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井冈山师范学院附属中学

作品数：20 被引量：68H指数：5
相关作者：刘作成李厚瓒孙博周群燕刘美芳更多>>
相关机构：井冈山大学重庆师范大学井冈山师范学院更多>>
相关领域：文化科学轻工技术与工程化学工程社会学更多>>

合作机构

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 18篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇化学工程
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 15篇教学
  • 6篇教育
  • 4篇性学
  • 4篇语文
  • 4篇文教
  • 3篇课堂
  • 3篇课堂教学
  • 2篇研究性
  • 2篇研究性学习
  • 2篇艺术
  • 2篇艺术初探
  • 2篇语文教学
  • 2篇设疑
  • 2篇设疑提问
  • 2篇探究性
  • 2篇探究性学习
  • 2篇提问
  • 2篇中学化学
  • 2篇中学化学教学
  • 2篇作文

机构

  • 20篇井冈山师范学...
  • 2篇井冈山大学
  • 1篇重庆师范大学
  • 1篇井冈山师范学...
  • 1篇吉安一中

作者

  • 2篇刘作成
  • 1篇王丹华
  • 1篇王小菲
  • 1篇许东风
  • 1篇郭文忠
  • 1篇欧阳春香
  • 1篇胡晓媛
  • 1篇曾新华
  • 1篇李保军
  • 1篇李厚瓒
  • 1篇邹小明
  • 1篇刘六桂
  • 1篇孙博
  • 1篇康红岗
  • 1篇肖慧艳
  • 1篇易建英
  • 1篇朱雄伟
  • 1篇杨秋兰
  • 1篇黄桃红
  • 1篇刘宝昌

传媒

  • 11篇井冈山师范学...
  • 3篇井冈山大学学...
  • 1篇井冈山医专学...
  • 1篇江西师范大学...
  • 1篇数理天地（高...
  • 1篇江西教育（教...
  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇井冈山学院学...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 6篇2004
  • 9篇2003
共 20 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
中学化学教学中的设疑提问艺术初探
2005年
设疑提问是教和学的全方位活动。分析了当前中学化学教学中设疑提问中存在的问题,从设疑提问的 要求和方法等方面进行了探讨。化学教学中艺术性设疑提问,有利于调动学生的学习积极性;发展学生的智 力和创造性思维;培养学生的探索精神和分析、解决问题的能力。
刘作成李华
关键词：化学教学设疑提问艺术
研究性学习课程实施现状分析与对策
2004年
通过研究性学习课程实施现状问卷调查得出,影响普通中学研究性学习课程深入开展的因素是:教师教学观念与教育评价机制;教师自身教学经验与科研素质;学校办学条件与教学管理.因此,争取社会和家长对研究性学习课程的理解与支持、因地制宜开展研究性学习课程活动、加强教师队伍的培训与建设、改变教育评价机制是改变现状的应对策略.
王丹华刘六桂
关键词：研究性学习课程
探究性学习的教与学——“三角形中位线”的教学
2004年
探讨“三角形中位线”的教学中探究性学习基本模式的应用.
郭文忠
关键词：探究性学习拓展思维
课堂教学中的研究性学习——“圆的一般方程”习题课教学
2004年
探讨“圆的一般方程”的习题课教学中研究性学习基本模式的应用.
李保军欧阳春香
关键词：研究性学习课堂教学
天高任鸟飞 海阔凭鱼跃——初中开放式作文教学谈
2006年
刘春芬
关键词：开放式教学作文教学教学目标教学内容
浅谈初中政治教学改革的困惑与协调的探讨被引量：31
2003年
2001年起，江西省中考政治实行全开卷考试。一波激起千层浪，这一方式的实现。既给初中政治教师带来机遇，也带来了困惑和挑战。如何应对这一转变下的教学冲击，本文试以提高学生兴趣和创新能力为目的，从更新教学观念、教学手段、教学方法几个方面来探讨在时下的全开卷考试中的初中政治教学困惑的协调途径。
杨吉庆李厚瓒
关键词：政治教学教学改革教学观念教学手段教学方法
提高中学生作文能力之我见
2003年
阐述提高学生作文的具体操作方法。
杨秋兰
关键词：中学生作文能力语文教学写作素材写作兴趣
新课标理念下的初中语文阅读教学探讨被引量：11
2003年
我国新一轮基础教育课程改革已经启动，新的语文课程标准关于阅读教学，提出了许多具有挑战性的理念和要求，本文探讨的就是新课标理念下如何进行初中语文阅读教学的问题。
黄桃红
关键词：课程标准语文阅读教学教育改革
语文教学的情感教育初探被引量：11
2003年
语文教学的情感教育具有增进学生语文学习兴趣，利于掌握、巩固所学知识技能，提高教学效果的作用。加强情感教育可从三方面入手：1、运用朗读和教学语言感染学生的情感；2、利用教材中的关键词语触动学生的情感；3、活用习作方法培养学生的情感。
孙博
关键词：语文教学情感教育心理学教学效果
解平衡,只需“两个条件”(高一、高三)
2004年
当物体处于平衡状态时，满足合力为零的条件，同时也满足合力矩为零的条件，从这两个平衡条件出发建立方程，原则上可解决任何平衡问题。
袁光明易建英
关键词：高三力矩平衡状态
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共2页<12>
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