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佛山科学技术学院教育科学学院基础教育系

作品数:18 被引量:76H指数:3
相关作者:梁燕葵杨永红刘卫真黄昌智更多>>
相关机构:南京理工大学计算机科学与技术学院更多>>
发文基金:广东省自然科学基金更多>>
相关领域:文学语言文字文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文学
  • 7篇语言文字
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇文学
  • 3篇聊斋
  • 3篇聊斋志异
  • 3篇《聊斋志异》
  • 2篇英语
  • 1篇大众化
  • 1篇典籍
  • 1篇读法
  • 1篇对话性
  • 1篇对文
  • 1篇性情
  • 1篇虚构
  • 1篇学术语篇
  • 1篇言语行为
  • 1篇意象
  • 1篇音标
  • 1篇英语学术语篇
  • 1篇幼稚
  • 1篇语法
  • 1篇语篇

机构

  • 17篇佛山科学技术...
  • 1篇南京理工大学

作者

  • 4篇何敏怡
  • 4篇邝永辉
  • 3篇杨永红
  • 1篇刘雄平
  • 1篇孙亚民
  • 1篇何正风
  • 1篇梁庆福
  • 1篇刘卫真
  • 1篇陈旸
  • 1篇梁燕葵
  • 1篇李自国

传媒

  • 9篇佛山科学技术...
  • 2篇玉林师范学院...
  • 2篇韶关学院学报
  • 1篇计算机工程
  • 1篇蒲松龄研究
  • 1篇现代语文(下...
  • 1篇广东第二师范...

年份

  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 3篇2007
  • 3篇2006
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
禁忌语、委婉语性质新探被引量:5
2007年
禁忌语是禁忌的一个组成郝分,禁忌的对象是语言;有时它和它直接指称的事物一起成为禁忌的对象,有时它直接指称的事物不一定是禁忌的对象。禁忌语的产生是由于人们对语言灵力的敬畏,又从对语言灵力的敬畏发展为对人的敬畏。委婉语因禁忌语的存在而存在,委婉的对象是禁忌的词语,它不在乎是否说得恶毒,而在乎是否避免了直接提及禁忌的词语。委婉语通过换用别的说法、避免直接提及禁忌的词语来取悦于神或人,从而使说话人避免遭受语言灵力的惩罚和社交中人们的鄙视。
邝永辉
关键词:禁忌禁忌语委婉语
试探苏轼词中的人生境界被引量:2
2009年
苏轼作为一位独具魅力的作家,尽管命运多舛,但始终坚持自己独特的人生追求。苏轼的词作也常常表现出一种融合了儒、佛、道精神的人生境界,这种境界正是他能坦然笑对人生,并从容跨越种种风雨,走向一个又一个辉煌的重要原因。
何敏怡
关键词:人生境界
论老舍早期对文学理论现代性的探求
2007年
老舍在1930年代所写的《文学概论讲义》等理论著作中对文学理论现代性进行过深入而独到的探求。他强调文学理论的科学性,给中国古代“文说”正名;张扬文学价值的审美愉悦性,反对滥加“利用”文学;重视文学研究的内部研究,不满文学的外部研究;强调文学创作的创造性,批评文学摹仿说和复古调。
刘雄平
关键词:老舍文学理论
真性、趣味与寄托——试探《聊斋志异》与“童心说”之关系被引量:1
2009年
清初的《聊斋志异》是一部广受欢迎的小说集。作者蒲松龄在创作理念上与明代后期被统治者视为"异端"的思想家、文学评论家李贽的"童心说"理论有不少契合之处,主要表现在注重真性情、重趣味、重寄托等方面。说明深受晚明启蒙思潮影响,尤其是心学理论的熏陶。
何敏怡
关键词:《聊斋志异》童心说真性情
试论《聊斋志异》的儿童情趣
2011年
《聊斋志异》有不少适合儿童阅读的作品,这些作品以浓郁的儿童情趣吸引了无数的儿童读者。其儿童情趣主要表现在充满童趣的人物形象的塑造上,也表现在富有趣味性和幻想色彩的情节、事物、环境描写等方面。儿童情趣符合儿童认知生活的特点,能让儿童纵情遨游在《聊斋》神奇的天地中,并深深打动他们的心灵。
何敏怡
关键词:聊斋志异儿童情趣
基于神经网络和主元分析的人脸识别算法
2012年
针对高维、小样本的分类问题,提出2个重要的准则,用于估计RBF单元的初始宽度。采用主成分分析方法把训练样本集投影到特征脸空间,以减少维数,用Fisher线性判别式产生一组最具判别性的特征,使不同类间的训练数据尽可能地分开,而同一类的样本尽可能地靠近。实验结果证明,该算法在分类的错误率及学习的效率上都表现出较好的性能。
何正风孙亚民
关键词:人脸检测人脸识别聚类算法神经网络主元分析
英语学术语篇的对话性分析
2011年
对话性是话语或语篇中存在两个以上相互作用的声音,它们形成同意和反对、肯定和补充、提问和回答等关系。学术语篇中不仅包含了作者,而且体现了作者之外其他人的声音。英语学术语篇的对话性可以通过间接转述、直接引用、评注词语、名物化、修辞和其它语法手段表达出来。以对话性作为一种阅读指导思想,语篇将得到更加全面而透彻的理解。
梁庆福
关键词:学术语篇对话性声音
从情感的真实看散文的虚构被引量:1
2006年
散文注重写实并不排斥虚构。散文表现的核心是真情实感,情感的真实让散文的虚构成为可能,散文通过虚构将物象转化为意象,以虚构的技法达到“假中见真”的艺术效果;散文的虚构遵循情感的逻辑,散文在虚构的过程中“敞开”了主体的情感世界,实现对真情实感的关注。
李自国
关键词:散文真情实感虚构
论《聊斋志异》对志怪小说儿童文学题材的发展
2012年
蒲松龄的《聊斋志异》是我国古代志怪小说的代表作。这部作品中有不少篇目以其生动的趣味性深受儿童读者的喜爱,可视为儿童文学作品。《聊斋志异》对传统的志怪小说中儿童文学题材既有继承又有发展,主要表现在题材内容更丰富全面,现实主义精神更强烈,幻想色彩更大胆有趣,而精神境界也更高等方面。
何敏怡
关键词:《聊斋志异》志怪儿童文学题材
从鲁大海的形象看曹禺早期的思想被引量:1
2008年
曹禺名剧《雷雨》中的鲁大海,是一个"大胆而幼稚"的反抗者形象、剧本通过鲁大海形象的塑造,一方面给《雷雨》架设了一个新时代的支撑点,一方面使作者早期的世界观和阶级意识得到了具体化、形象化的体现。分析鲁大海的形象,对于理解和把握曹禺早期的思想有着十分重要的意义。
杨永红
关键词:《雷雨》幼稚阶级意识
共2页<12>
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