郑州师范学院
- 作品数：8,411 被引量：12,998H指数：29
- 相关作者：袁红军崔波袁秀云蒋素华杨玉珍更多>>
- 相关机构：郑州大学河南农业大学河南大学更多>>
- 发文基金：河南省科技攻关计划国家自然科学基金河南省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术经济管理文学更多>>
- 有机化学课堂教学中融入“课程思政”的思考与探索
- 本文以有机化学课堂教学为例,就如何在日常课堂教学中对学生进行德育教育,以推动"课程思政"的发展,提出"课程思政"与思政课程既有区别又有联系,在有机化学课堂开展德育教育有充分的可行性,并指出目前在专业课教学中开展"课程思政...
- 赵爱娟秦会安高海荣
- 关键词：有机化学
- 文献传递
- 新时代大学生创新创业教育中的思想政治教育研究
- 2022年
- 高校创新创业教育与思想政治教育工作的目标定位相对一致、教学内容有较高的共性、教学方法也有一定的趋同,可以说两者是紧密联系的。高校对大学生进行创新创业教育的第一要务是“要引导其创新观念、培养其创新意识、激发其创新动力、增强其创新能力、保障其创新创业”,尤其是目前高校创新创业教育中的许多问题,亟待加强思想政治方面的领导与提升,并给予坚实的保障和支持,使其真正实现新时代大学生创新创业的内在价值。
- 张向前孙冬梅
- 关键词：大学生创新创业思想政治教育
- 格式塔学习理论对高校声乐教学的启示被引量：1
- 2013年
- 伴随着教育学的不断进步,有越来越多的教育理论被应用于各类学科教学之中。格式塔学习理论在高校声乐教学中的运用就是其表现。格式塔理论是认知学说的重要组成部分,其中的很多观点,能够给声乐教学以很大的启示。本文结合教学实践,就这种理论给声乐教学所带来的启示,进行了初步的分析。
- 万蕾
- 关键词：格式塔理论高校声乐教学
- 辅导员工作压力之我见
- 2014年
- 在现有的高校管理体制下，高校辅导员压力过大，由此将引发一系列的问题，给高校学生管理工作带来危机。本文重点分析高校辅导员个体固素之外的压力来源，以期帮助辅导员采取相应措施缓解压力，促进高校学生工作。
- 石艳娜
- 关键词：辅导员压力调适
- 图书馆学科服务知识整合情境分析被引量：5
- 2015年
- 知识整合是图书馆学科服务创新活动的先决条件,然而情境因素对图书馆学科服务知识整合影响深远。在分析情境、图书馆学科服务及其知识整合相关概念基础上,构建了图书馆学科服务知识整合情境分析模型,具体探讨该模型中诸要素相互之间的作用机理,认为情境因素对图书馆学科服务知识整合能力存在显著正相关关系,而学科服务知识整合能力在情境和学科服务知识整合新绩效之间起到有效的调节作用,将为提升图书馆学科服务创新绩效理论研究与实践活动提供一个新思路、新方法。
- 袁红军
- 关键词：图书馆学科服务知识整合情境因素
- 高校计算机基础课程教学中存在的问题及对策探讨被引量：5
- 2016年
- 大学计算机基础课程旨在培养当代大学生的信息素养,其教学模式和教学方法的创新实践是进一步提高教学质量的关键。本文针对大学计算机基础课程教学中存在的若干问题,指出如何改善和加强该课程的教学,并提出了应对策略。
- 贾遂民
- 关键词：计算机基础课程教学改革
- 新媒体环境下微纪录片的品牌建构研究——以《二更》为例被引量：2
- 2017年
- 新媒体、新技术的发展极大地改变了纪录片创作和传播的生态环境。如何适应新媒体环境并合理利用新平台优势打造微纪录片品牌,已成为当下中国纪录片发展面临的新课题。《二更》以准确的人物定位、便捷的传播渠道、开放的运营模式,迅速成长为新媒体环境下人物类型微纪录片的翘楚,其范本意义对于开拓中国纪录片类型领域、丰富纪录片影视表达方式具有借鉴意义。
- 贾金利
- 关键词：新媒体
- 新媒体环境下电视栏目的创新与发展探究
- 2021年
- 随着新媒体行业的不断发展,对传统媒体模式下的电视栏目造成了非常大的影响。为了适应时代发展的需要,电视栏目应当根据自身条件与新媒体形式的融合度进行创新,敢于突破自我,从而使传统电视媒体行业焕发新的活力。本文将结合新媒体环境下电视栏目发展现状和策略展开探究,促进电视栏目的可持续发展。
- 贾金利
- 关键词：新媒体电视栏目
- 城镇住宅建筑节能措施研究
- 2017年
- 随着我国经济的发展,城镇化进程不断加快,城镇人口数量不断增多,住宅建筑规模面临持续大幅度增加趋势。据统计,建筑能耗占我国总能耗约33%左右。因此,采取科学合理且行之有效的节能措施十分必要。
- 陈新
- 关键词：住宅建筑节能技术
- 3D打印技术在小学科学自制教学用具中的应用策略被引量：1
- 2023年
- 应用3D打印技术设计和开发小学科学教学用具,既可以辅助教师自制可视化、个性化、具有操作性的教具,便于学生观察、理解和动手操作,又可以用于学生设计制作学具,提高学生的创新思维、设计思维、跨学科素养等。论文基于STEAM教育理念,阐述了3D打印技术在小学科学自制教学用具中的优势,以小学科学课程四大领域为例,对可自制教学用具的课例进行列举和案例分析,以期对小学科学教师和学生自制教学用具提供参考与借鉴。
- 贺玉婷张林园
- 关键词：小学科学
