伊犁师范学院电子信息工程学院计算机科学与技术系
- 作品数：14 被引量：21H指数：3
- 相关作者：肖忠努尔兰更多>>
- 相关机构：新疆师范大学数理信息学院大连理工大学电子科学与技术学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学理学更多>>
- Fuzzy度量空间中Fuzzy映射的不动度
- 2004年
- 在Fuzzy度量空间中研究了Fuzzy映射的不动度 ,给出Fuzzy映射存在不动度的充分条件 ,将Heilpern[1] ,方锦暄[2 ]
- 宋群英努尔兰
- 关键词：FUZZY度量空间FUZZY映射不动点
- 我区高校少数民族学生计算机与信息技术课程方案设计
- 2007年
- 少数民族学生有其独特的学习特点和不同于一般学习者的学习困难,在以计算机与信息技术基础课为例的调查和研究过程中,针对目前普遍存在的学生汉语基础较弱、信息技术基础参差不齐和中小学信息技术基础教育开展情况差距较大等问题,提出实施"分类教学,逐步达标"方案.以合理分类、培养学习兴趣为基础,通过提高学生的汉语水平、改革教学方法,并辅之以新的考核评价标准,来达到改进少数民族学生的学习效果,增强少数民族学生信息技术的应用能力的目的.
- 程如铁王浩莲孙晓杰
- 关键词：少数民族学生分类教学
- 关于多媒体教学方式的调查及建议被引量：2
- 2007年
- 调查了学生对使用多媒体教学方式的态度和效果,分析了多媒体教学的优点及不足,指出了多媒体教学中存在的问题,同时提出了针对性的建议和对策,使多媒体教学发挥积极作用,以便更好地服务于教学.
- 古丽孜拉林玲
- 关键词：民族地区高校多媒体教学方式传统教学方式
- 计算机与信息技术基础课教学方法改革初探
- 2005年
- 计算机应用已经成为今天人们必备的一种技能。高等学校的公共必修课计算机与信息技术基础应针对学生入学起点、数学基础等方面的差异,从实际出发,制定不同的学习目标;重视教学设计,激发学生兴趣;加强课后作业练习,强调学以致用。通过改进教学方法,不断提高教学质量,培养学生运用信息技术解决实际问题的能力,使信息技术成为支持他们终身学习和合作学习的有效手段。
- 程如铁
- 关键词：计算机信息技术教学方法
- 汇编语言课教学中的问题探讨被引量：1
- 2003年
- 汇编语言是计算机能够提供给用户使用最快而又最有效的语言,也是能够利用计算机所有硬件特性并直接控制硬件的唯一语言。至于很多需要直接控制硬件的应用场合,则更是非用汇编语言不可了。本文通过对汇编语言程序设计教学过程中遇到的核心难点问题的总结,归纳指出了汇编语言寻址方式、指令系统的几个特征。
- 蒋新革卢斌
- 关键词：寻址方式物理地址高校
- 一个通用试题库系统的用户群管理
- 2004年
- 在WINDOWS98平台上,以Visual Basic 6.0为技术工具实现了一个通用试题库系统的用户群管理,其中包括:向系统中添加用户、从系统中删除用户及用户访问不同课程数据的权限管理.
- 尹贵祥
- 关键词：试题库用户群权限
- C语言函数参数传递的几个问题被引量：5
- 2004年
- 从实例和理论两方面讨论了函数的传值调用和传址调用,揭示了数组名和函数名作形参时的本质,指出形参数组名和形参函数名与相应的指针变量的一致性.
- 古丽孜拉.安尼瓦尔
- 在试题库系统中利用VFP6.0生成EXCEL电子图表
- 2004年
- 在WINDOWS平台的Visual FoxPro 6.0环境中,实现了读取数据库中的数据生成EXCEL电子图表,并给出了具体的程序实例及相关代码.
- 林玲
- 关键词：表单OLE控件
- 伊犁州直中小学信息技术教育的现状与思考被引量：2
- 2004年
- 实现教育信息化 ,是一项十分重要的战略目标。它是全面推进素质教育 ,适应新世纪知识经济挑战的需要 ,是实现教育现代化的基础和途径。结合国内外信息技术教育的经验 ,对伊犁州开展信息技术教育的现状及存在问题进行了分析 ,并结合现状对信息技术教育定位、设配师资建设等方面提出了建议。
- 蒋新革程如铁乎西旦
- 关键词：信息技术教学改革素质教育
- 针对少数民族学生特点 合理使用多媒体技术
- 2006年
- 多媒体教学是提高课堂教学质量的先进教学手段,但在面向少数民族学习者的实际应用中,效果不尽如人意。针对少数民族学生的汉语程度较低和专业基础较弱,课件编制存在缺陷、具体使用不够妥当等原因,应该采取重视和加强汉语教学,加大专业基础知识补课的力度,灵活合理地使用多媒体技术等措施加以改进。在推广多媒体教学手段时不能搞“一刀切”,将多媒体技术应用于少数民族学习者的教学实践,需要一个循序渐进,逐步普及的过程。
- 程如铁
- 关键词：多媒体技术少数民族学生教学效果
