遵义市第十二中学
- 作品数：230 被引量：71H指数：4
- 相关作者：令狐昌琴彭彬费维李明江王红霞更多>>
- 相关机构：遵义师范学院泰州民兴实验中学遵义医科大学更多>>
- 发文基金：贵州省基础教育科学研究教育教学实验课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学文学生物学更多>>
- 中学体育的教育创新与科学研究
- 2021年
- 随着当代教育的发展趋势,教育模式的逐步完善,教学理念的不断创新,在今天的中学体育教学中,很多教师在文化教育的方法上都有一定的想法,同样如此。一定的人才为当前体育专业工作的发展趋势创造了新的动力,能够更好地展现学生的体育文化和学生核心素养,真正促进学生的发展与素质提高。教师在教育中,可以不断地改进和创新,为文化教育的发展创造新的机遇。
- 李德亮
- 关键词：中学体育自主创新教学方法
- 史海钩沉 重塑人间英豪——谈《三国志通俗演义》的人物塑造被引量：1
- 2006年
- 骆诗梅陈荣超
- 关键词：《三国志通俗演义》《语文课程标准》九年制义务教育钩沉《空城计》情感体验
- 体验式教学在初中历史课堂教学中的实践探索
- 2020年
- 传统初中历史课堂教学中存在不少问题,而体验式教学有助于解决这些问题。体验式教学要求学生参与课堂活动,不能仅仅坐在教室里等着老师传授知识,从而使学习成为一种超越课堂的体验。在初中历史课堂教学的实践中,常用的体验式教学方法包括历史话剧、小组讨论和多媒体演示教学等许多种,通过这些方法,可以提升历史科目的教学质量,提高学生的综合素质,达到教育的最终目的。
- 梁文刚
- 关键词：体验式教学初中历史课堂教学
- 初中数学教学方法初探
- 2015年
- 课堂教学方法的选择对课堂教学效果的高低有着直接的影响。在进行课堂教学时,选择适当的学习方法是重要的一步。在初中数学教学中,教师要合理选择导入的方法;要运用好问题情境教学法和分组教学法以激发学生数学学习的欲望,调动学生的参与性。
- 许美章
- 关键词：教学方法问题情境教学法分组教学法
- 语文现代文阅读题复习及解题策略
- 2008年
- 笔者在对近年全国近30个省市的中考语文试卷分析后发现,阅读题在中考中分值一般在40～50分左右,而现代文类阅读题又占其中70%的分值.通过对中考学生答卷情况分析,学生答卷主要出现这样两个特点:1、散文类考题得分低于自然科学类试题.……
- 李小丽
- 关键词：现代文阅读题解题策略中考语文
- 对初中语文作文教学策略的探讨
- 2020年
- 初中是小学与高中之间的衔接期,学生在这个阶段的语文写作能力是比较“尴尬”的。一方面,要与小学相比有较为明显的进步;另一方面,其人生阅历和知识储备不足,又很难真正写出特别优秀的作品。因此,初中语文的作文教学要注意保持在一个合理的程度上,既不能原地踏步,又不能揠苗助长,对教师是一个比较大的挑战。本文即以个人的实际教学经验出发,从循序渐进、加强积累和发展个性三个方面,对初中语文的作文教学策略进行探讨,供广大同仁参考。
- 王远强
- 关键词：初中语文作文教学
- 那个面包的味道
- 2021年
- 雨突然变大了,像无数小石子从天空落下来,狂风呼啸着,蔚蓝的天空猛地拉上了黑幕。我的身子随着头顶上的屋檐一起瑟瑟发抖,我瞪大了眼睛惊恐的望着这一切:“姐,我们啥时候可以回家呀?”“马上雨停了就可以了”,姐姐努力不想让内心的恐惧从声音里溢出来。雨愤怒的敲击着屋檐,大滴大滴的雨水从缝隙里滚了下来。
- 赵雅纯黄伟(指导)
- 关键词：恐惧惊恐
- 小组合作,激活课堂——初中语文合作教学法的实施
- 2020年
- 老师在初中语文教学的过程中可以运用小组合作学习的方法使这门学科的讲授变得极具魅力,打破学生对这门学科枯燥无趣的认知,吸引学生学习语文的兴趣,感受语文千变万化的魅力。老师要创新教学方法,提高学生的综合素养。本文将从以下三个方面探讨小组合作教学法在初中语文教学中的实施。
- 吴瑜
- 关键词：初中语文合作教学法
- 浅谈初中地理课趣味教学
- 2018年
- 《初中地理新课标》指出改变地理教学方式,要根据学生的心理发展规律,联系实际安排教学内容,引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣,培养地理学习能力,鼓励积极探究,使学生了解地理知识的功能与价值,形成主动学习的态度.其实,地理知识应该是很有趣的,但是在初中阶段,学生学习地理的兴趣不浓,本文就如何在讲授地理课时使学生产生更多的兴趣,积极投入到学习当中作简要探讨.
- 彭晶晶
- 关键词：初中地理教学方法
- 大、中学校在校园足球方面的合作共建
- 2015年
- 足球是一项全民体育运动项目,其特性决定了大、中学校在校园足球方面的合作建设是完全必要的、可行的。虽然大学和中学分属两个不同教育阶段,但是它们之间又存在着相互依附的关系,加强两者的校园足球共建工作,将会实现我国的系统化教育,对推动足球教育事业的发展具有重要作用。本文在对大、中学校合作教育内涵作出论述的基础上,简要分析了大、中学校合作教育的意义,并就大、中学校在校园足球方面合作共建的加强措施进行了研究。
- 白雪令狐昌琴
- 关键词：校园足球合作共建
