内蒙古科技大学教育科学学院
- 作品数：38 被引量：38H指数：3
- 相关作者：赵德志周文俊汪景丽李丽薛志东更多>>
- 相关机构：内蒙古师范大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学社会学更多>>
- 数字电路设计中应注意的一些问题
- 2004年
- 本文主要讲述了为充分发挥半导体组件性能,设计数字电路的注意事项及模拟与数字技术的融合问题。
- 张为李楠
- 关键词：数字电路
- PLC及其抗干扰问题
- 2005年
- 本文介绍了PLC的发展历程及PLC的构成 ,分析了PLC控制系统中的干扰源 。
- 李楠张为
- 关键词：PLC控制系统抗干扰
- 顺应基础教育改革趋势 实施教师继续教育课程改革被引量：1
- 2003年
- 基础教育课程改革的实施 ,使得教师继续教育受到了严峻的挑战 ,其课程内容设置、培训模式等必须全面转变 ,应以中小学课程改革的主要内容为依据 ,更新课程理念 ,加强对新课程标准的学习和理解 ,加强教师职业道德教育 ,培养学员实际操作能力和科研能力 ,大力加强现代信息技术的培训和指导 ,在培训模式上应采取参与互动式培训。
- 许军
- 关键词：基础教育教育改革教师继续教育课程改革课程设置
- 思维导图在小学三年级习作教学中的应用分析
- 习作教学是小学语文教和学的重难点所在。在教学中合理运用思维导图,有利于学生掌握技巧和方法,提高自己的习作水平。三年级是习作的过渡阶段,导图的运用可以为学生写作打下坚实的基础,本文基于分析思维导图在三年级习作教学应用中的可...
- 宋智勇
- 关键词：思维导图习作教学
- 我国小学语文教师信息技术应用现状分析——基于2004—2015年CNKI所载文献的统计
- 2017年
- 信息技术的发展和应用为小学语文教育带来了新契机。本研究以中国知网(CNKI)数据库为文献来源,采用文献计量法及内容分析法,对2004—2015年的相关文章的文献数量、文献类型和研究主题进行梳理,分析我国小学语文教师信息技术应用现状,并从教育均衡和能力培训方面提出研究建议。
- 安佳琪
- 关键词：小学语文教师信息技术
- 分形在植物形态造型方面的应用研究
- 2004年
- 首先介绍了描述几何形态和自然形态方法的区别,并针对几何形态提出了分形几何的概念。在分析 L-系统原理的基础上,使用它依次描述了生成各种植物图形的方法,并编写了一个具有代表性的程序。最后,总结了这种方法的优点和不足之处,相应的提出了改进的办法,并分析了它的适用领域和发展前景。
- 武丽英刘虎
- 关键词：L-系统植物形态递归算法
- 精神信念与知识分子宿命——苏轼“尊主泽民”思想浅谈被引量：1
- 2004年
- 苏轼思想发展经历了积极用世、理想受挫、醒悟深思、冷静归隐、愤激超然五个阶段,一生信奉儒家"尊主泽民"思想。不论在政治生涯中得意与否,他也不改初衷,表现出一个正直的封建地主阶级文人身上的那种忠君、为国、爱民的思想道德情操和对封建统治的反思。
- 樊毓霖
- 关键词：知识分子
- 审视教师职业被引量：2
- 2004年
- 传统的教师职业的价值主要体现在社会功用上,这就忽视了教师职业的内在尊严与创造性劳动的快乐,忽视了教师教育生命的成长和发展。因此,重新审视教师职业,让教师在教育教学活动中体验生命创造的满足,发现与学生共同成长的欢愉,理解由于教师职业专业化而使教师产生的应有的变化,从而使全社会乃至教师自己对教师职业有一个全新的认识。
- 张伶
- 关键词：教师职业教育生命
- 大学生心理健康教育课教学研究被引量：11
- 2004年
- 探讨了大学生心理健康教育课的课堂教学问题,认为该课应该制定明确具体的教学目标,根据大学生的实际需要选择教学内容,探讨适当的教学方式、方法。
- 李丽
- 关键词：教学目标教学内容教学模式
- 新课程初中生物教师理念的改变和实施对策
- 2004年
- 新课程顺应时代发展的需要,决心彻底扭转传统应试教育的弊端,以培养学生健全的个性和完整的人格,努力构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系,明示了课程改革的基本理念。教师应该充分理解课程理念,用理念去指导实际工作。
- 周建荣孔国忠
- 关键词：生物教师
