华中师范大学心理学院心理学系
- 作品数：275 被引量：8,679H指数：40
- 相关作者：贾艳杰苏永华阳毅谭亚莉王中杰更多>>
- 相关机构：华东师范大学心理与认知科学学院华东师范大学心理与认知科学学院心理学系中国科学院心理研究所更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>
- “先行组织者”教学策略在中学历史教学中的实验研究被引量：15
- 2000年
- “先行组织者”教学策略是奥苏伯尔提出的一种较为完善的教学理论。该研究运用自然实验的方法对该理论在中学历史教学中的实际效果进行了研究。结果表明 :该策略能提高学生的学习与保持效果 ,而且它对学习的帮助主要是通过提高学生的理解能力而实现的。
- 张爱卿刘华山刘玲玲
- 关键词：先行组织者教学策略自然实验历史教学
- 父亲缺失与儿童心理发展的关系被引量：2
- 2010年
- 父亲缺失现象已经成为世界性的社会问题,也日益受到研究者的重视。本文首先重点阐述父亲缺失对儿童的性别角色发展的影响和父亲缺失对儿童道德发展和犯罪行为的影响。同时简要阐述了父亲缺失对不同性别儿童的认知发展、学业成绩、人际交往能力的影响。最后在提出本研究局限的同时对未来研究提出一些展望。
- 赵海灵
- 关键词：父亲缺失儿童
- 班主任互动风格与小学生自我概念的关系研究被引量：12
- 2004年
- 本研究采用问卷法,以735名4～6年级小学生为被试,运用多层线性模型的分析方法,考察在个体水平和班级水平上班主任风格的两个维度与小学生自我概念的8个方面之间的关系。研究发现,除运动能力的自我概念以外,无论是在个体水平还是在班级水平,班主任的互动风格都与小学生自我概念存在显著相关,不过这种相关关系在互动风格的两个维度之间存在一定的差别;此外,按分析层次看,在班级水平上班主任风格对小学生的整体自我概念的预测力远远高于在个体水平上班主任风格对小学生个体自我概念的预测力。
- 韩立敏卢谢峰江光荣
- 关键词：班主任班级小学生自我概念互动维度
- 大学生网络使用内容偏好与网络成瘾行为的关系被引量：13
- 2005年
- 使用自行编译的Young网络成瘾问卷和自编网络使用内容偏好问卷,对武汉市4所高校299名大学生进行网络使用情况调查。结果表明:男、女大学生在网络成瘾问卷上得分有显著差异;商务类、游戏类、交友聊天类内容偏好得分与网络成瘾问卷总分有显著正相关,视听娱乐类与网络成瘾问卷总分有显著负相关;游戏类、交友聊天类、信息类、视听娱乐类内容偏好程度对网络成瘾问卷总分有非常显著的预测作用。
- 冯聪凌霄
- 关键词：大学生网络成瘾
- 心理辅导活动课评价标准的思考被引量：5
- 2003年
- 心理辅导活动课是以提高学生的心理素质水平为目的的实践课程,是开展中小学心理健康教育和学校心理辅导活动的有效途径.虽然心理辅导活动课是一门实践课程,以活动为内容的载体,并无固定的模式,很难确定固定统一的评价标准,但是无论何种形式的活动课都是以提高学生的心理素质水平为总体目标,都存在教师、学生和活动三个核心元素,这也是对心理辅导活动课进行评价的着眼点.对心理辅导活动课进行科学和及时的评价,可以促进教师对活动课的反思,提高活动课的质量,促进相关理论的发展.
- 余晓敏
- 关键词：心理辅导活动课心理健康教育
- 教师互动行为研究述评被引量：14
- 2002年
- 任何一种新的教育理念,教学方法和教育内容都要通过教师和学生的互动才能得以实现,因此教师和学生互动的模式和质量就成为教育过程中一个关键的环节.有人对1980年以来我国教育学界关于师生关系问题研究做了评述,认为与教育实践的要求相比,这个方面的研究总的来说不如人意①,但是近几年,国内对课堂师生关系的实证研究与微观研究逐渐增多.本文介绍的教师互动行为(Teachet Interpersonal Behvior)的研究主题现在备受瞩目,从研究者用教师互动行为一词的所指来看,教师互动行为就是师生关系.
- 孙启武
- 关键词：师生关系教学方法教师培训
- 用整合的观点看情绪被引量：3
- 2003年
- 该文主要根据JamesR.Averill(1997)等人的观点,从整合的角度探讨了情绪问题,阐述了情绪分析的框架。此框架由6个情绪变量组成,分五个水平。在阐述了这五个水平及其关系之后,又从下向上论述了处于不同情绪组织水平上的成份反应、情绪状态、情绪症候群和气质特征。
- 赵冬梅郭永玉
- 关键词：情绪状态气质特征情感
- 高中生心理健康测评与团体辅导实验被引量：6
- 2006年
- 目的了解高中生心理健康状况和团体心理辅导实验效果,以制定适合中国学生的心理健康普查量表。方法采用自编的高中生心理健康测查表(MHRS-HS),对全国10所普通高中和职业高中的2016名在校学生的心理健康状况进行调查,并在4所高中学校对935名高中生进行短程团体辅导实验研究。结果MHRS-HS具有可以接受的信度和效度;高中生心理健康状态不佳,在性别、年级、重点高中和职业高中、地区等变量上差异有统计学意义;经过2个月的团体辅导实验,高中生在学习动力、人际沟通、自我意识、生活调适4个方面都有显著改善(P值均<0.05)。结论目前高中生的心理健康状态不佳。团体心理辅导对高中生心理健康有促进作用。
- 郑晓边耿北玲蔡群尹邓安王一凡舒敏翊
- 关键词：精神卫生团体处理干预性研究
- 归因理论研究的新进展被引量：84
- 2003年
- 归因理论起源于社会心理学的有关研究,在经历了40余年的不断发展与完善之后,如今它已发展成为心理科学乃至整个人文社会科学、管理科学以及教育科学研究中使用频率很高的理论之一,有关的研究成果为人们认识和理解人类的社会行为奠定了基础。本文就归因理论所取得的主要成果和该理论发展的进程进行回顾和总结,并力求反映当今有关研究的新进展和发展方向,为改善人们的社会生活服务。
- 张爱卿
- 关键词：归因理论自我归因人际归因社会动机教育社会心理学
- 生态心理学思想反思被引量：10
- 2004年
- 总结了近年来国内生态心理学领域的重要研究成果,探讨了生态心理学思想对于心理治疗、心理健康标准的影响,反思了生态心理学理论本身的问题及其对心理学发展的意义与价值。
- 肖志翔
- 关键词：生态心理学生态环境心理治疗
