滁州市第一小学
- 作品数：28 被引量：5H指数：1
- 相关作者：张芳章震汪伟程晨程晨更多>>
- 相关机构：滁州学院常州市武进区星韵学校滁州市第二小学更多>>
- 发文基金：安徽省教育科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字哲学宗教更多>>
- 穿过“时空门” (十八)20年后的世界
- 2024年
- 穿过“时空门”后,我发觉自己好像在一间豪宅里,整间屋子金碧辉煌,桌上还有一个日历,上面写着2044年!再看看我,全身是雪白的毛,身后有一条长尾巴,头上是一对尖尖的耳朵,脸上还长出了胡子!最奇怪的是,我的脖子上还戴了一个项圈。
- 姚敬虔沙园娟(指导)
- 关键词：屋子
- 小学信息技术Scratch编程教学有效策略分析被引量：2
- 2022年
- 当前的素质教育注重培养学生的思维能力和创新能力。在小学信息技术课堂中,Scratch编程教学符合新时代的发展要求,其不仅有利于创设高效的小学信息技术课堂,还有利于培养学生的逻辑思维和综合素养。教师应根据小学生的信息技术水平和年龄特征,贯彻落实“以生为本”的教学理念,开展培养认知能力的Scratch编程教学,提升学生对信息技术的兴趣,引导学生自主探究Scratch编程教学的内涵,以促进学生的全面发展,为学生的未来信息技术应用奠定良好的基础。
- 蒋东
- 关键词：小学信息技术
- 正确对待学生的提问——培养藏区学生提问的感受
- 2009年
- 2008年7月14日,我作为安徽省首批对口支援四川省松潘县的一名教育工作者被分配到红土乡热务中小学校任教,这儿是藏民聚居区,学校99%的学生是藏民的孩子。这里的学生没有举手发言的习惯,对老师的启发他们无动于衷,对老师的指名提问也只是把脸紧贴在桌子上,身体站都不站。
- 吴维峰
- 关键词：对口支援聚居区数学书
- 浅谈在教学中如何渗透数学文化
- 2008年
- 在课堂教学过程中如何渗透数学文化．让文化成为数学课堂的一种自然本色？就此。我谈谈对苏教版新教材这一特点的认识以及在教学中的一些做法和体会。
- 汪伟
- 关键词：课堂教学过程数学文化数学课堂新教材
- 浅谈小学语文教学过程的最优化被引量：1
- 2003年
- 小学语文课程是小学课程的一个子系统,它既是小学课程的有机组成部分,又是相对独立的整体。小学语文学科的基础工具性及其教育功能,决定了它是小学课程中教学时间最长、课时最多的一门学科,它的成败得失与小学培养目标的实现有着十分密切的关系。因此,小学语文教学过程最优化,对全面提高教学效率,提升学生综合素质,增强学生创新能力,具有十分重要的意义。
- 程晨
- 关键词：语文教学教学过程教学效率教学内容
- 与实践活动邀约,提升学生语文素养
- 2022年
- “语文的外延等于生活的外延。”生活是语文的源头活水,小学语文综合实践活动的载体是活动,活动的主体是学生,它以学习语言、形成语言能力为内容,以全面提高小学生的语文素养为目标。它是基于小学生的生活经验,对母语的理解、感悟、运用、创造的实践体验过程。本文尝试结合课题“基于核心素养的小学语文综合实践活动研究”的部分案例,拟从立足语文教材、关注社会生活、借助传统文化几方面探讨核心素养下,小学语文综合实践活动的实施方法。
- 韩石玮
- 关键词：综合实践活动语文素养社会生活传统文化
- 浅议培养学生的数学质疑能力被引量：1
- 2005年
- 汪伟
- 关键词：乘法运算定律比赛结果思维空间自主学习过程
- 浅析信息技术在小学科学教学中突破重难点的优势
- 2020年
- 伴随着教学改革的不断深入，信息技术为教育教学注入了无限的生机与活力，给课堂教学效果带来了实质性的变化。本文试从
小学科学课程内容包含的物质科学、生命科学、地球与宇宙科学，技术与工程四个领域，分析信息技术在教学中突破重难点的优势。
- 魏宽全
- 关键词：信息技术小学科学突破重难点
- 语文教育价值实现的深度思考——基于“深度问题”促进语文教育价值实现的实践与思考
- 2018年
- 教学是一种人为的和为人的社会实践活动，正是这种人为性决定了教学是一种价值负载的活动，因此教学是事实存在与价值存在的统一。语文课程教育价值的实现是通过语文课程标准规定内容的教学达到课程标准规定的目标的过程。
- 张芳
- 关键词：教育价值语文社会实践活动课程标准教学
- 在解决问题中提升学生的思考能力
- 2023年
- 学生在学习中不仅要掌握知识,更要学会思考。在解决问题中学会分析是解题的关键;通过对比,注重以生为本,注重数学思想方法的引导,更能提升学生思考的维度。教师在平时的教学中对习题的变式处理、二次加工,潜移默化中给学生提供更多的思考空间。因此,数学学习中的“解决问题”对于提升学生思考能力,显得尤为重要。
- 王华春
- 关键词：教学
