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复旦大学复旦学院

作品数:24 被引量:93H指数:5
相关作者:代林利应建庆庄芳宋小乐谭晓妹更多>>
相关机构:清华大学教育研究院湖北大学高等人文研究院南京大学哲学系(宗教学系)更多>>
发文基金:国家社会科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
相关领域:文化科学文学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇政治法律
  • 2篇文学
  • 1篇电子电信
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇社会学

主题

  • 9篇教育
  • 5篇课程
  • 3篇通识
  • 2篇提根
  • 2篇通识教育
  • 2篇教育哲学
  • 2篇教学
  • 2篇高等教育
  • 2篇布劳
  • 1篇大学本科
  • 1篇大学本科生
  • 1篇大学理念
  • 1篇大学生
  • 1篇电影
  • 1篇电影技术
  • 1篇调度
  • 1篇东方管理
  • 1篇叙事
  • 1篇学分
  • 1篇学理

机构

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  • 1篇北京大学
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  • 1篇吉林大学
  • 1篇清华大学
  • 1篇武汉大学
  • 1篇湖北大学
  • 1篇同济大学
  • 1篇首都师范大学
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇伊利诺伊大学

作者

  • 3篇应建庆
  • 3篇代林利
  • 3篇庄芳
  • 3篇吴晓明
  • 1篇刘丽华
  • 1篇曹祎遐
  • 1篇邓安庆
  • 1篇吴根友
  • 1篇汪信砚
  • 1篇孙燕华
  • 1篇王中江
  • 1篇龚嶷
  • 1篇孙周兴
  • 1篇钟周
  • 1篇刘虹
  • 1篇宋小乐
  • 1篇李思志
  • 1篇杨振国
  • 1篇贺来
  • 1篇徐珂

传媒

  • 6篇复旦教育论坛
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇中国大学教学
  • 1篇外国文学研究
  • 1篇复旦学报(社...
  • 1篇探索与争鸣
  • 1篇清华大学教育...
  • 1篇江西科学
  • 1篇自动化技术与...
  • 1篇理论视野
  • 1篇现代大学教育
  • 1篇上海青年管理...
  • 1篇教育界(综合...
  • 1篇科技创新与应...
  • 1篇复旦公共行政...
  • 1篇价值论与伦理...
  • 1篇2011世界...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中国道路:中国化马克思主义创新的实践基础被引量:1
2013年
“中国道路与马克思主义创新”是一个非常有意义的主题。在这个主题中,一方面是现实的历史进程,另一方面是思想理论的创新。就两者的关系而言,中国自近代以来的发展道路构成中国化马克思主义不断创新的实践基础。为了从客观方面阐说主题,需要深入地理解和把握这一实践基础——“中国道路”。
吴晓明
关键词:中国化马克思主义历史进程
数字电影技术对教育教学的应用和影响被引量:1
2014年
伴随着现代科技的快速发展,数字电影技术的发展也逐步加快,数字电影技术逐渐取代传统电影技术已是大势所趋。它能够把最先进的数字技术运用到电影制作以及存储和传输当中。对于教育教学来说,电影的运用是极为重要的方式和方法,也是最为基本的资源之一。让它走进校园,运用其技术制作科教片和资料片,更可以用它来制作课件。
庄芳
关键词:数字电影技术教育教学
论布劳提根诗歌叙事的小说化特征被引量:2
2020年
美国垮掉派诗人布劳提根具有"诗人―小说家"双重身份。他的诗歌具有鲜明的诗歌叙事的小说化特征。其小说化特征主要借助戏仿和体裁混合,形成对长篇小说的时代性、未完成性、杂语性等重要特征的借鉴和改造。所形成的诗歌叙事新文本包含了时间意识的冲突、塑造具有多种面相又统摄全局的新人物、借用小说结构等小说化特征。布劳提根小说化的诗歌叙事提供了新的诗语陌生化模式,有效扩充了诗歌的容量和可能性,并且还是其所代表的青年群体在那个时代的社会文化心理的反映。它成为布劳提根诗歌能突破"垮掉派"、并在世界范围内取得极大关注的重要原因,也为当下诗歌创作与研究提供新的可能。
黄潇
关键词:后现代主义诗歌叙事小说化
立足本土经验 推动国际合作——“哲学在教育和教育研究中的角色”国际学术研讨会综述
2011年
"哲学在教育和教育研究中的角色"国际学术研讨会围绕教育公平、教育改革、教育研究方法、教育哲学等议题,对在当前中国教育和西方教育所遇到的诸多价值层面和方法层面上的问题进行了反思和探讨,推进了教育哲学的研究。
应建庆
关键词:教育公平教育研究方法教育哲学
教育哲学的新开端被引量:2
2009年
在新技术社会和全球化时代,我们需要重新思考教育哲学的作用和承担的任务。作者回顾了柏拉图、卢梭和杜威三位伟大的哲学家,阐发了他们教育哲学作品的意义以及对我们的启发。同时本文介绍了美国教育哲学早期的发展、取得的成就和付出的代价,提出在新时代教育哲学需要有广阔的视野,与其他学科领域以及其他教育家和学者的工作有更多的联系和合作。
应建庆
关键词:教育哲学柏拉图卢梭
略论东方管理与中国传统文化
本文在深入理解和分析中国传统文化的主要构成及其思想特色的基础上,综合东方管理学派创始人苏东水教授和相关学者的观点,重新审视东方管理与传统文化的关系问题,旨在进一步阐明:优秀的中国传统文化既是东方管理思想的来源,也是其学说...
谢金良孙燕华
关键词:东方管理传统文化
文献传递
论美国联邦政府与高等教育认证协会的利益互嵌被引量:2
2019年
利益嵌入是美国联邦政府对高等教育认证协会实行"嵌入式治理"的实质与内核。在利益嵌入方式上,联邦政府的嵌入方式主要为权力资源嵌入,而认证协会则通过游说与结盟策略实现了对政府的特殊利益反向嵌入。
代林利钟周
关键词:美国联邦政府高等教育
着眼未来,迎接挑战——第三届博雅教育国际研讨会述评被引量:4
2017年
博雅教育是大学应对挑战、着眼未来的重要路径。为培养面向未来的人才,博雅教育理念被赋予新的意义。秉承博雅教育传统的大学也在与时俱进,不断创新。博雅教育强调"以人为本",注重培养学生可迁移的能力及传统教学范式的改革。为应对全球化的挑战,博雅教育注重在培养学生文化自信的基础上促进多元文化之间的交流与对话。中国大学着重探索建立通识教育与专业教育相结合的培养制度,是博雅教育的本土化探索。
刘丽华应建庆
关键词:博雅教育通识教育专业教育
中国环保NGO的政策参与被引量:3
2010年
随着社会公共事务多中心治理理念的深入发展和公民参与水平与能力的提升,公共政策过程中的多元主体正在逐渐形成。本文以中国环保NGO为考察对象,对中国环保NG0政策参与的历史和现状、政策参与的方式、影响政策参与的因素等进行了分析和探讨,力图以点带面透视中国公共政策过程中的公众参与情况。
刘虹
关键词:公共政策过程多中心治理公众参与草根组织
韩国研究型大学本科生培养模式特点浅析——以韩国高等科学技术学院、首尔大学、延世大学为例被引量:5
2015年
基于创建世界一流大学的学校发展战略目标,韩国高等科学技术学院、首尔大学、延世大学均聚焦本科教育,实施了系统的管理和培养模式改革,在课程设置、学制、教学规程、学分制、课程与教学管理等方面出台了一系列在韩国首开先河的培养模式创新举措;建构了重基础和实践性的本科课程结构及严格的学业质量标准和毕业要求;实施了以培养本科生基本素养、研究和创新能力为本的特色课程计划;制定了明确的本科生培养目标与能力标准,大力推行通识教育。
乐毅谭晓妹
关键词:本科生培养模式课程设置通识教育
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