洛阳师范学院音乐学院音乐学系
- 作品数：107 被引量：229H指数：8
- 相关作者：杜蕙郑慧玲王淑玲靳英更多>>
- 相关机构：中央音乐学院音乐学系中国科学技术大学人文与社会科学学院更多>>
- 发文基金：河南省哲学社会科学规划项目中国科学技术大学研究生创新基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学历史地理哲学宗教更多>>
- 洛阳出土的先秦青铜乐器述略被引量：1
- 2004年
- 青铜乐器是夏商周三代音乐文化中最具代表性、最重要的历史遗存。在洛阳地区发现的青铜乐器如铜铃、钲、铙、、编甬钟、编钮钟等 ,几乎包括了青铜乐器所有的种类 ,构成了一个基本完整的青铜乐器的系统。这不仅体现了洛阳先秦三代青铜乐器发展的脉络和重大成就 ,显示了洛阳地区在中国古代音乐文化史上的重要地位 ,而且为青铜乐器的研究提供了极有价值的考古资料。
- 孙敏
- 关键词：先秦青铜乐器
- 施特劳斯的创作成就与《奉献》、《万灵》的分析和演唱被引量：2
- 2004年
- 理夏德·施特劳斯是 2 0世纪初德国音乐界的领袖。他崇拜瓦格纳 ,深受瓦格纳的影响。他的作品展现出激进浪漫派的情感和多调性谨慎并置、半音旋律及扩展的华彩乐段等风格特征。他的声乐旋律高高浮现在伴奏声部之上 ,其伴奏形式不是过去简单的和声辅助 ,而是把人声纳入交响乐的结构中 ,使音乐更有生命力 。
- 靳英
- 关键词：施特劳斯演唱乐段声部浪漫派并置
- 论声乐演唱与钢琴伴奏之间的配合
- 2012年
- 人类艺术中最早诞生的一门艺术是歌唱,一首歌曲的完整演绎需要演唱者与伴奏之者的默契配合。歌唱与伴奏既有各自的特点,又有平衡统一的内在联系,因此,一首歌曲演唱能否成功便取决于两者的配合。
- 赫媛媛
- 关键词：歌曲钢琴伴奏
- 多声音乐听觉培养之我见
- 2005年
- 良好的音乐听觉是进行各种音乐活动的前提,而多声音乐听觉则是音乐听觉的一个重要组成部分。培养多声音乐听觉的有效途径在于:重视多声音乐理论知识的学习;先横后纵,以横带纵展开和声音程的训练;和弦的构唱与听辨也应采取先横后纵、纵横结合的方法。在此基础上,进行多声部旋律的听写练习。
- 李玲
- 关键词：多声音乐构唱听觉能力分解和弦和声音程主调音乐
- 浅论音乐教学中的语言艺术被引量：10
- 2002年
- 王丽芬
- 关键词：职业语言音乐教学语言技能声乐教师交际语言推广普通话
- 嘶哑的歌喉 心酸的浪漫——试析电影《立春》中歌曲的作用被引量：7
- 2010年
- 在中外电影发展史中,电影音乐占有重要地位。导演顾长卫在其电影《立春》中,匠心独运地采用中西方声乐经典曲目作为电影音乐,赋予影片深刻、厚重的思想内涵。
- 赵品
- 关键词：电影音乐艺术歌曲
- 从嵇康《声无哀乐论》看音乐审美主体的差异性被引量：2
- 2005年
- 嵇康的《声无哀乐论》是我国古代音乐美学史上的一部重要论著,嵇康的音乐审美思想是一种关于审美主体差异性的思想,从中我们可以看到受老庄哲学思想影响的自然观念和对于人的自由意识在音乐审美理论领域的具体落实和运用,并孕育出了重视和弘扬审美主体能动作用的美学思想。
- 宋照敏
- 关键词：《声无哀乐论》
- 相似思维与声乐艺术再创造
- 2005年
- 声乐艺术再创造是演唱者在相似思维的诱导下,把词曲作家的第一创造(书面乐谱),通过相似思维的诱导,形成相似块进行相似集中、相似激活,形成新的相似建构、相似匹配,并达到相似升华,从而在特定的听觉空间中为欣赏者建造起一座宏伟的音响殿堂。
- 杜蕙
- 关键词：声乐艺术
- 反“木桶理论”在声乐教学中的应用探索与体会被引量：1
- 2007年
- “木桶理论”是说,个由许多长短不同的木块箍成的木桶，决定其容水量大小的并非是其中最长的那块木板或全部木板长度的平均值,而是取决于其中最短的那块木板。木桶理论是著名的管理学说,说的是个企业的成就大小高低,取决于木桶最短的那块板。要想提高木桶的整体效应，不是增加最长的那块木板的长度,而是要下工夫补齐最短的那块木板的长度。
- 路璐
- 关键词：声乐教学
- 钢琴弹奏中的情感表达技巧
- 2000年
- 音乐在表现人的内部情感变化上最有感染力量。钢琴演奏者通过乐谱识读作曲家的情感记录 ,唤起共鸣 ,自然而完美地表达在自己的演奏中 ,需要多种多样的弹奏技巧 。
- 唐平
- 关键词：音乐情感钢琴演奏演奏技巧
