南京工业大学继续教育学院
- 作品数：37 被引量：107H指数：7
- 相关作者：贺红赵春雷赵庆华强萍刘咸更多>>
- 相关机构：南京大学哲学系更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学自动化与计算机技术更多>>
- 改善教学管理 提高函授教学质量被引量：3
- 2009年
- 函授教育是成人高等教育的一个重要组成部分,改善函授教育教学管理,加强对教学环节监督和指导,可以提高函授教学质量,从而保证成人高等教育稳步发展。
- 强萍
- 关键词：函授教育教学质量
- 在终身教育与学习化社会的认识中加强创新与能力培养
- 2009年
- 随着知识经济时代的到来，构建以终身教育（终身学习）为体系的学习化社会已成为世界发达国家各类教育的重要任务。终身教育体系的构建和学习社会的形成．是我国现代化建设的必然要求。
- 刘咸
- 关键词：学习化社会终身教育创新教育
- 成人高等学历教育招生形势及对策研究被引量：11
- 2011年
- 成人高等学历教育在国家普通高等教育大众化的背景下,生源数量急剧萎缩,招生形势日趋严峻,分析当前成人高等教育的生源渠道,积极稳妥地开展成人高等教育的招生工作,已经成为我国成人高等教育健康发展的重要工作之一。探讨目前成人教育的潜在生源,分析成人招生宣传的有效途径,对成人高等学历教育具有现实意义。
- 刘建东
- 关键词：成人招生学历教育招生宣传
- 成人高等教育实验教学改革的探讨
- 2014年
- 成人高等教育作为高等教育不断发展的产物,已深入到我国社会生活领域的各个方面。在成人高等教育中,实验教学显得尤为重要和突出。分析成人高等教育中的实验教学模式存在的问题,根据成人教育特点,对实验教学体系、教学模式、考核方式等方面的改革进行了初步探讨。
- 强萍
- 关键词：成人教育实验教学教学体系
- 成人高等教育毕业设计的质量控制
- 2014年
- 成人高等教育的毕业设计是对学生所学以及掌握知识技能的综合应用,是教学环节中最重要的实践教学部分。基于此,针对目前成人高等教育毕业设计的基本情况进行分析和探讨,提出提高成人高等教育毕业设计质量的相应措施。
- 强萍
- 关键词：成人高等教育
- 教育范式的逻辑嬗变及其当代反思
- 2013年
- 在当前学术界，关于教育的理解存在三种范式：一是科学主义范式，二是生活体验论，三是能力本位论。这三种范式都仅仅抓住了教育的某一方面的属性，将其无限地放大了，并没有真正把握教育的真实属性。
- 赵春雷
- 关键词：教育范式能力本位学术界体验论
- 高校继续教育的转型发展探究
- 2017年
- 随着我国高等教育改革发展的推进,以及终身教育体系建设的深化,高校继续教育正处于转型发展的十字路口。面对经济社会结构调整、产业升级和区域经济发展的需求,高校继续教育转型应在内涵建设、教育功能、办学理念和组织模式等方面进一步找出问题、分析原因、理清思路、明确方向,通过对人才培养、市场化运作、国际合作和信息化建设等教育体系的深层次构建,从而明确自身转型发展的政策举措。
- 曹鹭
- 关键词：高校继续教育
- 第三次工业革命与企业培训理念的转型——杰里米·里夫金的企业管理思想研究
- 2014年
- 第一次和第二次工业革命都是建立在以化石燃料等这些精英能源基础之上的,由此形成了自上而下的管理机制、经济主义的经营理念。随着第三次工业革命的到来,必然要打破传统的管理模式和培训理念,建立一种崇尚合作、共享式的管理与合作机制,积极推动经济的可持续发展。里夫金的这些思想对于后发的中国而言,无疑具有重要的启示意义。但同时也必须看到,里夫金的思想也存在重要缺陷。
- 赵春雷
- 关键词：第三次工业革命
- 提高成人高等教育教学质量的实践与思考被引量：8
- 2014年
- 成人高等教育的教学质量,直接关系到成人高等教育的生存与发展。本文从成人高等教育的现状出发,分析了影响成人高等教育教学质量问题的因素并提出相应的措施。
- 强萍
- 关键词：成人高等教育教学质量
- 乡村振兴战略下数字乡村建设路径研究被引量：3
- 2023年
- 推进数字乡村建设是推动乡村振兴的新引擎,是实现农业农村现代化的重要举措,是加快构建新发展格局的重要保障,也是建设数字中国的基础性工程。然而,在数字乡村建设发展的过程中仍然面临着数字技术在乡村的认同感缺失、数字鸿沟和乡村数字治理体系尚未建立等现实问题。因此,需要完善数字乡村建设的公共服务功能,消弭城乡之间的数字鸿沟,推进乡村数字化管理体系的现代化建设。
- 唐春贤方建强
- 关键词：数字乡村数字技术农业现代化
