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大庆师范学院教务处

作品数:44 被引量:193H指数:7
相关作者:师尚贵更多>>
相关机构:南京农业大学农学院农业部作物生长调控重点开放实验室南京农业大学农学院吉林大学化学学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学农业科学理学经济管理更多>>

文献类型

  • 36篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 19篇文化科学
  • 5篇农业科学
  • 4篇语言文字
  • 4篇理学
  • 3篇经济管理
  • 2篇电子电信
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇天文地球
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学

主题

  • 7篇教学
  • 7篇高校
  • 5篇大学生
  • 5篇教育
  • 5篇课程
  • 5篇本科
  • 3篇地方高校
  • 3篇英语
  • 3篇院校
  • 2篇大学化
  • 2篇大学化学
  • 2篇大学化学实验
  • 2篇地方本科
  • 2篇新教
  • 2篇新教育
  • 2篇新学
  • 2篇学分
  • 2篇学分制
  • 2篇应用型本科
  • 2篇应用型本科院...

机构

  • 39篇大庆师范学院
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇吉林大学
  • 1篇南京农业大学
  • 1篇德岛大学
  • 1篇北京华晟经世...

作者

  • 10篇张国发
  • 9篇崔玉波
  • 4篇王忠民
  • 4篇孙洪海
  • 3篇徐长君
  • 3篇徐春放
  • 2篇乔志和
  • 2篇李士明
  • 2篇吴玉桐
  • 2篇龚舒哲
  • 1篇张洪岩
  • 1篇王野乔
  • 1篇顾艳霞
  • 1篇姜秀丽
  • 1篇史典义
  • 1篇张文祥
  • 1篇黄擎宇
  • 1篇孙波
  • 1篇王旭
  • 1篇尤娟

传媒

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  • 4篇黑龙江农业科...
  • 2篇安徽农业科学
  • 2篇科教文汇
  • 2篇实验室科学
  • 2篇教书育人(高...
  • 1篇土壤通报
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇学术交流
  • 1篇大庆社会科学
  • 1篇东北师大学报...
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  • 1篇吉林大学学报...
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  • 1篇高校辅导员学...
  • 1篇齐鲁师范学院...
  • 1篇中国高校科技
  • 1篇武术研究
  • 1篇The 20...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 5篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 5篇2011
  • 5篇2010
  • 4篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
44 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
开发农村人力资源,推进农村经济发展被引量:7
2008年
开发农村人力资源是推进农村经济发展的需要,也是解决三农问题的关键所在。当前我国农村人力资源的开发现状不容乐观,仍然会长期面临一些问题,大力开发农村人力资源,需要采取政府重视、提高农民收入、深化教育体制改革、推进城镇化进程、加大农村教育投资、开拓国际劳务市场、建设农村人力资源开发体系等对策措施。
崔玉波张国发
关键词:农村人力资源农村经济
本科高校教学团队建设的有效途径探析被引量:4
2011年
加强教学团队建设是实施质量工程的重要举措。明确的目标、合理的结构、良好的合作精神是本科高校教学团队的特质。构建高绩效教学团队的有效途径包括选拔优秀的团队带头人、构建规模合理的教学梯队、建立有效的运行机制、教学改革成果的彰显和政策的支持等五个方面。
赵丽
关键词:本科教学教学团队团队建设
矿质营养对稻米品质影响的研究进展被引量:1
2007年
矿质营养对水稻产量和稻米品质的形成有重要影响,调控全生育期施肥量和各生育期施肥比例是施肥技术的两个方面。不同类型的矿质营养在稻米品质形成过程中所起的作用不同,且各种矿质元素间存在一定程度的互作效应,不仅如此,矿质营养对稻米品质的影响还存在品种间、品质指标(特性)间的差异。因此,在优质米生产中,针对某一主栽品种,应全面考虑肥料类型、施肥量、前后生育期施肥比例及不同品质指标间的协调关系,制定施肥方案,以提高稻米的综合品质。
张国发崔玉波
关键词:矿质营养施肥比例稻米品质
氮的氧化物空间构型和键合作用被引量:1
2009年
用杂化轨道理论和分子轨道理论阐明了氮的氧化物成键类型,给出了分子空间构型及结构数据的解释。根据中心原子的杂化类型推断或化学键键级的计算,依据分子的空间构型及键长和键角数据分析理论的合理性,得到理论解释与实验数据吻合的结果。
孙洪海陈成
关键词:空间构型
大学生课程论文教学的典型问题分析被引量:2
2013年
课程论文对大学生知识、能力和素质培养均有重要作用,大学生课程论文写作存在的选题不当、文献检索与利用能力弱、学术规范性差等问题,影响了论文质量和教学效果。在分析以上问题的表现形式和产生原因的基础上,提出了相应的解决办法,为高校教师和大学生更好地开展课程论文写作的"教"与"学"提供借鉴。
张国发崔玉波丁海燕徐太海
关键词:课程论文学术规范
关于大学英语自主学习的探究
2011年
一自主学习的内涵和特征英语学习背景下的自主是指"管理自己学习的能力",细分起来又包括"确立学习目标"、"选择学习内容与进度"、"使用正确的学习方法"、"监督学习过程"及"评估学习效果"等方面的能力。根据Holec的这一理论,作为学生应该根据自己的学习需求来合理选择学习内容与任务,学习过程中注意学习方法,理性评估学习效果,最终达到掌握自主学习方法和培养自主学习能力的目标。自主学习具备哪些特点,也就是说什么样的学习状况可以称为自主学习,在这一点上笔者比较倾向于巴利斯(Paris)
王旭王忠民
关键词:自主学习者英语自主学习自主学习能力英语学习归因理论
创新性化学实验尝试被引量:2
2005年
针对目前大学化学实验中制约创造性人才培养的因素,在学科自身的融合、跨学科知识移植、内隐知识外化和挖掘报废仪器功能四个方面进行了创新性实践.
徐春放
关键词:创新教育大学化学实验内隐知识跨学科
体教融合背景下“G-U-S”协同育人的论绎与思考
2022年
文章运用文献资料法、问卷调查法和实证研究法,深入农村中小学开展体教融合实地研究。认为在当前全面推进体教融合的大背景下,政府、高校及基础教育学校(G-U-S)协同育人有利于实现高校与中小学间体育教育的理念共融、资源共享、价值统一。论述了“G-U-S”协同育人模式面临的困境:地方政府主导者作用的缺位;育人主体中小学实施者的诸多不足;高校与基础教育学校体育教育的脱离。提出了“G-U-S”协同育人的科学路径:协同建构高校与基础教育教学环节;合理改革职前培养课程体系;联合开展职后培训,拓展“G-U-S”协同育人模式。为体教融合背景下政府、高校与基础教育深入合作、协同育人,提供有益借鉴与参考。
孙波张国发孙继凤王文宪
论桑林意象在先秦两汉的流变被引量:1
2010年
先秦两汉的文献中,桑林意象频频出现,成为具有特定内涵的文学符号。虽然各个时期的桑林意象传承着一些共同的内容,但其内涵却各不相同,从先秦至两汉有一个发展流变的过程。先秦两汉这段历史时期的桑林主题经过《诗经》和《陌上桑》等具有代表性的作品的两次转折,实现了由神话宗教向情爱的表现再到突出伦理道德规范的流变。
崔永锋姜秀丽
关键词:先秦两汉文学伦理道德
概念流利与英语写作教学中学生隐喻思维的培养被引量:2
2010年
概念流利即把语言的词、句等表层结构和底层概念结构匹配起来的能力。隐喻能力是概念流利极其重要的组成部分。要想获得概念流利,隐喻能力的培养必不可少。写作作为一项重要的产出技能,必然受到目的语思维方式的影响。在英语写作教学中,应培养学生的隐喻思维,帮助学生达到概念流利。
王忠民鞠晶
关键词:概念流利隐喻能力英语写作教学
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