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江苏开放大学

作品数:3,552 被引量:7,421H指数:24
相关作者:陈为钱旭初符嫦娥彭坤明干方群更多>>
相关机构:南京大学南京师范大学河海大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金国家自然科学基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理艺术自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3,085篇期刊文章
  • 215篇专利
  • 40篇会议论文
  • 1篇标准

领域

  • 1,696篇文化科学
  • 371篇经济管理
  • 216篇艺术
  • 205篇自动化与计算...
  • 191篇建筑科学
  • 119篇政治法律
  • 82篇语言文字
  • 57篇环境科学与工...
  • 57篇社会学
  • 54篇哲学宗教
  • 47篇电子电信
  • 45篇文学
  • 40篇农业科学
  • 39篇交通运输工程
  • 38篇理学
  • 32篇医药卫生
  • 30篇历史地理
  • 27篇轻工技术与工...
  • 18篇化学工程
  • 17篇一般工业技术

主题

  • 615篇教育
  • 342篇教学
  • 293篇高校
  • 220篇课程
  • 203篇高职
  • 150篇文化
  • 112篇媒体
  • 110篇网络
  • 106篇院校
  • 102篇终身
  • 97篇开放教育
  • 95篇放教
  • 94篇高职院校
  • 92篇教师
  • 90篇社区教育
  • 89篇大学生
  • 74篇社会
  • 70篇政治
  • 65篇视域
  • 63篇思想政治

机构

  • 3,341篇江苏开放大学
  • 64篇南京大学
  • 64篇南京师范大学
  • 52篇河海大学
  • 48篇南京林业大学
  • 45篇东南大学
  • 42篇江苏城市职业...
  • 31篇南京航空航天...
  • 30篇南京信息工程...
  • 28篇南京邮电大学
  • 26篇南京工业大学
  • 21篇北京师范大学
  • 18篇南京艺术学院
  • 12篇江苏科技大学
  • 12篇清华大学
  • 11篇南京财经大学
  • 11篇中国科学院大...
  • 10篇江苏省环境科...
  • 10篇南京理工大学
  • 10篇三江学院

作者

  • 36篇钱旭初
  • 34篇勾荣
  • 32篇张晓
  • 32篇施健
  • 30篇侯新宇
  • 30篇嵇晓雷
  • 29篇姜春艳
  • 28篇章玳
  • 28篇许小媛
  • 28篇许玲
  • 28篇熊星
  • 27篇符嫦娥
  • 27篇王小军
  • 26篇杨斌
  • 26篇赵誉钦
  • 24篇薄斌
  • 24篇周玉娟
  • 23篇向奇志
  • 23篇程婷
  • 22篇吴轲威

传媒

  • 101篇终身教育研究
  • 80篇江苏开放大学...
  • 51篇成人教育
  • 34篇广西广播电视...
  • 32篇中国成人教育
  • 26篇吉林广播电视...
  • 25篇南京广播电视...
  • 22篇文化创新比较...
  • 22篇创新创业理论...
  • 21篇湖北广播电视...
  • 20篇新闻研究导刊
  • 18篇继续教育研究
  • 18篇江苏广播电视...
  • 18篇中国教育信息...
  • 17篇江西电力职业...
  • 17篇电脑知识与技...
  • 16篇云南开放大学...
  • 15篇天津电大学报
  • 15篇河北广播电视...
  • 14篇中国教育技术...

年份

  • 104篇2024
  • 370篇2023
  • 337篇2022
  • 358篇2021
  • 349篇2020
  • 307篇2019
  • 351篇2018
  • 367篇2017
  • 251篇2016
  • 229篇2015
  • 196篇2014
  • 122篇2013
3,552 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
校企合作背景下远程教育课程开发中的教师角色与团队职责
2020年
教师群体是远程开放教育的重要利益相关者,在线课程是远程教育的育人载体。教师参与校企课程开发的任务,在课程开发中扮演着跨界合作、资源整合和产学结合的主导角色。在应用型人才培养过程中,教师承担校企课程的开发导向责任、资源整合责任和产学融合责任。结合教师群体的履责实际,从远程教育机构的制度层面、组织层面和技术层面的保障入手,对促进教师角色优化和职责履行进行了分析。
李茜朱文静
关键词:远程教育开放教育课程开发教师角色
一种应用于LED显示屏异步控制系统的功率放大器
本实用新型公开了一种应用于LED显示屏异步控制系统的功率放大器,包括第一电容、第二电容、第三电容、第四电容、第五电容、第六电容、第七电容、第八电容、第九电容、第十电容;第一电阻、第二电阻至第十六电阻、第十七电阻、第一三极...
姜春艳陈希范宇李农李涛
文献传递
一种水电气多功能信息采集器
本发明公开了一种水电气多功能信息采集器,包括主微控制单元,主微控制单元分别连接485通讯电路、无线数据通信电路、数据存储电路、时钟电路、GPRS模块。其中,485通讯电路包括上行485通讯电路和下行485通讯电路;下行4...
孙雷孙庆苏王伯襄孙晓海
文献传递
一维线性Klein-Gordon方程Neumann边值问题的高阶差分格式
2019年
本文主要研究非线性Klein-Gordon方程Neumann边值问题的高阶差分格式.利用边界条件及非线性Klein-Gordon方程,得到其在空间上的三阶与五阶导数的边界值,进而分别在内点和边界点建立三点和两点紧差分格式.借助能量估计、Gronwall和Schwarz不等式、数学归纳法等技巧进行分析,得到截断误差是关于时间和空间上的二阶和四阶收敛.通过理论分析差分格式的收敛性和稳定性以及数值算例,验证了理论分析结果.
盛秀兰盛秀兰吴宏伟
关键词:非线性KLEIN-GORDON方程收敛性
新时代文明实践研究
2022年
自2018年中央提出建设新时代文明实践中心以来,学术界在此领域的研究逐步深入。研究成果主要集中在理论内涵、当代价值、建设路径等方面,其中建设路径是目前探讨最多的领域。通过梳理已有研究,发现存在三个方面的不足:研究的深度和广度不足、史料支撑较为薄弱、研究的地方色彩过于浓厚。未来需要增强新时代文明实践的学理性研究、注重新时代文明实践与各领域的交叉研究,呼吁高等学校、科研院所等更多的学者积极参与和关注,全面助力新时代文明实践中心的建设,服务乡村振兴。
董迅石丁宇
关键词:精神文明建设
国外开放大学在线课程质量保障的特点与启示被引量:3
2022年
在线课程质量保障是我国在线教育领域广泛关注,但一直难以解决的关键问题,在线课程的多元性和复杂性使得对其进行系统的质量保障更难。国际远程教育领域在线课程质量保障的先行者,对于如何有效保证在线课程质量积累了丰富的经验。因此,本研究选取国外五所开放大学进行案例研究,通过分析其在线课程质量保障的重点环节和关键要素,发现国外开放大学在线课程质量保障的共同特点:坚持以学生为中心的课程质量保障理念、全面系统的课程质量标准体系、标准化的课程设计开发方式、个性灵活的课程学习支持服务、稳定高效的课程质量管理组织架构、教师能力驱动的课程质量改进,这对于我国高校在线课程质量保障的理论和实践研究具有重要的参考价值。
陈然
关键词:远程教育在线课程质量保障体系
创新型社会高职院校学生干部的培养
2014年
时代的发展和社会的进步呼唤着教育制度的革新,以创新为核心的素质教育无疑适应了当前形势的发展。笔者从工作实践中遇到的学生干部培养中的几个关键问题着手,针对思想引领、人文关怀、创新功能、完善机制等路径,就如何培养学生干部的能力素质提出建议,旨在使高职院校成为培养适应型、创新型、应用型人才的摇篮。
汤丽丹
关键词:高职院校学生干部
英国开放大学课程建设新发展及启示
2015年
随着教育与信息技术的深度融合,MOOCs的快速发展,我国高等院校越来越重视课程建设。课程建设是培养人才、提高学校教育质量的核心环节。英国开放大学的教育质量获得世界认可,与其优质、高效的课程建设是分不开的。英国开放大学坚守自己的办学宗旨,在课程设计与开发、课程组织与实施方面进一步创新,加强质量保证,提高学习支持服务质量,对我国开放教育课程建设具有多重借鉴意义。
章玳
关键词:课程建设坚守
商贸流通业渠道下沉对农村商贸流通结构的影响被引量:4
2018年
本文从我国农村商贸流通业发展现状入手,基于连锁超市推动的农产品商贸流通体系、电商推动的农产品商贸流通体系、批发市场推动的农资商贸流通体系,探究商贸流通业渠道下沉对农村商贸流通结构的影响。结果表明,商贸流通业渠道下沉使农村地区逐步摆脱了传统商贸流通体系的束缚并向现代商贸流通体系转化。最后,提出了促进农村商贸流通体系转型的政策建议。
孟庆亮
关键词:商贸流通业
义务教育优质均衡督导评估政策的工具特征
2024年
以我国2017-2022年间中央和省级政府部门出台的51份义务教育优质均衡督导评估政策为分析样本,研究发现各省政策具有目标导向性、过程连续性、措施多样性等特征,但部分省市存在创新力不足、目标赶进度现象。督导评估政策要素包括申报资格条件、评估标准和发展内容、督导评估工作程序、创建方法和结果应用四个方面,并以命令工具、能力建设和系统变化工具为主。为此,未来应注重各地政策的导向性和实用性,激发政策实施过程的主体创造性,拓展发展性督导评估,以推进义务教育优质均衡发展、督导评估政策的精准实施。
陈长兴林鑫
关键词:义务教育督导评估
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