广州市教育研究院
- 作品数：758 被引量：1,527H指数：15
- 相关作者：陈皓曦更多>>
- 相关机构：华南师范大学广州大学北京师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广州市教育科学规划课题广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教经济管理更多>>
- 学有目标教有依据评有标准--广州市开展义务教育阶段学科学业质量评价标准研制的实践与思考
- 市从2008年起在全国率先开展研制和应用义务教育阶段学科学业质量标准的探索,以解决国家课程标准比较笼统的不足,将课程标准的终结性目标转化为不同年级和单元的过程性目标,将课程标准规定的内容目标细化为教学和评价中的可操作目标...
- 胡志桥钟阳陈坪
- 关键词：学业质量
- 广州市初中生物学显微镜类实验教学的现状分析被引量：1
- 2022年
- 结合广州市508名初中生物学教师的问卷调查结果,分析广州市初中生物学显微镜类实验教学的现状,了解显微镜类实验教学中存在的问题,并提出相关建议。
- 齐婷婷
- 关键词：初中生物学显微镜实验教学
- 巧用教材 重构序列 提升素养——基于“1+X”阅读的九年级写作教学改进
- 2021年
- 为解决九年级写作教学被动盲目、以讲代学或以写代学、重复低效的现状,以教材文本“1+X”阅读为基础,基于考情分析,聚合题材类别、题目类型、“1+X”样本组、文体类型四条线索,重构“九年级‘334’写作学习单元序列”规划表,进行每个写作学习单元分课时实施过程化指导,为每课时提供素养密码,在层递式“写”的学习任务中,指导学生反复写并写好一篇,积累成功的写作经验,实现迁移运用。
- 张春红
- 关键词：读写结合
- 把握职业教育改革方向 推动职业院校高质量发展——基于《国家职业教育改革实施方案》的思考被引量：38
- 2019年
- 进入新时代,如何进一步深化改革实现高质量发展是职业教育面临的重要课题。《国家职业教育改革实施方案》为职业教育新一轮改革发展做了系统谋划。职业院校应根据职业教育类型定位的新思路、职责边界扩展的新使命、教育对象多样化的新挑战、体系建设的新重点、政策制度完善的新机遇、治理结构调整的新变化,调整办学思路,全面深化改革,探索技术技能人才培养培训规律,推动学校高质量发展。
- 查吉德李媛
- 关键词：职业教育
- 能力考查全到位 分析方法有创新——2016年全国Ⅰ卷物理试题简评
- 2016年
- 广东省2016年使用的全国卷高考物理试题，基本保持了近年来全国卷一贯思想，既考查学生对基础知识的理解和基本技能的掌握，又突显了能力的考查，尤其是注重综合分析和解决物理问题能力的考查。试题的特点可概括为两点：
- 陈信余
- 关键词：高考物理试题试题简评查全物理问题
- 2016年全国高考Ⅰ卷化学试题分析与对考生的学习建议被引量：1
- 2016年
- 一、试题整体分析2016年全国高考Ⅰ卷化学试题在知识点落实上继续保持稳定，重要知识点重现率非常高。试题通过大量图表、新情境设置，将核心知识考查溶入其中，落实“一点四面（一点指立德树人，四面指落实社会主义核心价值观、弘扬中华传统文化、依法依法治国和创新能力培养）”和课程改革的要求，体现试题情境的时代性、知识的基础性和能力的选拔性。
- 王季常
- 关键词：化学试题分析全国高考创新能力培养考生中华传统文化情境设置
- 国家图书馆藏吴奕杂剧二种略考
- 2016年
- 国家图书馆善本部藏有明刊本文集《观复庵集》(索书号A01747),此文集收有两部杂剧《空门游戏》和《燕市悲歌》,戏曲书录向无记载,实为明代杂剧文献之新发现.《观复庵集》十六卷,共八册,收诗、文、戏曲作品十种,杂剧《空门游戏》、《燕市悲歌》二种收于第六册.此集各册版式并不统一,即便同册作品版式亦异,参以序跋、诗文题记,可知此集所收诸作非刊于同时,当在万历间陆续刊刻,后人收集装订以成八册.
- 罗旭舟
- 广州市特殊教育教师队伍发展报告被引量：2
- 2018年
- 基于可获得数据,运用调查问卷、组织座谈会等方法,对广州市特殊教育教师队伍的基本情况进行详细分析。虽然广州市特殊教育教师队伍有一定发展,但存在特殊教育教师队伍数量性缺编与结构性缺编、专业化水平不足、校际不平衡、教师发展支持系统建设不完善等问题。为此,建议广州市落实现有特殊教育政策、优化特殊教育教师岗位设置方案、加强专业化培训规划与实施等。
- 高珂娟查吉德邱举标
- 关键词：特殊教育教师团队建设
- 浅谈教学目标与教育经验的适应性——评《课程与教学的基本原理》被引量：1
- 2020年
- 在教育万象中,研究教学如何开展更加有效,我们习惯性以学生的行为反应作为评价教学的基本手段,实际上,教学能激发的不仅仅是所能表现出来的,更多的是寻求关于个人与社会的适应性的证据,根据所提出的教学目标以期获得一定的教育经验。《课程与教学的基本原理》一书是大教育家拉尔夫·泰勒的经典作品之一,是对课程领域有重要影响力的一部著作。泰勒被称为"现代课程理论之父",他在书中提出了很多经典的观念。
- 方晓波杨健辉
- 关键词：评价教学课程领域教学目标
- 踏上人类思想的旅程——从《人皆有不忍人之心》到《怜悯是人的天性》
- 2024年
- [设计意图] 《人皆有不忍人之心》选自《孟子·公孙丑上》,是选择性必修(上册)第二单元中的一篇.《怜悯是人的天性》节选自卢梭《论人与人之间不平等的起因和基础》,是选择性必修(中册)第一单元中的一篇.
- 王惠王一可
- 关键词：不忍人之心设计意图怜悯
