哈尔滨师范大学教育科学学院
- 作品数：2,696 被引量：9,254H指数：34
- 相关作者：刘爱书续润华温恒福张守臣杨丽更多>>
- 相关机构：北京师范大学教育学部东北师范大学教育学部哈尔滨医科大学公共卫生学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>
- 新公共管理对我国高等教育内部管理改革的启示被引量：3
- 2008年
- 新公共管理运动兴起于20世纪70～80年代，这场运动对于西方公共部门管理尤其是政府管理的理论与实践产生了重大而深远的影响。它的精髓在于将现代经济学、私营企业管理的理论和方法引入公共部门的管理中，引入竞争机制来提高政府工作的效率，等等。它所强调的某些积极思想，对我国高等教育内部管理改革具有重要的理论意义和现实的指导意义。我国在进行高等教育内部管理改革中应借鉴新公共管理理论的可取之处，全面提升管理水平，建立有效的激励制度。强化成本意识，实施明确的绩效目标控制，关注学生的需求，促进我国高等教育事业的蓬勃发展。
- 王凤秋郑凤霞
- 关键词：新公共管理高等教育
- 浅析构建和谐的师生关系——爱与智慧并行
- 2011年
- 结合实际,针对如何处理师生关系,用爱与智慧教育学生进行了论述。
- 李迪
- 关键词：师生关系关爱
- 量规在音频技术教程中的应用
- 2011年
- 音频技术是涉及电学、声学、听觉艺术等多门学科的边缘学科。量规是一种结构化评价工具,它结合了质性评价及量化评价,将该评价工具引入到音频技术教程中,可以有效的对学生的学习成果或作品进行高效评价。
- 吴威
- 关键词：量规音频技术音质
- 小学低年级学生朗读能力培养策略
- 2023年
- 在“以读为本”的教学理念下,小学语文朗读越来越受重视。但在现阶段的低年级语文教学中,教师没有进行科学有效的指导与评价,学生也对朗读不感兴趣,因此,学生的朗读能力并不突出。对此应提升教师自身的知识水平与能力,培养学生对朗读的兴趣,丰富语文课堂中朗读的设计,采用多种形式进行点评,并深化家校合作。
- 梁佳兴赵聪
- 关键词：小学语文朗读能力低年级
- 教育现代化语境下教育效能改进的再审思--新时代中国特色社会主义背景下的思考
- 代中国特色社会主义背景下思考教育效能问题,一方面考虑到对基本满足现代化目标的实现与有助于新社会主义矛盾的解决,应当将科学化、效率化作为教育效能的核心.另一方面还要考虑到对实现社会主义现代化强国的引领,首先,借鉴后现代对现...
- 喻聪舟温恒福
- 关键词：教育效能
- 浅谈现代教育技术对教育教学工作的作用被引量：6
- 2011年
- 针对现代教育技术对教育教学工作的作用展开论述。
- 毕春影
- 关键词：现代教育技术教育教学多媒体
- 鸳鸯形象悲剧性探析
- 2015年
- 《红楼梦》中,鸳鸯是贾府中地位最高的丫头,然命运悲惨。鸳鸯之死,直接原因是抗婚所致,然通过梳理鸳鸯与凤姐、贾琏、贾赦三者关系发现:无辜地卷入贾府家族争权斗争是鸳鸯之死的根本原因。
- 李彤彤
- 关键词：鸳鸯悲剧命运
- 初中生生活事件、心理弹性与心理健康的关系被引量：5
- 2011年
- 目的:了解初中生生活事件、心理弹性与心理健康的关系。方法:使用青少年生活事件量表、青少年心理韧性量和中学生心理健康量表对420名初中生进行了问卷调查。结果:生活事件正向预测心理健康的程度,心理弹性负向预测心理健康的程度;受惩罚、学习压力、情绪控制、其他、家庭支持和人际协助进入了回归方程。结论:生活事件可以引发心理健康问题,心理弹性可以起到保护作用。
- 李鹏刘爱书
- 关键词：初中生心理弹性心理健康
- 母亲婚姻满意度对青少年非适应性完美主义的影响:母亲心理控制的中介作用被引量：6
- 2019年
- 目的:探讨母亲婚姻满意度、青少年非适应性完美主义、母亲心理控制之间的关系。方法:选取319名青少年(平均年龄16.29±1.07岁,女166名)及其母亲(平均年龄41.29±4.00岁)为被试,采用婚姻满意度问卷,Frost多维完美主义问卷以及父母心理控制问卷分别测量母亲的婚姻满意度、青少年的非适应性完美主义及其感知到的父母心理控制。结果:①母亲婚姻满意度得分与青少年非适应性完美主义、母亲心理控制得分显著负相关,母亲心理控制得分与青少年非适应性完美主义得分存在着显著的正相关;②控制母亲年龄、受教育水平的影响后母亲婚姻满意度通过母亲心理控制对青少年非适应性完美主义的中介效应显著。结论:母亲婚姻满意度既可以直接影响青少年非适应性完美主义,也可以通过母亲心理控制间接影响青少年非适应性完美主义。
- 于静王佳宁
- 关键词：婚姻满意度心理控制青少年
- 教师期望对学生学业成绩的影响被引量：65
- 1996年
- 采用教师期望评定量表、中学生学业成就动机量表，就教师期望对学生学业成绩影响的问题进行了问卷调查和数量分析。结果表明：教师期望通过影响学生的学习能力感和学业成就动机，影响学生的学业成绩；学生学业成绩的变化，对教师期望水平及其自身的学习能力感和学业成就动机也有影响；学生学习能力感和学业成就动机之间存在着互动的关系。
- 刘丽红姚清如
- 关键词：教师期望学业成绩
