您的位置: 专家智库 > >

西南师范大学教育学部

作品数:1,409 被引量:14,030H指数:51
相关作者:周谊王德清刘云艳张学敏黄晓玲更多>>
相关机构:乐山师范学院教育科学学院重庆师范大学教育科学学院北京师范大学教育学部更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>

文献类型

  • 1,234篇期刊文章
  • 136篇会议论文

领域

  • 1,132篇文化科学
  • 296篇哲学宗教
  • 42篇经济管理
  • 28篇医药卫生
  • 26篇社会学
  • 26篇历史地理
  • 23篇政治法律
  • 10篇理学
  • 5篇文学
  • 4篇自动化与计算...
  • 4篇语言文字
  • 3篇艺术
  • 1篇生物学
  • 1篇机械工程
  • 1篇建筑科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇军事

主题

  • 675篇教育
  • 259篇教学
  • 189篇课程
  • 180篇心理
  • 149篇教师
  • 66篇素质教育
  • 65篇心理素质
  • 64篇课程改革
  • 63篇社会
  • 62篇儿童
  • 61篇基础教育
  • 59篇文化
  • 54篇幼儿
  • 48篇心理学
  • 48篇课堂
  • 45篇心理健康
  • 45篇理学
  • 41篇大学生
  • 38篇主义
  • 35篇高等教育

机构

  • 1,370篇西南师范大学
  • 14篇第三军医大学
  • 9篇乐山师范学院
  • 6篇香港中文大学
  • 5篇重庆工商大学
  • 5篇西南大学
  • 4篇北京师范大学
  • 4篇重庆大学
  • 4篇重庆教育学院
  • 4篇重庆师范大学
  • 3篇广西师范大学
  • 3篇四川大学
  • 3篇四川师范大学
  • 3篇重庆工学院
  • 3篇重庆市第九人...
  • 3篇西华师范大学
  • 3篇信阳师范学院
  • 3篇河南师范大学
  • 3篇第三军医大学...
  • 3篇重庆市教育科...

作者

  • 94篇张大均
  • 49篇靳玉乐
  • 32篇郭成
  • 31篇李森
  • 28篇周谊
  • 27篇刘电芝
  • 25篇朱德全
  • 23篇王德清
  • 23篇徐辉
  • 22篇陈旭
  • 20篇杨晓萍
  • 19篇彭泽平
  • 19篇吴洪成
  • 17篇廖其发
  • 17篇刘云艳
  • 15篇冯维
  • 15篇沈小碚
  • 14篇易连云
  • 13篇冯正直
  • 12篇吴明霞

传媒

  • 108篇西南师范大学...
  • 54篇第十届全国心...
  • 41篇西南大学学报...
  • 29篇学前教育研究
  • 26篇教育探索
  • 24篇课程.教材....
  • 23篇内蒙古师范大...
  • 22篇中国特殊教育
  • 21篇上海教育科研
  • 21篇重庆职业技术...
  • 20篇心理科学
  • 20篇宁波大学学报...
  • 19篇世界教育信息
  • 18篇教育理论与实...
  • 18篇成人教育
  • 18篇比较教育研究
  • 18篇现代中小学教...
  • 17篇乐山师范学院...
  • 16篇当代教育科学
  • 15篇西南师范大学...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 13篇2009
  • 2篇2008
  • 7篇2007
  • 105篇2006
  • 402篇2005
  • 273篇2004
  • 162篇2003
  • 106篇2002
  • 76篇2001
  • 58篇2000
  • 41篇1999
  • 27篇1998
  • 37篇1997
  • 11篇1996
  • 4篇1995
  • 7篇1994
  • 8篇1993
1,409 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
话语霸权与平等交流——对新型师生观的思考被引量:49
2004年
教学中教师、学生的角色和地位以及师生之间的关系是一个由来已久然而远未解决的问题。本文尝试从人类学的话语角度和知识的历史演进出发 ,分析信息化社会里知识信息化对教师话语霸权的解构。同时 。
徐辉谢艺泉
关键词:话语霸权教师
高师生心理素质教育的现状与发展要求被引量:13
2000年
近年来,我国部分高师院校在研究学生心理素质发展特点的基础上,就高师生心理素质教育问题开展了一些有益探索,但也存在一些亟待解决的问题。在深入开展心理素质教育的过程中,应努力构建高师生心理素质教育目标体系,进一步改革高师院校心理学课程设置和内容,探讨高师生心理素质教育多样化模式,建立规范化制度,编制科学的测查工具等。
刘茜邱远
关键词:心理素质教育教育目标
重庆某小学409名学生学习适应性问题调查被引量:18
2004年
目的 分析小学生学习适应性问题的类型和特征 ,为教育干预实验提供实证依据。方法 采用学习适应性量表 (AAT)调查40 9名四、五年级小学生的学习适应性发展水平和特点 ,并比较其性别差异。结果 小学生的学习适应性整体水平仅达到中等 ,约有 30 %~ 40 %的学生存在不同程度的学习适应问题。女生的学习适应性整体水平显著高于男生 ,但随着年级的升高 ,这种性别差异逐步缩小。结论 四、五年级小学生对学习环境 ,尤其是对学校人际环境的适应性问题最为严重 ,其次是学习策略和身心健康方面的问题 。
田澜张大均
关键词:卫生调查
中小学教师教学审美能力发展特点及其相关研究
教学审美能力是教师能力结构中一个非常重要而复杂的成分。国内外现有研究较多探讨教师的审美素养或审美能力的培养问题,且多为描述性的定性研究,缺乏对教师教学审美能力本身的内在结构因素和当前中小学教师教学审美能力发展水平、特点的...
郭成郭芳周巧
关键词:教师
文献传递
论高师生心理素质教育目标体系的构建被引量:9
2000年
科学地构建高师生心理素质教育目标体系具有重要的理论与实际意义。目标体系构建的基本内容包括:智能开发;非智力因素培养;环境适应教育;人际关系和谐教育;健康人格教育;维护心理健康教育。实施途径和方法有:创造良好的学校环境;心理教育经常化;心理咨询治疗和辅导;社会实践;自我调节。
沈小碚
关键词:心理素质教育教育目标体系高校
物理新课程标准下的教学行为评价标准被引量:15
2002年
物理教师的教学行为对提高学生的学科素养 ,确立科学的物理观和自然观起着十分重要的作用 .它表现在教学活动的各个方面和教学过程的始终 .随着新的物理课程标准的制定和实施 ,教师的教学行为以及对行为的评价也应作出相应调整 。
吴海荣朱德全
关键词:课程标准教学行为物理教学教学评价情境意识
弹性学制真正具备了弹性吗——我国实施弹性学制的困境与所需条件被引量:14
2004年
弹性学制的建立 ,以学分制及选课制为基础。但是在我国目前的社会状况下实施弹性学制 ,受到了来自包括社会、学校及学生本身等多方面因素的阻碍。只有这些方面得到不断的发展与完善 。
李霞
关键词:弹性学制选课制学分制高校
学业优秀与学业不良高中生心理素质的比较研究被引量:37
2000年
采用瑞文测验和中学生心理素质问卷,对182名学业优秀与182名学业不良高中生进行了心理素质(认知、个性心理、心理健康、社会适应四个维度的17个因素)的测量和比较。结果表明:1.总体比较,学业优秀与学业不良高中生在心理素质各因素上有显著性差异;2.分性别比较,男生组在智力、创造力等15项因素上差异显著;女生组在智力、抱负等12项因素上差异显著;3.学业优秀与学业不良学生在个别因素上有性别差异。
刘衍玲
关键词:学业不良心理素质
试述处境不利儿童的构成被引量:2
2011年
对处境不利儿童群体的保护和救助已成为实现整个儿童群体权利保障的最重要的指标之一。二十多年来,我国处境不利儿童的范围在不断扩大,判断标准变得更为模糊,这对完善与发展我国儿童福利事业增加了难度。为了明确当前我国处境不利儿童的构成这一基本问题,本文尝试从导致"不利处境"的环境因素出发,将处境不利儿童划分为社会处境不利儿童、家庭处境不利儿童、学校处境不利儿童和边缘儿童四大类,并对每一类进行了概念梳理和构成分析。
桂林胡福贞王秀艳
关键词:处境不利儿童儿童权利保护
黄炎培等人的农村成人教育思想
2000年
赵旭东廖其发
关键词:农村教育成人教育教育思想
共137页<12345678910>
聚类工具0