范学院...
  • 2篇武汉大学学报...
  • 2篇计算机工程与...
  • 2篇电脑知识与技...
  • 2篇中国图象图形...
  • 2篇软件导刊.教...
  • 1篇成人教育
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇中国科学技术...
  • 1篇安徽大学学报...
  • 1篇计算机应用与...
  • 1篇小型微型计算...
  • 1篇中国教育学刊

年份

  • 5篇2018
  • 9篇2017
  • 11篇2016
  • 12篇2015
  • 8篇2014
  • 6篇2013
  • 2篇2012
  • 6篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
63 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《计算机组装与维护》公共课程的教学模式改革探讨
2014年
基于目前高校公共课计算机课程教学的现状,本文研究了《计算机组装与维护》课程创新教学模式。根据该门课程的实践性特点,本文提出了课程标准的设计思路,划分了教学研究目标,实践了课程中自主引导为驱动的课程教学改革方法。目的在于引导学生主动、有序的参与课程教学与实践,提高学生实际计算机组装与维护的能力,为其后续计算机相关学科的学习奠定基础。
赵凯胡玉娟谢超
关键词:课程标准教学方法
免屏交互式电子投影的教学作用及技术解析
2011年
当今,液晶投影机在大学、中小学,乃至一些培训场所和会议场所广泛使用,但往往尚处传统的使用方式。结合一些新技术,技巧地使用液晶投影机,可以使投影屏幕具有交互性,投影质量亦提升,以使教学效果(包括协作会议效果)更生动、更科学。本文分析了几种主要的电子白板的工作原理并对其性能加以比较,重点阐述了较为先进的免屏光感控制数字电子白板对投影教学的支持作用。
胡玉娟
关键词:液晶投影机多媒体教学电子白板
面向慕课的高校程序设计课程教学模式探讨被引量:5
2016年
当前慕课对教育的影响日益引起教育界的关注,有人预言慕课必将给教育带来深刻的革命,在此背景下,文章分析了当前高校程序设计课程教学存在的问题,阐述了慕课与程序设计课相结合的优点,并对围绕慕课构建新型高校程序设计课程教学模式进行了分析探讨.
钱言玉谢超
关键词:程序设计课教学模式
单幅自然场景深度恢复被引量:4
2014年
目的离焦测距算法是一种用于恢复场景深度信息的常用算法。传统的离焦测距算法通常需要采集多幅离焦图像,实际应用中具有很大的制约性。方法基于局部模糊估计提出单幅离焦图像深度恢复算法。基于局部模糊一致性的假设,采用简单而有效的两步法恢复输入图像的深度信息:1)通过求取输入离焦图和利用已知高斯核再次模糊图之间的梯度比得到边缘处稀疏模糊图;2)将边缘位置模糊值扩离至全部图像,完整的相对深度信息即可恢复。结果为了获得准确的场景深度信息,加入几何条件约束、天空区域提取策略来消除颜色、纹理以及焦点平面歧义性带来的影响,本文对各种类型的图像进行对比实验,结果表明该算法能在恢复深度信息的同时有效抑制图像中的歧义性。结论提出了一种新的基于局部模糊一致性的假设的单幅离焦测距算法。实验结果表明,在对自然场景下各类图像下有很好的适应性和有效性。
曹风云方帅胡玉娟王浩杨雪洁
关键词:图像分割深度信息
基于Moodle的信息技术课程混合式学习的实效性研究
2017年
信息技术课是一门实践性很强的学科,在知识的传授和技能培养方面采取合适的教学方法对课程的学习有着举足轻重的作用。该文从教学资源、学习活动以及学习评价等方面主要探讨了Moodle环境下信息技术课程混合式学习的实效性,实现以Moodle为支撑的提高学生自主学习和协作学习的途径。
钱言玉曹风云
关键词:信息技术MOODLE
一种门限可追踪的匿名签密方案
2015年
为解决匿名签密算法中签密者身份的追踪问题,提出了一种门限可追踪的匿名签密方案。该方案借助范德蒙行列式生成成员的公钥和私钥,通过在匿名签密过程中附加一些与签密者身份相关的额外信息,实现签密者身份的门限追踪。在不可分模型下,证明了该方案满足匿名性、门限可追踪性、不可伪造性和不相关性。
殷凤梅濮光宁侯整风
关键词:签密范德蒙行列式
对比视野下城乡中小学教师专业发展探究
2011年
由于社会经济地位的严重失落,多重压力下的职业倦怠以及专业发展资源的极度匮乏,我国中小学教师专业发展整体水平不高;由于部分农村中小学教师知识结构单一,教育观念落后,与城市地区教师相比,其专业发展呈现出不同的特点与发展趋势。学校应分别从自身努力、教研活动和合作交流等三个维度建立相应的发展对策。
贾璐梁卓韬
关键词:教研活动共同体
大学《Photoshop图像处理》公选课翻转课堂教学模式研究被引量:5
2015年
本文在介绍翻转课堂的定义、特点基础上,结合《大学Photoshop图像处理》公选课的特征、困境,分析了《大学Photoshop图像处理》公选课翻转课堂教学模式的优势,提出了《大学Photoshop图像处理》公选课翻转课堂教学模式设计的要素,并给出了具体实例.
江慧胡玉娟吴迪
关键词:教学模式
基于快速增量学习的行人检测方法
当离线训练的分类器直接用于特定场景检测行人时,其分类性能将大大降低。针对该问题,论文提出一种基于快速增量学习的行人检测方法。所提方法的特点是以微小代价通过少量在线样本调整离线级联分类器的参数,同时保留原有分类器的分类能力...
施培蓓刘贵全汪中
关键词:行人检测损失函数
基于多算法比较的静态调强射野分割优化研究
2015年
文章通过比较具体临床算例下Galvin、Siochi、Luan 3种典型精确放疗多叶光栅射野分割算法输出结果,研究不同算法对多叶光栅叶片序列优化效果。通过采用3种叶片序列算法比较总子野个数和总机器跳数结果来改进临床多叶光栅叶片序列输出的方法,可以根据不同临床需求获得放射治疗时间较短或光子利用率较高的子野分割效果,是一种有效的叶片序列优化策略,在治疗计划系统中有广阔的应用前景。
景佳林辉赵凯
关键词:多叶光栅
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