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内蒙古财经学院外语系

作品数：130 被引量：222H指数：6
相关作者：李超王金花苗锡璞张燕郭芳更多>>
相关机构：内蒙古大学外国语学院内蒙古工业大学马克思主义学院内蒙古工业大学外国语学院更多>>
发文基金：内蒙古自治区高等教育科学“十一五”规划课题内蒙古自治区高等教育科学研究规划课题更多>>
相关领域：语言文字文化科学经济管理文学更多>>

合作机构

文献类型

  • 85篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 37篇语言文字
  • 24篇文化科学
  • 16篇经济管理
  • 5篇自然科学总论
  • 3篇自动化与计算...
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学
  • 1篇理学

主题

  • 44篇英语
  • 33篇教学
  • 23篇大学英语
  • 12篇翻译
  • 10篇英语教学
  • 8篇语言
  • 8篇文化
  • 6篇大学生
  • 6篇大学英语教学
  • 5篇多媒体
  • 5篇教育
  • 5篇跨文化
  • 5篇教师
  • 4篇大学生英语
  • 4篇学生英语
  • 4篇英汉
  • 4篇高校
  • 3篇多媒体网络
  • 3篇性学
  • 3篇英语教师

机构

  • 86篇内蒙古财经学...
  • 2篇内蒙古大学
  • 2篇内蒙古工业大...
  • 1篇财政部财政科...
  • 1篇北京邮电大学
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇内蒙古医学院

作者

  • 8篇李超
  • 6篇刘潇
  • 5篇郝建君
  • 5篇邢若枫
  • 5篇王金花
  • 5篇苗锡璞
  • 4篇包一君
  • 4篇张翌宇
  • 4篇张莉
  • 4篇王瑛
  • 4篇师少华
  • 4篇郭芳
  • 3篇包延
  • 2篇霍志慧
  • 2篇张燕
  • 2篇敖杰
  • 2篇赵国栋
  • 2篇王锁栓
  • 2篇张平
  • 1篇班旭空

传媒

  • 52篇内蒙古财经学...
  • 11篇科技信息
  • 6篇内蒙古农业大...
  • 3篇内蒙古财经学...
  • 2篇内蒙古师范大...
  • 2篇陕西教育（高...
  • 1篇内蒙古科技与...
  • 1篇俄语学习
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇前沿
  • 1篇企业家信息
  • 1篇广西教育学院...
  • 1篇内蒙古电大学...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇管理观察

年份

  • 3篇2012
  • 33篇2011
  • 19篇2010
  • 19篇2009
  • 7篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2003
共 130 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
建构主义教学思想探讨被引量：9
2011年
随着建构主义理论的发展,建构主义较好地说明人类学习过程的认知规律,因此以建构主义为指导的教育思想逐渐受到重视,本文论述了建构主义所蕴涵的教学思想反映在知识观、学习观、学生观、师生角色的定位及其作用、学习环境和教学原则等6个方面。
张翌宇
关键词：建构主义教学思想
从语用失误看语用教学
2011年
语用失误即"the inability to understand what is meant by what is said"(表达方式不妥等导致交际不能取得效果)。它发生在语言的各个层面,如:词汇、话语、语法、文化……为了帮助学生规避语用失误,有效地提高跨文化沟通能力,英语教师应该把提高学生的语用能力作为英语教学的关键,将课堂教学与自然的言语交际情景相结合,使其在自然言语交际环境中能流利畅快地用外语进行交际。
刘娟
关键词：语用失误语用教学跨文化
高等教育教学改革的创新探索
高等教育教学改革是高等教育改革的核心,而教学改革的核心是教学内容和教学模式的改革。结合人才培养目标的定位和当代学生的实际情况,我们对高等教育教学体系进行了改革和创新探索,对培养学生的创新能力以及提高综合素质发挥了良好的作...
吴志玲班旭空
关键词：高等教育教学改革
文献传递
大学英语课堂沉默现象探析被引量：6
2011年
针对当前大学英语课堂中存在的沉默现象,通过问卷调查、访谈以及课堂观察等方法,对其原因进行了探究,发现沉默是语言学习过程中的一个复杂现象,它与学生自身、传统文化以及教师等有关。教师要正确对待学生的沉默现象,通过采取不同的措施,有针对性地调整教学风格,帮助学生打破沉默,构建有效的课堂参与模式。
李超
关键词：大学英语沉默现象课堂教学
就研究生教育本科化而引起的对高等教育培养目标定位的思考
2011年
20世纪90年代以来,我国高等教育呈现稳步发展的态势,突出表现在高等学校招生规模上的不断扩大以及高等教育入学率的显著提升。1999年以后,我国高等教育步入了数量和规模扩张的黄金时期,很快实现了由"精英化"向"大众化"的转变。然而,我国经济社会的飞速发展需要高等教育培养更多的专门人才和创新人才,同时,国民接受高等教育的需求日益旺盛,这些都对高等教育提出了新的挑战。制定正确合理的培养目标迫在眉睫。
霍志慧
关键词：研究生教育
主位推进模式在大学英语阅读教学中的应用
2010年
为了更好地提高大学英语阅读教学的效果,打破传统的按照单词-短语-句子来逐字逐句理解语言材的阅读方法,使学生能够树立语篇意识,从更深的层面来理解语篇,本文对主位推进模式在大学英语阅读教学中的应用做了一些探讨。
李超
关键词：主位推进模式语篇大学英语阅读教学
中英思维方式差异对英汉翻译的影响被引量：11
2009年
一个民族的思维方式是该民族文化传统长期积淀的结果。思维方式的特点决定了语言表达方式的特点,因此英汉两种语言的不同之处在一定程度上反映出了中西思维方式的差异。翻译不仅仅是语言的转换,更是思维方式的转换。本文将主要讨论中英两种不同文化思维方式的差异及其对英汉翻译的影响。
苗锡璞
关键词：思维方式英汉翻译
论中蒙矿产、石油资源合作开发现状与对策被引量：4
2009年
随着经济持续快速发展,中国正遭受资源缺乏带来的发展危机。因此,我国矿产、石油资源开发也需要"走出去"。蒙古地处中国北方,矿藏多数位于与中国接壤的边界地区,资源丰富且大多待开发。2005年,中国和蒙古将资源与基础设施确定为两国经济合作主要的重点。此后,两国间资源开发合作迅速发展。本文主要分析了双方合作开发的现状以及在实践中出现的一些问题,并据此提出了一些建议。
任晓娟
第二语言习得隐性/显性知识研究之区分被引量：1
2010年
隐性/显性的讨论是国外二语习得领域和心理学界的热点话题之一,对语言教学实践和理论研究都有重要意义。本文在前人研究的基础将对隐性/显性知识的定义、隐性/显性学习加以总结,并提出作者对二语教学的思考。
王锁栓
关键词：显性学习隐性知识显性知识
从二语习得看语言的洋泾浜化和克里奥耳化现象被引量：2
2010年
随着改革开放的不断深入,社会主义市场经济体制的逐步完善,国际国内的交流日益频繁,社会语言生活空前活跃,第二语言习得已经成为我们语言学习中不可或缺的重要部分。第二语言习得牵涉许多错综复杂的因素,其习得过程更是复杂多变。"洋泾浜"和"克里奥耳"是语言习得过程中出现的两种复杂特殊的现象。第二语言使用者与第一语言使用者之间的接触程度、第二语言使用者的学习能力等等,这些都与语言的"洋泾浜"化和"克里奥耳"化现象有着密切的关系。本文侧重从第二语言习得的过程来分析"洋泾浜"和"克里奥耳"化现象形成的原因以及各民族诸语言间的交流与融合。
赵国栋刘潇
关键词：第二语言习得
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