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运城学院外语系

作品数:305 被引量:629H指数:10
相关作者:王金巴秦建华宋文娟樊茉兰刘艳更多>>
相关机构:北京外国语大学中国外语与教育研究中心山西大学外国语学院汕头大学文学院更多>>
发文基金:山西省回国留学人员科研经费资助项目山西省教育科学规划课题运城学院科研基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理文学更多>>

文献类型

  • 285篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 152篇语言文字
  • 109篇文化科学
  • 11篇文学
  • 9篇经济管理
  • 7篇哲学宗教
  • 3篇政治法律
  • 3篇历史地理
  • 2篇电子电信
  • 2篇理学
  • 1篇机械工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇建筑科学

主题

  • 92篇英语
  • 73篇教学
  • 34篇语言
  • 30篇翻译
  • 27篇文化
  • 21篇英语专业
  • 20篇外语
  • 20篇教育
  • 19篇交际
  • 16篇大学英语
  • 16篇实证
  • 15篇实证研究
  • 15篇教学模式
  • 14篇大学生
  • 14篇英语教学
  • 14篇教师
  • 13篇英语阅读
  • 13篇课堂
  • 12篇英译
  • 12篇商务

机构

  • 288篇运城学院
  • 9篇北京外国语大...
  • 2篇汕头大学
  • 2篇山西大学
  • 1篇复旦大学
  • 1篇南京大学
  • 1篇广东外语外贸...
  • 1篇山西大同大学
  • 1篇上海理工大学
  • 1篇西南交通大学
  • 1篇华南理工大学
  • 1篇上海财经大学
  • 1篇西安外国语大...
  • 1篇山西师范大学
  • 1篇上海海事大学
  • 1篇太原理工大学
  • 1篇中央司法警官...
  • 1篇上海外国语大...
  • 1篇河北体育学院
  • 1篇衡水学院

作者

  • 24篇王金巴
  • 17篇秦建华
  • 13篇王晓梅
  • 11篇樊茉兰
  • 10篇刘艳
  • 10篇宁建庚
  • 9篇王玉萍
  • 9篇仲伟
  • 8篇宋文娟
  • 8篇郭创
  • 8篇乔惠娟
  • 8篇祁晶
  • 7篇张琪
  • 7篇祁文锦
  • 7篇王梅
  • 7篇卢昕
  • 7篇张文俊
  • 6篇段爱兰
  • 6篇于海江
  • 6篇王伟

传媒

  • 134篇运城学院学报
  • 11篇外语教学
  • 8篇长治学院学报
  • 7篇中国科教创新...
  • 6篇运城高等专科...
  • 6篇林区教学
  • 4篇晋中学院学报
  • 4篇西安外国语大...
  • 4篇山西大同大学...
  • 3篇外语界
  • 3篇西伯利亚研究
  • 3篇长春大学学报
  • 3篇北京科技大学...
  • 3篇湖北广播电视...
  • 3篇赤峰学院学报...
  • 3篇宁夏师范学院...
  • 3篇湖北科技学院...
  • 2篇外语电化教学
  • 2篇开封教育学院...
  • 2篇宜宾学院学报

年份

  • 11篇2023
  • 7篇2022
  • 13篇2021
  • 11篇2020
  • 19篇2019
  • 17篇2018
  • 17篇2017
  • 16篇2016
  • 14篇2015
  • 8篇2014
  • 15篇2013
  • 17篇2012
  • 18篇2011
  • 18篇2010
  • 29篇2009
  • 17篇2008
  • 10篇2007
  • 3篇2006
  • 5篇2005
  • 9篇2004
305 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
目的论视阈下电影《阿甘正传》字幕翻译研究被引量:1
2016年
影视作品凭借直观的视觉冲击备受观众青睐。随着影视全球化的发展和人们欣赏水平的逐渐提高,对外语影片的字幕翻译提出了更大的挑战。恰当的字幕翻译能够使外语欣赏者感同身受地理解异域文化。以电影《阿甘正传》为例,目的论为理论依托,从导演、目标受众及译者三方面探究电影字幕翻译的影响因素,进而提出减译、增译、意译及浓缩等翻译策略,以期为今后更加凝练的字幕翻译起到抛砖引玉的作用。
王晓梅
关键词:目的论字幕翻译《阿甘正传》
英语语言的文化概念化研究
2013年
文化概念化,是指文化群体成员在交际中所形成的概念知识单位,如图式、范畴和概念隐喻等。随着英语日益成为一种国际语言,英语融入了越来越多的异质文化概念。在英语作为国际语言的形势下,交流双方应该最大限度地降低文化概念共享的假定,英语语言水平、英语本族语者和英语教学模式等概念的界定也随之变化。
王金巴
关键词:英语国际语言图式交际模式
预制语块输入与专八写作关系实证研究被引量:1
2013年
预制语块在语言的生成和理解中发挥着重要的作用。预制语块输入能够提高学生的写作水平,而且比传统的背诵式语言输入更有效。所以,外语教学和学习中在强调语法规则的同时也可加强预制语块输入,将两者有效结合起来促进学生语言能力的综合发展和提高。
祁文锦刘艳秦建华
河东裴氏家训融入高校思想政治教育研究被引量:1
2021年
家训文化是中国传统文化的重要组成部分。裴氏家训是家训文化的典范之作,其尚学重教的家学家风,培养了一批批名卿贤相。在当代,裴氏家训仍蕴含着丰富的思想道德资源。通过第二课堂活动、网络媒体、社会实践、课堂教学等方式将裴氏家训文化应用到高校思想政治教育体系中,有利于丰富高校思想政治教育资源,促进立德树人根本任务的实现,增强思想政治教育的实效性,帮助大学生树立正确的价值取向,构建和谐文明校园。
陈雪
关键词:高校思想政治教育
英语阅读中问题式教学模式的探讨
2010年
英语阅读是英语学习的重要组成部分,为有效地培养和提高学生的阅读理解能力,需在阅读教学中针对具体的教学对象及教学内容,采用与学生学习状况相适应的教学方法。问题式教学模式以培养学生的问题解决能力为核心,让学生在解决问题的过程中学习知识、获得各种思维技能,从而提高整体语言表达能力。
杨晓琴
关键词:问题式教学模式
短视频视角下关公文化形象的多模态建构研究
2023年
本文从多模态话语分析理论出发,选取了运城市文化和旅游局以及山西运城关公故里旅游景区官方抖音账号发布的关公文化主题宣传短视频,通过对其文字文本和视觉文本进行多模态话语分析,探析关公文化形象符号意义的生成机制。并从社会伦理道德、民族凝聚力、关公艺术、宗教符号和商业伦理道德五大维度剖析关公文化形象的建构过程。结果发现,关公文化形象突出了“忠、义、仁、勇”的社会伦理道德,关公信仰的宗教符号意义与民族凝聚力的象征意义相互呼应,传递出的精神意义与社会主义核心价值观一脉相承。然而,关公艺术形象及商业伦理道德形象仍有待拓展提升。
祁文锦
关键词:关公文化形象多模态话语
论日语授受动词的文化内涵
2014年
语言是文化的载体,一种语言现象总能反映其背后深层的文化内涵。就日语授受动词而言,不单表示简单的授予与接受的关系,更反映了日本民族特有的文化心理。深入理解这种文化内涵,可以帮助学习者更好地使用日语以及更顺畅的进行异文化间的交流。本文拟从日本人的恩惠意识、内外意识、上下意识三个方面对授受动词的文化内涵进行探讨。
左莉娜
关键词:授受动词恩惠意识
团体辅导促进新生宿舍人际关系的研究被引量:1
2019年
宿舍人际关系的好坏直接影响大学生在校期间的心境和学习。不良宿舍人际关系不仅影响大学新生的学业和人际适应,甚至可能成为引发心理适应障碍的重要因素。在大学新生入学初期,辅导员围绕人际关系主题,以宿舍为小组开展团体辅导活动,能促进大学新生舍友间的信任与包容,有助于宿舍和谐。
李微光马维娜
关键词:大学新生宿舍人际关系团体辅导辅导员
新时代高校党建宣传的创新路径研究被引量:1
2021年
高校作为意识形态的前沿阵地,高校党建宣传工作需要高举特色社会主义旗帜、坚持马克思思想主义的核心引导,确保中国青年一代坚持正确发展理论。在此背景下,文章就高校党建宣传工作提出创新内容、革新方式、深化内容、更新机制等创新路径,以加强新时代背景下高校党建宣传的针对性以及实效性。
宋文娟段右军
关键词:高校党建宣传
英语教学法课程如何培养教师职业能力被引量:4
2009年
"英语教学法"是师范院校的一门必修课,是培养中学英语教师的主课。目前英语教学法课程教学存在课程设置不尽合理、方法陈旧、教育实习、见习走老路,评估手段落后等问题。英语教学法课程的改革必须坚持以培养学生的教师职业能力为目标,充分发挥教师示范作用、提高学生意识、更新教学方法、紧跟课改形式、开展课外活动、指导教学实习、改革评价模式的改革策略。
董永民
关键词:英语教学法教师职业能力课程改革
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