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浙江省绍兴县职业教育中心

作品数:162 被引量:127H指数:5
相关作者:陈月慧余华龙黄伟祥陈光明茅卫东更多>>
相关机构:绍兴市高级中学绍兴托普信息职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术轻工技术与工程哲学宗教更多>>

文献类型

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  • 1篇会议论文

领域

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主题

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  • 7篇课堂教学
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  • 5篇就业
  • 4篇学科
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机构

  • 121篇浙江省绍兴县...
  • 2篇绍兴市高级中...
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作者

  • 6篇黄伟祥
  • 5篇陈光明
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  • 2篇张孝东
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  • 1篇夏建尧
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  • 1篇王芳
  • 1篇戴飞
  • 1篇沈懿

传媒

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  • 2篇才智
  • 2篇试题与研究(...

年份

  • 4篇2014
  • 26篇2013
  • 15篇2012
  • 14篇2011
  • 16篇2010
  • 12篇2009
  • 9篇2008
  • 8篇2007
  • 7篇2006
  • 3篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1999
  • 1篇1997
162 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试谈如何提高学生对高中体育课的吸引力
2012年
好的体育课会对学生产生吸引力,这种吸引力是学生进行体育学习的力量源泉,好的体育课也能让学生产生兴趣,更能调动学生的学习主动性。
蔡永斌
关键词:体育课
职高学生学习数学的困境分析
2013年
近年来随着科教兴国战略的兴起和学生数量逐年的增多,我国高等教育的现有资源远远跟不上学生数量的增长,这就使得高等教育资源的享有只能通过入学考试提供给成绩优异的学生,这些学生有着深厚的学习功底、端正的学习态度以及良好的学习习惯,
俞国尧
关键词:职高学生学习数学高等教育资源科教兴国战略入学考试
优化染整测试课堂教学模式 提升学生动手技能——探究式教学模式的研究
2011年
本文结合染整测试教学实际,通过在印染测试课堂教学中实施探究式教学的探讨,初步探讨了探究式教学模式的结构和实施策略。
王权
关键词:探究式教学课堂结构
侃议定语从句的教与学
2002年
摆正教与学的关系--突出教的作用和挖掘学的实质--才能实现教与学的“双赢”!教师教时宜归纳精讲,学生学时应寻根索线、学以致用。
李东栋
关键词:定语从句英语教学课堂教学教学主体
中职数学教学的几点探索
2009年
本文从当今职业高中数学教学现状调查出发,在此基础上进行分析.教师应当了解职高学生的特点,注重初中与职高数学的衔接,教学分层次化以及激发学习数学的兴趣等方面进行探索,力求针对职高中学生的专业特点,从教学中与普通高中区别开来,因材施教,以达到职高数学教学真正之目的.
包晓燕
关键词:职高数学教学
一道数学竞赛题的解后反思
2013年
问题设x∈{0,2^-π},则函数y=4sin^2x^-225+cosx^-2的最小值为___________。
宋伟钢戴志祥
关键词:数学竞赛题题设
遇难设疑,分而析之——英语课文讲解中的教师提问方法探讨
2013年
英语课文的学习要求学生能够逐步分解文章,层层剖析,进而深刻地理解文章内容。教师同时也要在解析课文的过程中适时地设置问题,让学生充分发挥其想象力,进行自我思想的表达,此时学生由课堂中扮演从属角色转化为主体角色。
陈欢
关键词:英语课文提问
多媒体与中职数学教学
2013年
随着科学技术的发展,多媒体已进入教学领域,尤其在中职数学教学中更是发挥了不可替代的作用。凭借其强大的功能和优势,多媒体能把抽象、枯燥的数学知识变得直观、生动。不仅实现了师生互动的教学模式,也为中职教育的发展与壮大提供了有力保障。
陈月慧
论三维目标在职高英语教学中的有效实施被引量:4
2014年
《职业高中英语教学大纲》中提到,端正学生学习态度、提高学生英语表达能力、将英语教学与学生自我价值观和人生观建立联系起来,应该成为现代素质教学的一个重要内容和根本目的。三维目标是教育理论不断深入发展的必然产物,在职高英语教学中应用是提高职高英语教学质量的必然选择。本研究就三维目标的概念、目标设计原则以及在职高英语教学中的实施概况几个内容进行详细探讨,以期能够更加深入了解三维目标概念,从而更好指导实践。
钱淑燕
关键词:职高英语英语综合能力
建筑力学分层教学的实践与探索被引量:5
2010年
本文以因材施教为原则,坚持面向全体学生,提出了在建筑力学教学过程中实施班内分层教学的做法,对学生分层、教学目标分层、课堂教学组织形式、分层教学模式、评价机制等进行了阐述,对其他学科的教学有一定的借鉴作用。
黄伟祥
关键词:建筑力学分层教学
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