惠安县实验小学
- 作品数：222 被引量：73H指数：3
- 相关作者：张达红张雅婷李越强张云鹏张明娜更多>>
- 相关机构：惠安县教师进修学校兴化市楚水实验学校惠安教师进修学校更多>>
- 发文基金：福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学理学语言文字更多>>
- “微”出别样精彩——基于微课平台的小学习作讲评课堂教学探索被引量：1
- 2016年
- 微博、微信、微电影……“微”，无处不在，我们悄然进入“微时代”，连课堂也渐渐变得“微”了起来。小学习作讲评，也可以尝试依托灵活自由的微课平台，让“小而微”的习作讲评及时、高效，“微”出别样精彩。
- 柳向阳张雅婷
- 关键词：习作讲评教学探索课堂
- 写话教学,想说爱你并不难被引量：1
- 2014年
- 《义务教育语文课程标准（2011年版）》对小学低年级写话提出了＂对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。＂的目标。可见,对于低年级的孩子来说,教师要从孩子兴趣的角度出发,去开启孩子的心扉,鼓励学生把心中所想、口中要说的话用文字写下来,消解写话的神秘感,让孩子真切感受到写话的乐趣,真正爱上写话。因此,如何引导低段学生爱上写话,是每个低年级语文教师值得深思探究的问题。在日常的语文教学中，我结合写话教学的标准要求，做了以下探索与实践：
- 卢丽雪
- 关键词：写话文质兼美真情流露
- 小学《道德与法治》高效课堂构建策略
- 2022年
- 小学道德与法治教师要重视提高学生法治素养,让学生逐步建立起国家观念,增强规则意识,并养成诚信守法的良好习惯,这对加快依法治国意义重大。因此小学教师要转变思想观念,挖掘教材中与法治素养相关的内容,通过对学生的正确引导,确保每个学生的法治素养都能提升,也保证课堂教学目标顺利实现。本文先概述了小学道德与法治课堂上渗透法治素养培养的意义,并分析了法治素养导向下小学道德与法治教学主要内容,提出了提高教学高效性的策略。
- 李越强王海燕
- 关键词：高效课堂
- 让“跳绳活动”成为小学大课间一道健身风景线被引量：2
- 2014年
- 前言：自从我毕业踏进实验小学任教体育工作以来,学校不管是从体育教学方面,还是从器材设置方面来看,每一年都在改进和创新;可唯有4000平方米的操场范围无法改变,小操场是学生活动的主要基地。让我们体育老师感到有点遗憾!因此,为了提高学校学生的身体素质,切实推进学校＂阳光体育运动与大课间活动＂培养德、智、体等全面发展的人才,作为学校体育教师的我们,有责任提供给学生更适运动的项目和场地,丰富学生的课余生活,为学生每天都有一个小时的体育锻炼时间创造良好的条件。
- 陈永莺
- 关键词：跳绳活动风景线大课间阳光体育运动健身体育锻炼时间
- 我爱木偶戏
- 2020年
- 木偶戏是用木偶来表演故事的戏剧,表演的时候,演员们就在幕后操纵木偶,配乐演唱。我喜欢上木偶戏说来话长。我们这儿每年春节都有木偶戏表演,父母常带我去看。我每次都会满怀期待地坐等木偶戏开始。木偶戏中的人物五花八门,有勇猛果敢的武松,有妸娜多姿的嫦娥,有神气十足的“关老爷”,有呆头呆脑的猪八戒。
- 康予妍庄丽芳(指导)
- 关键词：木偶戏配乐猪八戒演员
- 小学语文随文练笔的探索与实践被引量：3
- 2015年
- 在语文教学中,教师要有的放矢地引导学生进行写的训练,通过随文练笔,促进读写结合,提高写作能力。要做好随文练笔,关键是找准随文练笔的＂切入点＂,对学生恰当引导,适当训练。
- 卢丽雪
- 关键词：语文教学随文练笔语言运用能力
- 背诵教学一得
- 2002年
- 张达红
- 关键词：语文背诵教学
- 分层指导,高效作文——小学低中学段作文训练五法
- 2015年
- 《新课程标准》要求学生“养成留心观察周围事物观察生活的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”。因此，要想高效作文，就得从低年级开始，注重当好学生的生活导师，为他们的后续生活作文奠定基石。
- 江雪萍
- 关键词：作文训练《新课程标准》学段习作素材生活作文
- 核心素养下合作学习在小学体育教学中的运用
- 2021年
- 传统小学体育开展教学过程中,以大班为主体的教学模式 不利于教师在课程中对每个学生给予同等关注,同时在教学过 程中教师缺乏对合作学习模式的深入探讨和实践应用,导致学 生间缺乏合作竞争意识。而许多小学体育项目需要学生间相互 配合,因此教师在课程设计中可以结合合作学习,培养学生在 体育训练中交流技巧意识,给学生提供自由交流的空间。
- 张明娜
- 废物变变变
- 2021年
- “家里的废纸皮太多了!”奶奶用手指着堆成小山的废纸皮,说,“不如让奶奶卖掉吧!”“不行!”我连连摆手,“我要废物利用!”做什么好呢?我抱着一个纸皮箱,绞尽脑汁地想着办法。
- 杨梓怡蔡田华(指导)
- 关键词：废物利用废纸奶奶
