湘潭大学机械工程学院工业设计系
- 作品数：7 被引量：8H指数：2
- 相关机构：湖南水利水电职业技术学院经济管理系更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术艺术轻工技术与工程文化科学更多>>
- 浅谈多媒体软件在教学课件中的应用被引量：2
- 2011年
- 该文讲述了多媒体软件在教学课件中的应用,重点介绍了如何通过多媒体工具来制作多媒体课件框架的方法,并且分别通过一个实例来讲述具体制作方法以及总结了该方法的优缺点。
- 傅燕翔潘彪
- 关键词：多媒体课件
- 全日制工业设计工程硕士培养模式创新的探索与实践
- 本文结合国内工业设计工程硕士教育现状,探索实践在全日制工业设计工程硕士教育中实施"五项一体"的创新实践型培养体系,提出了从教育实践性培养体系、多元化导师团建设、产学研实践平台与创新实践人才孵化平台四个方面研究探索适应社会...
- 傅燕翔余祥杰
- 关键词：研究生教育应用型人才
- 浅谈色彩心理学在网页界面设计制作技术中的应用被引量：4
- 2011年
- 该文讲述了色彩心理学在网页界面制作中的应用,并且分别通过一些实例来讲述具体应用方法以及总结了这些应用的特点。
- 傅燕翔
- 关键词：网页界面色彩搭配多媒体软件计算机科学
- 李江永 陶瓷艺术作品选登
- 2015年
- 李江泳
- 关键词：陶瓷艺术作品
- 活态传承下的“STEM+油纸伞”联合创新设计研究被引量：2
- 2022年
- 目的活态流变是非遗传承的基本特征,从设计学视角提出“STEM+油纸伞”的联合创新模式,探究面向STEM学习活动的油纸伞材料包设计,探索传统手工艺融入现代化教育产品的方法。方法基于巴尔特符号学理论,运用文献研究、实地调查、专家访谈、用户体验地图、产品结构设计分析与色彩心理学等具体方法,来建立“STEM+油纸伞”的联合创新模式,并采取实际设计案例与满意度测试来检验该模式的可行性。结果以湘潭地区石鼓油纸伞为例,运用“STEM+油纸伞”的联合创新模式,获取油纸伞融入STEM学习活动的机会点,联合油纸伞工艺特色与STEM教育产品特性形成了最后的油纸伞材料包设计。将实践案例中运用的设计方法提炼后形成了“STEM+油纸伞”联合创新设计模式。结论“STEM+油纸伞”的联合创新设计能够丰富当前STEM教育产品种类,打造具有民族文化特色的教育产品,拓展理论教育与生活实践相联系的途径。推动传统手工艺的活态性保护与可持续发展,为传统手工艺融入现代化教育模式提供了新的研究思路。
- 傅燕翔罗霞
- 关键词：活态传承手工艺
- 浅谈水电站倒闸操作仿真系统中的动态界面设计
- 2012年
- 该文讲述了动态界面设计在仿真系统中的应用,并且分别通过实例来讲述具体应用方法以及总结这些应用的特点。
- 傅燕翔潘彪
- 关键词：仿真系统动画设计
- 中国少数民族之柱的意义与设计启示
- 本文针对中国少数民族之柱，选取典型，对其起源和所代表的意义进行了归纳分析，得出柱的七种意义及对设计的启示，以期引起学术界对柱的研究兴趣。
- 余从刚许佳
- 关键词：少数民族产品设计
- 文献传递
