怀化市沅陵县鹤鸣山小学
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- 在城区小学六年级实施英语“分层走班制”教学的构想
- 2020年
- “分层走班制”教学是以原教学班为基础,在能力层次明显的学科构建不同层次教学班,不分层次教学的学科课程仍在原教学班上课。这种分层教学模式承认了学生认知能力和认识水平等方面存在差异,相信每位学生都有发展的潜能,体现了新课程以人为本的理念。笔者从分层走班教学的含义出发,归纳了城区小学英语教学的现状,对选用六年级学生实施分层学习的原因等方面进行了阐述,设计了具体的实施方案。
- 李海霞
- 关键词：小学英语
- 感冒，我对你说
- 2013年
- 每年春天，你都要来我这里报个到，你是不是特别喜欢这个季节？我猜是的，不然你为什么每年都这么准时？你每次来，都要送我几份厚礼——头晕、咳嗽、鼻塞，还有鼻涕，这些礼物让我痛不欲生。感冒啊，其实你来就来了，真的不用这么“客气”。
- 李赫康
- 关键词：小学作文文学
- 巧用电教媒体提高学生的阅读能力
- 2002年
- 苗笕筠
- 关键词：电教媒体语文阅读教学教学方法
- 在生活中寻找作文的源泉
- 2015年
- ＂作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文章。＂叶圣陶先生的这句话精辟地道出了作文与生活的关系。写话的内容从生活中来,只要留意,不难发现说话写话的素材。为了让学生有话可说、有话可写,我引导学生自己去认真观察周围的人和事,去捕捉生活中的小浪花,然后大胆地写,
- 陈芸
- 关键词：作文叶圣陶写话
- 《动物的驯化》课堂教学实录及评析
- 2010年
- 教材分析
《动物的驯化》一课共分三部分：第一部分，了解人类驯化动物的历史；第二部分，了解人类是怎样按照需要把野生动物培育成家养动物的；第三部分，认识驯化野生动物的意义和我国在驯化野生动物方面取得的成就。
- 张春晓舒孝清（评析）
- 关键词：家养动物驯化教学实录课堂教材分析育成
