您的位置: 专家智库 > >

山东大学艺术学院美术系

作品数:39 被引量:77H指数:4
相关作者:房静赵燕李玲时小明更多>>
相关机构:威海职业学院生物与化学工程系更多>>
发文基金:山东省艺术科学重点课题山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:艺术文学文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 37篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 25篇艺术
  • 9篇文学
  • 5篇文化科学
  • 2篇建筑科学
  • 1篇社会学

主题

  • 9篇艺术
  • 7篇油画
  • 6篇美术
  • 6篇国画
  • 5篇中国画
  • 5篇文化
  • 5篇绘画
  • 4篇水墨
  • 4篇画作
  • 4篇教学
  • 3篇动画
  • 3篇院校
  • 2篇动画产业
  • 2篇艺术风格
  • 2篇艺术家
  • 2篇审美
  • 2篇审美理念
  • 2篇术家
  • 2篇水墨动画
  • 2篇美术教学

机构

  • 38篇山东大学
  • 1篇威海职业学院
  • 1篇山东大学威海...

作者

  • 4篇李平
  • 4篇李静
  • 3篇王鹏
  • 3篇郑阳
  • 3篇王文灏
  • 3篇邵力华
  • 3篇汪明强
  • 2篇李宁
  • 2篇戴艳萍
  • 2篇刘卓
  • 2篇靳雅权
  • 1篇隋艳晖
  • 1篇安祥祥
  • 1篇房静
  • 1篇张剑
  • 1篇谢术福
  • 1篇唐绍钧
  • 1篇姚榕华
  • 1篇李善杰
  • 1篇时小明

传媒

  • 18篇文艺研究
  • 4篇文艺争鸣
  • 3篇山东大学学报...
  • 2篇美术观察
  • 1篇美术
  • 1篇南京师大学报...
  • 1篇美与时代(创...
  • 1篇民族艺术
  • 1篇甘肃广播电视...
  • 1篇山东艺术
  • 1篇云南大学学报...
  • 1篇太原师范学院...
  • 1篇艺术教育
  • 1篇艺术评论

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 3篇2012
  • 4篇2011
  • 3篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 5篇2007
  • 11篇2006
  • 4篇2005
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中国与毗邻国动画产业现状浅析被引量:3
2005年
中国欲在亚洲动画行业中夺取更多领地。为推动民族动画产业的发展,国家已调整优化了动画产业政策,并努力向周边地区与国家交流学习,但市场是产业发展的真正驱动力。
刘卓
关键词:动画产业
高克恭与元代宫廷绘画艺术
2010年
元代是一个多民族融和发展时期,出现许多少数民族画家。高克恭就是其中最有成就的一位,他开拓了一个新的绘画风格时期。高克恭不但影响了元代整体绘画艺术,还通过对其他画家的影响,影响了元代宫廷绘画艺术的发展。
李宁赵燕
关键词:高克恭宫廷艺术
追求艺和术的统一
2007年
艺术作品应该具有真实的品性,也就是说,作为创作主体的艺术家与作品之间存在着一种内在的对应关系,即所谓的“画如其人”。李玲的作品从技术及其艺术风格上虽然还处于一个探索阶段.但是从她的作品中我们能够读出她特有的艺术气质,她在固守自己内心的那份纯美追求的同时,也正在孜孜以求地在为自己寻找着相应的艺术语言。
李玲
关键词:艺术作品艺术气质艺术风格艺术语言艺术家
唐代宫廷文化视野中的《长恨歌》研究被引量:1
2012年
《长恨歌》作为长篇古体叙事诗,以独特的文学审美韵致感染着人们。其影响力已经超越了文学领域,辐射到了文化的多个层面。《长恨歌》作为一个突出的文本案例,深刻地阐释了唐朝历史乃至于中国封建社会历史上最为重大的转折,开启了中国封建社会下半叶感伤、世俗、浪漫的文化风气。从《长恨歌》的历史价值角度入手,对诗歌、历史文献、墓葬艺术资料进行综合分析研究,能够更为深入地把握这首诗歌所映射出的唐代宫廷生活习俗及审美趣尚的演变历程。
姚榕华
关键词:白居易《长恨歌》唐代宫廷生活
浅谈少儿美术教学中的“赏识”
2006年
少儿美术教育意在综合开发孩子的想象力、创造力、审美能力等各种潜能。培养孩子的艺术素质及人格品质。少儿美术教学实践证明“赏识教育”有利于绘画语言传授。文章着重从美术教学中“赏识”的意义与如何在教学中实施“赏识”进行了分析。
谢术福时小明
关键词:少儿美术教学思维方式绘画语言人格品质
中国画
2006年
邵力华
油画·最后一跳·腊月
2006年
章勇
李平油画精选(一)
2014年
作者简介:李平,男,1964年,山东大学艺术学院副院长、美术系主任,教授,硕士研究生导师。先后毕业于山东艺术学院、山东师范大学、俄罗斯国立师范大学、
李平
关键词:油画研究生导师
油画
2006年
李宁
中国画
2006年
张传涛
共4页<1234>
聚类工具0