黄浦区业余大学
- 作品数：130 被引量：239H指数：7
- 相关作者：王润清董珏慧陈文彪张燕婷张战天更多>>
- 相关机构：上海开放大学上海理工大学东华大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金上海市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学艺术文学更多>>
- 有效提升上海中心城区劳动者职业能力的思考与对策
- 2015年
- 以上海中心城区就业创业人员职业技能培训实证分析为例,着重于职业技能培训需求与培训供给现状研究。采用问卷调查和频数统计方法解读就业创业人群对职业技能培训的客观认知和实际需求,分析了促进技能培训发展的有利因素和尚存障碍,提出了克服障碍和解决问题的对策与思考。
- 邵民智
- 关键词：就业创业
- 报刊标题中的文言
- 1998年
- 报刊标题中的文言现象大致有四种类型:引用、仿用、散用、化用。文言在报刊标题中是备受青睐的。其原因是:1.简洁传神,富于弹性;2.委婉含蓄,正式庄重;3.幽默风趣,轻松活泼;4.以“旧”求“新”,颇有创意。如果在报刊标题中滥用、误用文言,也会造成消极影响。因此,一方面要在正确理解掌握文言的基础上运用和创新文言,另一方面也要尊重语言规律。
- 熊红丽
- 关键词：报刊标题文言仿用
- 关于国家统一会计核算制度的思考
- 2004年
- 胡晶翔
- 关键词：会计机构国家统一会计制度会计准则会计核算会计人员《会计法》
- 居民食品消费价格指数递进时段灰色关联度分析研究被引量：3
- 2015年
- 指出对居民食品消费价格指数进行递进时段灰色关联度分析研究的重要性.指出递时段灰色关联度分析的方法:设立子、母数据列,进行标准化处理,计算灰色关联系数,确定权重,计算灰色关联度且排序.以2002-2013年居民食品消费价格指数及8个分指标指数为研究数据,以6年为时长,进行计算分析,得出"水产品""在外用餐食品""粮食"对居民食品消费价格指数的关联度分别占前三位的结论.
- 邵民智岑詠霆
- 关键词：时段
- 企业内部承包的委托决策机制分析被引量：1
- 1993年
- 本文试图运用委托决策理论探讨企业内部承包的方法。在调查了人们权衡付出的劳动量与得到的报酬之间关系的行为方式后,本文分析了两种承包方法:分成法和承包基数法,并提出了确定有关参数的方法。文章最后证明了承包基数法对发包方更为有利。
- 张庆洪陈康群
- 关键词：企业
- 我国区域服务业贸易发展特征分析
- 2013年
- 改革开放30多年以来,我国的服务业贸易得到了迅速发展,随着改革开放的深化,我国服务贸易额迅速增长,但与此同时我国服务贸易在全球化经济市场上所占的份额却比较小。本文主要介绍我国南方区域(文章所指为我国东南沿海服务业比较发达的地区)服务贸易发展的表现和特征,然后基于国际服务贸易发展趋势的背景,分析我国南方区域服务业贸易发展的制约因素与存在问题,最后针对这些问题提出对策和建议。
- 张朋
- 关键词：服务业贸易
- 国民教育与终身教育体系融合发展研究——以上海中心城区终身教育体系构建发展研究为例被引量：2
- 2015年
- 本文力图阐述国民教育和终身教育体系融合发展的可能性和必要性;探讨"终身学习"需求对有效完善终身教育体系的导向意义;研究当前普通教育、职业教育、成人教育与终身教育体系融合发展的主要障碍,对上海中心城区现阶段可实施的对策进行思考研究。
- 邵民智
- 关键词：国民教育体系终身教育体系
- 成人高等教育推行学分制的实践与思考——以上海市黄浦区业余大学为例
- 2013年
- 学分制是一种适应通才教育培养模式的弹性教学管理制度,在成人高等教育领域推行学分制有其内在必然性。文章从上海市黄浦区业余大学推行学分制的实践入手,分析了实施学分制取得的实效以及存在的问题,旨在探索成人高校通过学分制的有效实施达到加强教学管理、提高教学质量的途径。
- 芮利翔
- 关键词：成人教育学分制
- 基于多维Agent的企业服务重构系统的设计与实现
- 2016年
- 随着计算机网络技术的发展,传统的制造业企业信息化的进程也在不断加快,针对传统制造执行系统转型过程中对更高信息化程度以及制造业企业对需求的快速响应的要求,文中面向汽车配件制造行业的信息化需求,建立了基于多维Agent的企业服务重构系统,提升了汽配制造商的服务重构能力。本系统能满足多目标的优化包括成本、质量、时间和系统柔性等要求,一经应用将使现代制造企业具有良好的环境适应性。
- 秦岭
- 关键词：多AGENT系统设计
- 探究社会学角度下的《孟子》教育思想
- 2015年
- 《孟子》是我国儒家经典之一，整个儒家思想的本质是以人为本，关注的是人的价值和意义，追求的是属于人的生活方式和提高人的品质。《孟子》的主要内容是对孔子思想的继承，同时在继承的基础上提出了自己的独特的见解，这种见解主要围绕“人之为人”这个话题展开，他的人文精神重在“性善、贵义、仁义”，同时强调了道德教育在人文精神中的主要作用，他的道德教育主要体现在“仁义礼德”几方面。
- 王晓辉
- 关键词：《孟子》道德教育社会道德
