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燕山大学外国语学院英语系

作品数：25 被引量：40H指数：4
相关作者：陈静张绍慧更多>>
相关机构：北京语言大学外国语学部东北师范大学外国语学院北京外国语大学中国语言文学学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域：语言文字文学文化科学哲学宗教更多>>

合作机构

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 11篇语言文字
  • 5篇文学
  • 4篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇艺术
  • 1篇经济管理

主题

  • 5篇翻译
  • 4篇文化
  • 4篇课程
  • 4篇教学
  • 3篇英语
  • 3篇语言
  • 3篇庄子
  • 3篇习得
  • 2篇英语专业
  • 2篇语言学
  • 2篇社会
  • 2篇思政
  • 2篇文学
  • 2篇国文
  • 2篇贝克特
  • 1篇等待戈多
  • 1篇迪士尼
  • 1篇电影
  • 1篇电影片名
  • 1篇电影片名翻译

机构

  • 24篇燕山大学
  • 1篇北京语言大学
  • 1篇北京外国语大...
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇美国波士顿大...
  • 1篇维尔纽斯大学

作者

  • 8篇郭晨
  • 4篇韩大伟
  • 2篇董洪学
  • 2篇刘丽霞
  • 2篇赵彦乔
  • 1篇孙敬
  • 1篇王雅华
  • 1篇张洪波
  • 1篇董哲
  • 1篇王娜
  • 1篇张绍慧
  • 1篇陈静

传媒

  • 3篇中国大学教学
  • 3篇商丘师范学院...
  • 3篇海外英语
  • 2篇当代语言学
  • 2篇英语教师
  • 1篇红楼梦学刊
  • 1篇经济师
  • 1篇时代文学
  • 1篇电影评介
  • 1篇外国文学评论
  • 1篇现代商贸工业
  • 1篇芒种（下半月...
  • 1篇时代文学（上...
  • 1篇第九届中国语...
  • 1篇第四届全国掺...

年份

  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2012
  • 5篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
共 25 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
高校英语专业课程思政教学的“挖掘”与“融合”——以“英美时文选读”课程为例被引量：4
2020年
分析课程思政的内涵和建设层次。以"英美时文选读"课程为例,探讨专业课程中思政要素的挖掘方法和融合机制,对英语专业课程思政的设计和实施提出可操作性方法和建议。
张馨月张宇
关键词：英语专业
忘与不忘:庄子坐忘论的神经生理基础
2016年
"坐忘"是道教关键的静坐修行方式,其字面义为"坐着并且忘记",或者更准确地说,是"在遗忘(oblivion)中坐着"。当今的道教徒用此术语表示一种物我两忘的静坐修行境界,如陕西雷鼓台的刘兴谛(音译,Liu Xingdi)说道:"坐忘"不是让我们沉浸于思考之中,而是在休息状态中让事物滑过脑海、霎来即去。重要的是:我们要用良好的姿势,使身体静止、心灵宁静。否则,"气"会分散,注意力不会集中,
孔丽维Robin Wang郭晨
关键词：坐忘神经生理字面义逻辑记忆长时记忆
《认知语言学探索》简介
2008年
J. Luchjenbroers韩大伟
关键词：认知语言学LANGUAGE跨语言
电影片名翻译的研究
2009年
电影片名对于电影往往能起到点睛作用,它不仅可以突显影片内容,传达主题信息,确立全片的感情基调,还可以吸引观众,增加电影票房。翻译片名时,除应忠实传达原片名的语言和文化信息,更应考虑观众的期待视野、审美情趣和接受能力,使译名与影片内容相吻合,确保实现影片的艺术价值和商业效益。
王娜
关键词：电影片名翻译
竹纤维素氨基甲酸酯的制备工艺初探
洪伟邢广忠李青山狄友波孙敬徐明双赵舟詹彪关龙龙王国伟
关键词：竹原纤维纤维素尿素CC酯化反应
英语专业“综合英语”课程思辨能力培养课例研究——以Unit 6 The Green Banana为例
2021年
以英语专业核心主干课程“综合英语”为研究对象,以《现代大学英语精读1》Unit 6 The Green Banana为例,从学科知识、语言能力和思辨能力协同发展的角度探讨普通高等院校英语专业精读课程培养学生思辨能力的有效课堂设计。认为通过不同学科的知识平台可以培养学生的思辨能力;语言教学能够促进语言能力和思辨能力的并行发展;探讨课文的写作思路、具体设计等有助于理解课文主旨;以与主旨相关的语句为引,设置问题,引导学生批判地思考;产出任务有益于在实践中巩固所学知识,最终实现学科知识、语言能力和思辨能力的协同发展。
郭晨
关键词：学科知识思辨能力
中国文化走出去视角下《庄子》两英译本翻译风格库助研究:以华兹生、任博克译本为中心
2020年
该文基于自建小型汉英平行语料库,辅以文本细读的研究方法,分析了华兹生与任博克《庄子》译本的翻译风格并得出:受时代背景、译文的目标群体及对《庄子》原文的认知判断等多重因素的影响,华兹生译本语言更精炼,文本的可读性更高,常沿用已有的术语翻译,多采用意译的翻译方式,看重译文的文学性。任博克译本的词汇多样性和复杂性程度更高,常根据文本语境处理术语翻译,多采用直译和增译的翻译方式,看重译文的哲学意涵的传递。
郭晨李文鑫
关键词：语料库翻译风格《庄子》
理工科院校翻译专业硕士教学中计算机辅助翻译课程的设计研究被引量：9
2012年
本文以燕山大学翻译专业硕士课程设计中的计算机辅助翻译课程为例,着重探讨如何充分利用现有教学和科研资源的可行性,提出以技术资源为保障的实训平台建设、以工程技术为特色的翻译专业语料库和术语库的建立、以项目为依托的翻译实践平台建设和以就业为导向的对口翻译实践培养模式,以适应理工类院校翻译专业硕士培养和发展的需要。
董洪学韩大伟
关键词：计算机辅助翻译理工科院校
中国学生英语单元音习得实验研究
通过对比大二、大三两个年级的中国学生和美国人的英语声学元音图，考查分析了中国国内学生的8个英语单元音 /I/、/L/、/ε/、/(AE)/、/U/、/υ/、/(C)/、/(A)/ 的习得状况。结果显示，学生/I/的习得较...
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中国学生英语单元音习得实验研究
通过对比大二、大三两个年级的中国学生和美国人的英语声学元音图,考查分析了中国国内学生的8个英语单元音/i/、/1/、/ε/、//、/u/、/υ/、/э/、/A/的习得状况。结果显示,学生/i/的习得较好,/1/的发音两...
赵彦乔丁华锋
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