吉林省榆树市第二实验中学
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- 初中化学课堂教学效率提高之策略
- 2021年
- 提高课堂教学效率成为当今广大教师所追求的目标,无论是教师的教还是学生的学习,最终的落脚点都是能否提高学生们的认知水平和综合能力。若是实现这一目标就是要发挥课堂教学的效能,让学生能够学会,教师能够教好。作为初中化学教师要想达到这一目的,就要深入学习新课程标准,挖掘教材,研究教学对象学生,提高教学方法和教学手段,调动学生们的学习积极性、主动性和创造性,激发学生们的学习兴趣。坚持以学生为主体的教学思想。本文从几个方面笔者进行了阐述。
- 蒋晓密
- 关键词：初中化学课堂教学教学效率
- 物理教学中如何培养学生的创新能力
- 2020年
- 作为一门源于生活旨于服务生活的学科,物理是一门以试验为基础的学科。在"应试教育"中注重理论教育的物理在"素质教育"时代迎来了新的要求,在物理教学中培养学生的创新能力。本文立足于在物理教学中培养学生创新能力的概念与意义,对于在物理教学中培养学生创新能力的方法策略进行探讨。
- 郭晶
- 关键词：物理教学
- 勇闯三关
- 2008年
- 游戏目的
1.发展学生的速度、灵敏、快速反应能力等素质。
2.培养学生积极思维、果敢判断能力。
- 吕忠伟
- 关键词：游戏目的积极思维
- 浅谈新时代背景下高效开展语文教学的途径探索
- 2020年
- 经济发展和信息技术的进步带来了教育行业的革新,随着现代教育理念在学校教育当中得到越来越多地应用与推广,如何在新时代背景之下开展高效的教学课堂成为了教师的追求,语文学科作为培养学生人文精神和语文素养的核心课程,也在不断改进而适应学生的发展需求,中学阶段是学生身心发展变化最大的时期,语文教学更要结合学生的学习特点和发展特点,采用现代化的教育方式,提升教学的有效性,因此,本文主要探讨新时代背景下高效开展中学语文教学的途径。
- 吕晓光
- 关键词：语文教学
- 合作学习在物理教学中的应用
- 2020年
- 物理这一门课无论是实验性还是逻辑性都是很高的,对于学生的观察及实验能力会有一些比较特殊的要求,目前新课改不断的普及,物理在教学的过程当中,必须要提高整个课程学习的合作以及探究的性质,让学生在学习的过程当中能够寻求更加吸引的方法,同时要提高学生在物理学习当中的积极性。合作学习目前已经普遍地使用在了课堂教学的过程当中,同时也取得了极为积极的效果,基于此,本文主要讨论了在进行物理教学的时候使用合作学习的具体策略。
- 李影
- 关键词：物理教学
- 传统文化教育在语文教学中的渗透
- 2020年
- 传统文化教育能够帮助学生加深对我国优秀历史文化的理解,通过传统文化的熏陶帮助学生建立健全人格,在成长阶段树立正确的人生观、价值观、世界观,提高自身修养,丰富人格内涵。本文以语文教学为出发点,就传统文化在语文教学中的渗透及对学生教育教学产生的价值进行探讨。
- 刘婧
- 关键词：传统文化语文教学教育渗透
- 对信息技术与课堂教学融合发展的几点思考被引量：1
- 2017年
- 在我国当前的教育教学工作当中,信息技术和课堂教学已经深入得融合在了一起,并且在融合发展的过程中,取得了非常理想的教学成果。但是,这种信息技术与课堂教学融合发展的方式,基本上都是停留在了比较表面的形式之上,在日常的教学工作当中,应用得并不是很透彻和全面。造成这种发展局面的原因是多种多样的。本文将就信息技术与课堂教学的融合发展进行深入的分析与探究。
- 庞春冬郑国臣
- 关键词：信息技术课堂教学
- 生活化教学融入初中物理课堂探讨
- 2019年
- 一切学科都是来源于生活，并为更好地生活而服务。物理学科所包含的内容，在生活中随处可见，并且密不可分。传统
的物理教学课堂通常都是脱离于生活而独立存在，新课标要求下，让生活融入物理课堂，让物理学科变得迷人而有趣，提高学生学
习的积极性。
- 吴晓梅
- 关键词：初中物理生活化教学课堂教学
- 中学生个性化作文教学研究
- 2016年
- 社会在发展,时代在进步,字人民的物质生活条件实现了质的飞跃同时,个性化已经成为一种强烈的社会思潮,当前的中学生群体,格外追求个性,高度关注自己的内心需求,因此,语文教师可以充分利用中学生追求个性的心理,在作文教学中对中学生进行个性化的教学,引导中学生在作文写作中勇敢地表达出自己的独特观点,为中学生打造一个个性化的写作平台,激发出中学生的个性化思维、个性化观点、个性化认识以及个性化的情感,提升中学生的写作水平。本文将就中学生个性化作文教学进行深入的分析与探讨。
- 邹文会
- 关键词：中学生个性化作文教学对策
- 初中语文教学中如何渗透德育元素
- 2020年
- 随着经济科技迅速发展,社会对人才的要求越来越高,任何一个人要想在社会上立足不仅需要掌握足够专业知识和技能,而且需要拥有高水平思想道德素质,否则极可能无法按照期望取得较优成就。基于此背景,实际针对初中阶段学生开展教育工作时,所有教师都需要加强德育工作,其中语文教师也不例外,即各语文教师需积极研究如何在实际教学中渗透德育元素,为学生思想道德素质提高贡献助力。
- 刘可欣
- 关键词：初中语文德育渗透教学策略
