鸡西大学师范学院
- 作品数：17 被引量：47H指数：4
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- 相关领域：文化科学艺术文学农业科学更多>>
- 高校美术课程教学方法改革与实践成果被引量：4
- 2013年
- 高校美术课程在教学方法改革中重视学生的聪明才智,不仅要培养美术学生实践能力和创新精神,还要在教学实践中增强他们学习的自主性和自信心,发展创造性品格,成为拥有社会发展所需要的创造能力,实践能力和综合能力于一身的实用型人才。
- 李冬玉
- 关键词：高校美术教学改革教学方法
- 张爱玲作品中的荒原意识被引量：3
- 2007年
- 荒原意识浸润在张爱玲的所有作品中,它是在时代背景、家庭背景与个人经历的共同作用下形成的,表现为对人类文明与人性的绝望。张爱玲认为文明与人性都已走到尽头,注定毁灭,而且没有再生的希望。在张爱玲的作品中,“苍凉”是一种无处不在的底色,无论情节多么传奇,场面多么热闹,表现技巧多么繁复,故事的背景都是苍凉的,而这正是张爱玲作品最突出的特异之处。
- 韩颖
- 关键词：荒原意识文明人性
- 诗内诗外说“长恨”
- 2002年
- 《长恨歌》是中国文学史为人称颂的长篇叙事诗之一,在文学史上占有重要的地位。《长 恨歌》的主题是写爱情,即通过描写李隆基、杨玉环的爱情悲剧,对其坚贞专一的爱情 加以肯定,对其不幸的遭遇表示哀婉和同情。全诗构思精巧、描写细腻、浪漫主义色彩 浓烈,具有强烈的艺术魅力。
- 滕宗仁
- 关键词：《长恨歌》白居易唐玄宗杨贵妃爱情叙事法
- 谈电子琴教学中的“五步法”运用
- 2012年
- 电子琴因其乐器自身的特点，在教学方法和练习方法上也具有着形式多样化的特点。作为被人们广泛爱的乐器，无论在中小学还是幼儿园，以至于在高校中都受到重视，本文通过在学前教育专业电子琴课程中“听，唱、分、合，演”五步教学法的实施，提高了教学质量．丰富了学生的音乐素质，为广大电子琴教学和学习者提供一定的教学参考。
- 闫昱
- 关键词：电子琴教学五步法
- 论手风琴“小组课”与“集体课”的优化组合被引量：2
- 2008年
- 对不同的培养目标,手风琴课堂教学在教学内容、教学时间和教学形式等方面,有着一套不同的完整系统。充分认识并发挥手风琴课堂教学的特点和优势,结合音乐教育专业的学生特点和手风琴教学实践,对"小组课"和"集体课"进行优化组合,才能更好地培养应用型音乐教育专业人才。
- 闫昱
- 关键词：手风琴教学小组课集体课
- 现代信息技术与语文课程整合的探索
- 2006年
- 语文课程与信息技术的整合,不应视为一种技术手段的运用,而应是教育模式、教学方式和教学手段的根本变革。要把信息技术从学习对象转变为学习工具,把作为辅助教学的手段转变为学习的方式。
- 杜丽娟
- 关键词：现代信息技术语文课程课程整合
- 高校美术教学人文精神的研究被引量：1
- 2013年
- 高校美术教学人文精神是一种美术教育文化思想的表现,在我们的美术教学中,它追求真、善、美等崇高的价值理想,以人和事物的发展为最终目的,关注人和事物的存在、意义和价值。高校美术教学中所蕴含的价值观、道德观、思维方式、行为方式等,都是美术教育人文精神的集中体现,是美术教育人文精神的标识。
- 李晶
- 关键词：高校美术教学人文精神
- 浅谈学校领导的人格示范作用
- 1999年
- 王润芳
- 关键词：人格示范学校领导者人格价值道德人格《论共产党员的修养》
- 通过数学教学培养中师生的教学能力
- 1997年
- 通过数学教学培养中师生的教学能力鸡西市师范学校张春艳中师数学教学大纲中规定：在数学教学中应着重培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力，在此基础上还应培养学生从事小学数学教学的能力。那么如何在数学教学中既完成学科培养目标，又能利用课堂教学培养学...
- 张春艳
- 关键词：中师生例题教学教学能力中师数学
- 高校美术专业学生实践能力培养与就业竞争力的相关研究被引量：5
- 2013年
- 高等院校美术专业的学生其专业实践能力一直是一个长期的系统的培养工程,美术专业学科的实践是美术专业的一个重要的学科特征和组成部分,因此,在美术的教育教学当中应该以实践教学为主导,重点培养学生的观察力、分析能力、艺术感知力、专业与社会的沟通契合的相关能力,最终整合成职业竞争力,以满足社会对美术专业实践性人才的需要。随着大学生就业压力的逐步扩大,我们必须看到教育产业化和就业市场化的一个最终的结果——根据市场需求来培育人才。所以,当下对美术专业的实践能力的培养显得尤为重要,通过学生实践能力的优化与培养,最终形成职业竞争力,以符合市场对美术专业人才的需求。
- 张辉杨浩峰刘忠军
- 关键词：美术专业竞争力
