深圳教育学院
- 作品数：354 被引量：1,028H指数：16
- 相关作者：张玉成周彦兵赵琴赖文龙陈永清更多>>
- 相关机构：深圳大学深圳职业技术学院中山大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点实验室开放基金深圳市科技局资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教文学更多>>
- 循环扩域中有关范数的一个结果
- 2002年
- 利用范数及本原 p次单位根 ( p为素数 )等概念和性质 ,对域的扩张进行了探讨 。
- 张玉成
- 关键词：单位根范数
- 数学教学中非智力因素的培养
- 1996年
- 为适应素质教育的要求,培养创造型人才,数学教学在注重培养能力、发展智力的同对,必须加强非智力因素的培养。本文着重论述数学教学如何培养学生的非智力因素。
- 江程水
- 关键词：数学教育非智力因素教学艺术
- 推进教师继续教育 增创特区教育优势
- 1997年
- 教师继续教育是提高教师素质、推动教育改革与发展的重要举措。针对目前深圳市中小学教师继续教育工作滞后的状况,本文认为:应克服几种主要思想障碍,建立师训工作的有效运行机制,构建实用的继续教育课程体系,加强领导,依法培训,开创继续教育的新局面,以促进特区教育跃上新台阶。
- 冼吉昌
- 关键词：教师继续教育
- 在幼师数学教学中注重素质培养
- 1996年
- 从素质教育的要求出发,在幼师数学教学中,要针对幼师特点重视基础理论和教学方法的教学;重视培养学生的思维能力和非智力因素;进行辩证唯物主义教育。
- 蒋庆培
- 关键词：幼师数学
- 素质教育与中小学教师继续教育
- 1997年
- 中小学教师继续教育怎样为素质教育服务?这是一个亟待解决的重要问题。本文阐述:要认识到素质教育对中小学教师继续教育目的的深化和扩展;树立及时性与长远性结合的质量效益观;进行继续教育的内容、形式、方法以及培训院校管理模式的改革。
- 赵琴
- 关键词：素质教育教师继续教育
- 继续教育应同科学研究和教学实践相结合
- 1996年
- 本文认为,为使继续教育更具有针对性和实效性,继续教育应同科学研究、教学实践相结合。只有这样才能全面提高教师素质,完成继续教育的任务。
- 詹前涌
- 关键词：继续教育教学实践教师素质
- 激光视盘CVD技术及其教学应用
- 1999年
- 刘远东
- 关键词：图像清晰度马赛克现象运动图像可变比特率
- 初中新生英语学习兴趣的培养
- 1997年
- 头趣推动学习。本文介绍:作者针对初中一级学生的特点,在课堂教学及课外活动冲,采用多种方法,培养初中学生学习英语的兴趣,取得良好的效果。
- 花萍香
- 关键词：英语教学
- 不同供磷水平番红花植株中磷的动态变化研究被引量：4
- 2001年
- 应用 3 2 P示踪研究了不同磷水平番红花植株中磷的动态变化 .结果表明 :不同磷水平的番红花植株吸收磷的总量与相应所施磷量基本上呈倍数关系 ,低于Hangland营养液磷水平处理的植株处于磷饥饿状态 ;地上部磷含量与地下部磷含量的比值也随磷水平的降低而下降 ;随磷水平的下降 ,植株地上、地下部干质量降低 ,单株生物量减少 。
- 周彦兵谈锋
- 关键词：磷番红花施磷水平
- 创造性思维在班级管理中的运用
- 2004年
- 创造性思维是现代人思维方式的必然选择,它最大限度地发挥了思维主体的主动性.创造性思维不拘于已有结论,不迷信权威,力求从新的角度、用新的方式找到新的不同的结论,因而具有开拓性和开放性.在班级管理中,我尝试运用创造性思维,得到意想不到的效果,下面我从几个方面来谈谈.
- 林丽丽
- 关键词：创造性思维班级管理智力激励法班风建设班主任
