北京舞蹈学院中国古典舞系
- 作品数：54 被引量：153H指数：7
- 相关作者：史敏胡岩赵乔夏维家魏云更多>>
- 相关机构：首都师范大学音乐学院北京大学哲学系更多>>
- 发文基金：北京市社科基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学历史地理政治法律更多>>
- 戏剧构作在舞剧创作中的运用
- 2020年
- "戏剧构作"这一概念来自德语区国家戏剧界。随着艺术门类间交流的不断深入,"戏剧构作"也逐渐介入到了舞蹈领域。在当今的舞蹈创作中,"戏剧构作"这一概念已经被越来越多的编创团体和舞蹈剧场接纳。这里尝试分析"舞剧"和"戏剧构作"之间的关系,将"戏剧构作"这一概念融入舞剧创作中进行理解,探讨剧构师、剧构法两者在中国舞剧创作语境中的作用,预测戏剧构作引入舞剧后的诸种可能性。
- 王盛峰宋若鹏
- 关键词：舞剧剧院编创
- 谈中国古典舞作品《纸扇书生》的创作被引量：9
- 2018年
- 《纸扇书生》是以"折扇"为道具的中国古典舞男子群舞,于2017年在北京舞蹈学院舞蹈艺术"学院奖"和第十一届中国舞蹈"荷花奖"大赛的舞台上亮相。在作品创作的十年历程中,作为编导,笔者不断探索"书生"形象的多元表达,挖掘"折扇"道具的实践运用,力求生动准确地将文人的风趣、雅致和狂放表现出来。本文从作品中书生形象的塑造、视觉处理的方式这两个方面进行阐述,思考中国古典舞男子群舞的创作题材及其表现形式。
- 胡岩
- 关键词：中国古典舞折扇意境
- 北舞学子“以舞报国”核心素养培育路径研究
- 2022年
- 通过对当代大学生所需的核心素养进行探究,并结合“庆祝中国共产党成立100周年”大型情景史诗《伟大征程》文艺演出的实践活动经历,提炼出具有北京舞蹈学院特色的大学生核心素养培育工作路径。围绕教育的本质目标,以立德树人为出发点,结合实践活动中生动鲜明的例子,总结北舞学子“以舞报国”精神的淬炼和养成,以期实现“根植爱国情怀培养,提炼舞蹈核心素养”的教育目标构想,从而培养出能在未来担任民族复兴大业的舞蹈文化使者。
- 高骞栗立
- 关键词：立德树人
- 关于傅毅《舞赋》中郑雅乐舞观念的思考
- 2019年
- 傅毅《舞赋》是我国文学史上第一篇专门描写舞蹈表演的文学作品。东汉文学家傅毅在文中直抒胸臆,提出“大小殊同,雅郑异宜”的乐舞观,通过对汉代流行的盘鼓舞和袖舞的描写,从史实的角度为认识“郑卫之音”的艺术特征、审美价值和社会功能提出了正面的诠释,具有划时代的意义,值得深入探讨。
- 杜乐
- 关键词：《舞赋》郑卫之音
- 敦煌壁画伎乐天舞蹈形象呈现研究——动静中的三十六姿被引量：16
- 2007年
- 在中华民族五千年文明史中,敦煌壁画是其中璀灿的明珠之一,她蕴藏着我国西部丰富的舞蹈文化遗产,为我们研究继承古代优秀的舞蹈传统,弘扬中华舞蹈文化,提供了宝贵的形象资料。敦煌壁画历经一千六百余年,其中的舞姿造型琳琅满目千姿百态,他们既保持着各自不同的时代特征,又有着基本统一的风格特征和审美规律。石窟内容可分三项:建筑、雕塑、壁画,三者是相互结合的统一整体,是实用性和艺术性有机结合的产物。
- 史敏
- 关键词：舞蹈形象敦煌壁画文化遗产舞蹈文化审美规律
- 从敦煌文化的继承中发掘敦煌舞蹈的当代价值——以高金荣的艺术经历与学术实践为视角被引量：5
- 2017年
- 高金荣在中国古典舞学科建设、敦煌文化的继承与发展等方面做出了突出贡献。本文以舞蹈教育家高金荣的艺术经历与学术实践为视角,通过人物访谈、资料文献搜集,对其在继承敦煌文化、发掘敦煌舞蹈学术的当代价值、敦煌舞蹈教材建设以及舞蹈教育理念等方面的努力进行梳理与阐析。
- 赵乔
- 关键词：敦煌舞蹈中国古典舞
- 探索中国古典舞中的君子人格
- 2024年
- 艺术由人创造并由文明滋养,不同民族的艺术有各自独特文明的烙印。中国文化和哲学滋养出的“君子人格”,富有东方韵味。作为艺术的表现形式之一,中国古典舞的发展离不开社会文化的进步并深受中国古典哲学的影响,古典哲学中的“君子人格”也是中国古典舞的精神内核,并对古典舞发展产生了深远影响。君子人格及文化表现春秋战国时期百家争鸣,是中国古代剧烈变革的时期之一。儒家的积极入世、道家的逍遥出世、法家的权力法度、墨家的兼爱非攻等,共同构建了先秦时期中华文明的理性精神。君子人格是儒家学说的核心,体现了儒家对自我的超越和对修身养性的追求,并反映在书法、水墨画、武术等艺术门类之中。
- 夏维家
- 关键词：中国古典舞君子人格春秋战国时期中国古典哲学东方韵味修身养性
- 中国汉唐古典舞博袖女班课程的文化内涵探析被引量：3
- 2020年
- 中国的古典舞蹈事业正值勃发之际,种种关于如何在中国传统经典性艺术美学视野下构建中国古典舞蹈等问题的思考,也将中国古典舞蹈的研究范围扩展至关于整个中国传统文化和中国古典美学的研究层面。基于此,通过聚焦中国汉唐古典舞博袖女班课程的文化内涵,探析"博袖"作为文化符号纳入课程的文化构建,分析"物我交融,诗意尽显"的课程审美特征,多方位分析博袖女班课程以文化为核心的创制建构思路,将思路延展至当代中国古典舞蹈艺术创作的层面,探讨博袖女班课程对于当下社会的价值与意义。
- 张杏
- 关键词：中国古典美学
- 中国古典舞剧目课线上创新教学探索——以北京舞蹈学院为例被引量：3
- 2022年
- 文章在梳理目前舞蹈专业线上教学现状、问题以及近年线上教学研究成果的基础上,结合北京舞蹈学院“2022年春季学期线上课程教学质量评价(学评教)”情况,探讨中国古典舞剧目课线上创新教学的方法与路径。该课程以舞蹈表演(中国古典舞)专业人才培养目标为指导,以体现整体的教育观为核心理念,在开发学生剧目表演能力的同时,以提高艺术鉴赏能力与研究分析能力、提高审美体验的敏锐度、提升文化素养为目标,对教学内容、教学模式、教学方法、学习效果评价等一系列内容进行了调整与更新,以期为舞蹈表演(中国古典舞)专业知识体系内容的完善、为未来线上线下混合式教学的推进提供思路与参考,促进“互联网+”教学变革中的专业化探索。
- 杨笑荷
- 关键词：中国古典舞线上教学
- 敦煌舞教学创新发展初探被引量：2
- 2020年
- 敦煌舞教学体系历经四十年发展至今,当前,在传统文化创造性转化、创新性发展的背景下,敦煌舞教学未来发展路径值得继续深挖。通过研究敦煌舞教学体系创建的历史沿革与发展,探索"静态舞姿动态化",阐述精品课《敦煌舞风格课》的审美风格与教学内容。
- 赵乔
- 关键词：敦煌舞审美风格教学内容
