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广东第二师范学院番禺附属中学

作品数:279 被引量:219H指数:7
相关作者:胡展航郭玉吴继缘罗敏陈雪芬更多>>
相关机构:华南师范大学心理学院中山大学附属中学更多>>
发文基金:广州市教育科学“十二五”规划课题广东省教育科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教理学语言文字更多>>

文献类型

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领域

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主题

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机构

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作者

  • 6篇吴继缘
  • 6篇郭玉
  • 6篇胡展航
  • 4篇陈雪芬
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  • 3篇曾雪雁
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  • 2篇赖奇才
  • 2篇何春凤
  • 2篇张英
  • 2篇娄燕
  • 2篇刘达源
  • 1篇彭朝晖
  • 1篇彭朝晖
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  • 1篇王健新
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传媒

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年份

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  • 12篇2021
  • 34篇2020
  • 36篇2019
  • 20篇2018
  • 18篇2017
  • 14篇2016
  • 9篇2015
  • 9篇2014
  • 12篇2013
  • 16篇2012
  • 14篇2011
279 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于体验的社会主义核心价值观培育被引量:1
2016年
高中教育阶段,把"体验式教育"与"社会主义核心价值观"结合起来是教育发展所需。本文就高中生社会主义核心价值观教育运用"体验式教育"必要性和困境做了简要分析,提出了运用体验式教育进行社会主义核心价值观的培育策略,开展"体验式教育"系列主题活动,实现教育的内化于心、外化于行,达到"立德树人"的目的。
陈晋南
关键词:体验式教育社会主义核心价值观高中生
基于模型建构的高中化学教学思考
2019年
在新改革深化发展的背景下,社会对教学的要求也不断提高,而在这一过程中高中化学教师的教学方法和教学理念也有了很大的转变.其中,借助模型学习法进行直观教学被广为应用.实践证明基于模型建构的高中化学教学更有利于提升学生的学习效率和学习能力.本文阐述了模型教学的基本内涵及应用价值,并分析了物理模型、概念模型和数学模型在高中化学教学中的运用.
徐炜迪
关键词:高中化学
从一道读图题启发的高考备考策略
2012年
本文通过对一道生物读图题的分析,得到启发,在备考复习中采用"以教材为根本,做到"备考规范性"、"以图为载体,达到激活生命性"、"创设新情境,启发学生创造性"等备考策略,达到提高高考备考效率的目标。
杨思敏
关键词:读图题备考策略规范性新情境
高中语文核心素养的实质内涵及培育路径探讨被引量:1
2019年
语文学科在高中时期承担着育人的责任。学生在高中时代,三观还没有成熟,思想还会受到外来因素的影响。因此,语文教师应该在日常教学中注重对核心素养的培育,注重对学生的思想道德教育。制定适合学生发展的培育路线,切实做好育人的教育工作。据此,本文从以下几个方面讲述语文的核心素养以及培育的路线。
黄敏滢
关键词:高中语文
一种夜光笔
本实用新型公开了一种夜光笔,其包括壳体、笔芯和LED电路单元,所述笔芯套设于壳体内,其笔尖伸出壳体且其末端抵住所述壳体,所述LED电路单元固定于壳体内腔;所述壳体的侧壁设有至少一个插槽;所述LED电路单元包括顺次串接的压...
娄燕冼志华吴颖
文献传递
基于项目式学习的乡土文化融入高中英语综合实践活动设计——以人教版普通高中英语选择性必修四Unit 2 Iconic Attractions为例
以我校英语社团组织学生参与的乡土文化项目式学习活动为例,本文结合人教版新教材的两个以文化为主题的单元文本,探索开展大概念引领下的项目式学习活动的有效途径。本案例将项目活动实施分为六个阶段,即大概念引领下的项目设计、问题驱...
涂美媚
关键词:乡土文化项目式学习
论语文学习中代币制的作用
2017年
这一学期,我通过不断探索与尝试.在语文教学中采用代币制来培养学生良好的学习态度。
吴继缘
关键词:代币制语文学习语文教学
王娜芬速写作品选登
2011年
作者简介:王娜芬,毕业于汕头大学艺术学院美术教育专业,获学士学位。现为广东第二师范学院番禺附属中学教师。
王娜芬
关键词:作品选登速写美术教育专业学士学位
积极心理学视野下的高中生问题行为转化个案研究
2018年
运用以积极心理学为导向的心理健康教育方法对典型个案进行研究,经过问题分析、对症下药和个案跟踪后发现,灵活运用积极心理学将会使高中生问题行为转化简单化、高效化,能够诱发学生积极情绪,充分发挥学生个人优势,培养学生积极心理素质。
谭颖仪
关键词:积极心理学
利用导数讨论含参函数单调性的解题依据
2019年
函数是高中数学教学的重要内容,导数是研究函 数问题的重要工具。高考解答题中经常出现有关讨论含参数函 数的单调性问题。含参数的函数的单调性的讨论考查学生的分 类讨论思想、数形结合思想和转化与化归等数学思想方法,以 及学生分析问题和解决问题的能力。学生做这类题经常感到困 难,不知如何讨论,讨论的标准不明确,讨论的目的不清晰,要 解决此类问题,必须本质入手。
王健新
关键词:数形结合
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