湘潭师范学院
- 作品数：1,922 被引量：10,181H指数：41
- 相关作者：贺建林周绍斌陶敏吴岳轩王友胜更多>>
- 相关机构：湖南大学湖南师范大学湘潭大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金国家自然科学基金湖南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学社会学经济管理更多>>
- 伯醇、仲醇也能进行银镜反应被引量：1
- 1998年
- 通过实验论证了伯醇、仲醇能进行银镜反应。报道了醇类在碱性条件下的银镜反应，这对某些特殊酸或特殊酮的定向合成会有十分重要的意义。
- 吴琼林苏建中李大塘
- 关键词：伯醇仲醇银镜反应核磁共振气相色谱
- 金樱子果肉Cu·Zn—SOD纯化及其活性测定
- 1996年
- 通过（ＮＨ４）２ＳＯ４分级沉淀和ＳｅｐｈａｄｅｘＧ—１００分离提纯得到金樱子Ｃｕ·Ｚｎ—ＳＯＤ，经聚丙烯酞胺凝胶电泳发现有５—６条同工酶谱带，最明显的３条迁移率分别为０．４３，０．４６和０．５５，ＳＤＳ—ＰＡＧＥ测得亚基分子量约为１３ＫＤ，其活性被２ｍｍｏｌ／ＬＫＣＮ或Ｈ２Ｏ２抑制，不受氯仿—乙醇影响，在ｐＨ７．６磷酸缓冲液中活性最大，对热相对稳定。ＳＯＤ活性与ＶＣ、ＧＳＨ含量有明显的相关性，相关系数为０．９３４２和０．９１０６，果实由金黄转褐黄阶段有—ＳＯＤ活性高峰。认为以Ｖｃ为指标可以判断ＳＯＤ活性水平。
- 肖用森章跃陵王正直
- 关键词：金樱子超氧物歧化酶谷胱甘肽
- 单取代烷烃电离能的估算被引量：4
- 2000年
- 根据量子力学微扰理论,将单官能团取代甲烷(MeZ)和单官能团取代烷烃(RZ)分别当作未微扰体系和受微扰体系,则后者的第一电离能I_(p1(RZ))可由下式估算: I_(p1(RZ))=I_(p1(MeZ))+7.1702Δ_(qz)-1.3949ΔPEI 其中I_(p1(MeZ))为取代甲烷的第一电离能,Δ_(qz)为RZ和MeZ分子中Z上面的部分电荷之差,ΔPEI为基团R和Me的极化效应指数(PEI)之差。对10类单官能团取代烷烃的61个化合物计算结果表明,计算值和实验值之间的平均相对误差仅为0.20％。
- 曹晨忠刘胜利曾荣今
- 关键词：微扰理论电离能极化效应指数单取代烷烃
- 高校体育课考教分离的效果分析被引量：5
- 2001年
- 高校体育课 ,考试与教学分离的评分方法对提高教学质量和教学效果有重大影响 ,它的实施保证考试评分标准的严格执行 ,使学生考试成绩评定公开、公平、公正、合理 ,能促进教师业务水平和业务能力的提高 。
- 马光明
- 关键词：体育课高校考教分离教学质量考试标准教学效果教学质量
- 美国“八年研究”课程实验述评被引量：3
- 2002年
- “八年研究”课程实验是美国教育史上一次规模最大的研究计划 ,在这次实验中首创的追踪研究法、教育目标系统分析以及教育评估理论等对美国乃至整个欧洲的课程和教学活动产生了广泛而深刻的影响。
- 易红郡王键
- 关键词：课程实验课程史教育目的课程改革
- 水杨酸诱导的水稻对白叶枯病的系统抗性与未处理叶酶活性的变化被引量：26
- 2002年
- 0 .5、2 .0 mmol/ L 的水杨酸 (SA)处理水稻幼苗后第 3天用稻白叶枯菌 (Xanthomonasoryzaepv.oryzae)对未处理叶 (第 3叶 ,进行 SA处理时用塑料袋套住 )挑战接种 ,2周后调查病情 ,发现病斑长比对照分别下降了 10 .2 %和 18.2 % ,说明 SA能诱导水稻幼苗对白叶枯病的系统抗性。酶活性测定表明 ,两种浓度的 SA能明显降低水稻幼苗未处理叶中过氧化氢酶 (CAT)和抗坏血酸过氧化物酶 (APX)的活性 ,而对过氧化物酶 (POD)活性无明显影响。两种浓度的 SA对未处理叶中超氧化物歧化酶 (SOD)活性的影响不同 ,其中 0 .5 mmol/ L的 SA处理下 ,SOD无明显变化 ,但 2 .0 mmol/ L的 SA对 SOD活性有较明显的促进作用。 SA处理后 1～ 4 d,未处理叶 H2 O2 含量比对照上升了 2 3.6 %～ 72 .8% (0 .5 mmol/ L )和 31.2 %～12 2 .6 % (2 .0 mmol/ L)。H2 O2 水平的显著提高可能是 H2 O2 产生加快和降解减慢的共同结果 (2 .0 mmol/ L的 SA下 ) ,或单纯的降解减慢所致 (0 .5 mmol/ L的 SA下 )。同时 ,SA对未处理叶 PAL活性有促进作用。提示在水稻中 ,SA对水稻抗白叶枯病的系统诱导作用可能与 H2 O2 积累和
- 王海华曹赐生康健曾富华
- 关键词：水杨酸诱导水稻白叶枯病系统抗性酶活性
- 谈教师在教学中的主导作用
- 1995年
- 教师在教学中具有主导作用。这表现在知识传递中的导向作用,情感交流中的核心作用,课堂气氛的调控作用,思维开拓的启迪作用等方面。教师主导作用的实现有赖于教师以自身教学基本功而引发出来的一种内在的持久的、强大的吸引力,其前提是教师坚实的知识功底,其关键是教师与学生的心理相容和情感沟通,其武器是精美的教学语言,其途径是灵活多样的教学方法。
- 赵厚玉
- 关键词：教师知识情感启迪
- 不同抗性水稻品种叶片中活性氧代谢的比较被引量：2
- 1997年
- 选用四个不同抗病性的水稻品种，测定了不同生育时期叶片中SOD活性、POD活性、CAT活性及LOX活性．结果表明，同一生长时期相同叶片中POD活性、CAT活性均为感病品种高于抗病品种，而SOD活性及LOX活性则为抗病品种高于感病品种．这种差异可能有利于植物抗病反应的信息传递和抗病防卫反应基因的启动．
- 曹赐生吴岳轩
- 关键词：稻白叶枯病抗性品种活性氧代谢
- Weyl代数的SAGBI基被引量：1
- 1998年
- 给出Weyl代数SAGBI基的概念，得到几种子代数的SAGI基，并且讨论SAGBI基的一些性质。
- 刘金旺
- 关键词：WEYL代数
- 一部极富特色的马列文论著作——读杨柄同志的《马克思恩格斯列宁文艺和美学理论》
- 1999年
- 王少青
- 关键词：美学理论马列文论列宁毛泽东文艺思想经典作家坚持和发展马克思主义
