广西师范大学附属外国语学校
- 作品数：369 被引量：178H指数：6
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- 相关机构：桂林电子科技大学信息科技学院更多>>
- 发文基金：福建省社会科学规划项目全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题教育部留学回国人员科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学历史地理经济管理更多>>
- 关于历史文化名城条件下课程资源的特征及开发意义的探讨
- 2010年
- 国家级历史文化名城是一批具有丰富历史文化资源的城市,阐释历史文化名城条件下课程资源的基本特征,并分析在新课程推进过程中开发和利用课程资源的重要意义。
- 林玉连吕岚
- 关键词：历史文化名城课程资源开发
- 振动图像与波动图像问题分类赏析
- 2016年
- 振动图像与波动图像的形状相似,如果掌握不是很透彻,很容易混淆。两种图像单独出现还好一些,若同时出现,很多学生就感到很困难了,文章结合例题作些分析说明。
- 唐昌琳
- 关键词：振动图像赏析
- 试论高一化学课堂教学中思维模型的构建
- 2016年
- 本文主要从＂概念解析,对比记忆;元素认知,看想做析;混合计算,按部就班;分离提纯,绘制流图＂这四个方面入手,详细地阐述在高一阶段如何有效引导学生建构思维模型的方法。
- 吴秀云
- 关键词：高一化学思维模型对比记忆
- 使学校心理咨询走向规范的三个细节被引量：1
- 2009年
- 随着社会的进步与发展,心理健康教育事业越来越受到人们的重视。近二十年来,学校心理咨询活动从无到有,从少到多,不断发展,迅速在我国各级各类学校得以普及和推广。
- 熊伶俐
- 关键词：学校心理咨询来访者
- 学校环境对教师心理健康影响探析
- 2015年
- 教师作为教书育人的主体,这一特殊的工作决定了教师必须有健康、良好的心理素质。学校作为教师主要的活动场所,校本环境、人文环境、工作环境、校园文化都对教师有着不可忽视的影响。文章旨在通过探析学校环境对教师健康心理的影响,从国家政策、学校、教师自身等方面提出具有建设性的意见,以期促进教师心理健康发展。
- 文国韬
- 关键词：学校环境教师心理环境育人
- 初中数学教学中如何训练学生的发散性思维
- 2019年
- 发散性思维培养是初中数学教学的重要目标,其不仅有助于积极、活跃的课堂环境营造,还对教学效果及学生学习能力提升具有重大影响。文章在阐述初中数学教学发散思维培养必要性的基础上,就发散思维培养中的制约因素进行分析,并系统性地指出发散思维的培养策略,以期有利于学生发散思维的培养,进而在提升教学水平的同时,实现学生的全面发展。
- 刘妍
- 关键词：发散性思维初中数学思维创新
- 吕坤的荒政思想与主张
- 2013年
- 吕坤是明朝后期一位著名的理学家,思想十分丰富。其中也不乏丰富的荒政思想和主张。他的荒政思想及主张主要包括:防灾减灾,养民、足民和仓储备荒等。这些思想既是对以前荒政思想的继承,同时也反映了明后期自然灾害严重,充分体现了明后期鲜明的时代特点。
- 蔡小平
- 关键词：荒政
- 明代预备仓与先赈后闻探析
- 2014年
- 明太祖在总结常平仓、社仓等救荒仓政的基础上创立了预备仓政,形成了重要的仓储备荒体系。明朝统治者通过设立预备仓,一方面解决了远距离运粮的问题,避免了赈灾粮食的转运之苦,减少了救灾中粮食运输的消耗,且为灾民就近取食提供了条件,使灾区人民的生命得以维持。另一方面,预备仓的建设为实行"先赈后闻"的荒政政策创造了条件,避免了因报灾——勘灾——赈灾途中时间的消耗,加快了救灾的进程。避免了灾害来临之时流民成群、饿殍遍野的境况,为明朝前期政权的巩固提供了保障,成为了明朝重要的仓储救荒的制度。
- 蔡小平
- 关键词：明代
- 如何落实新编教材“想象与联想”内容教学被引量：1
- 2018年
- 在落实新编教材“想象与联想”教学的过程中存在“想象与联想”教学被文体教学替代,“想象和联想”教学的落实过于形式化等问题。落实“想象与联想”教学需要理性思考作为解读导航,需要生活体验作为基础,需要理想作为生发源泉。当学生知道想象与联想不仅需要生动的生活经验,还需要理性的思考作为支撑支架,他们就会有意识地去生活中积累想象的细节,在写作时多点理性的构思,让自己的习作成为心灵的表达。
- 彭淑君
- 关键词：初中语文联想新编教材教学
- 美术教育在中学教育中的地位和作用被引量：3
- 2014年
- 美术教育是教育体系中的一门特殊学科，它不仅能传授艺术知识，培养艺术技能，而且更是能让学生发展智力、提高审美创新能力的一个重要学科。在美术教育中，我们培养的是学生发现美，创造美的思想，让学生善于发现世界之美，通过美术教育的创造性思维的培育，还能够激发学生的创造力和创新意识，为以后社会的复合型人才培育奠定基础。
- 黄玺谦
- 关键词：美术教育中学教育创造性思维教育体系艺术知识艺术技能
