陕西汉滨高级中学
- 作品数：12 被引量：7H指数：1
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- 相关领域：文化科学理学化学工程更多>>
- 新课标下教师角色定位的思考
- 2008年
- 新课标的核心理念是“一切为了学生的发展”。这一理念深度地影响着一线教师的教学观念。在这一理念的影响下，教师的角色定位发生了根本的变化，他们已由课堂的主宰者、演讲者逐渐变为引导者、合作者。
- 黄爱萍
- 关键词：教育理念角色定住
- 创设思辨的课堂——一堂讨论课的启示被引量：1
- 2008年
- 通过开展讨论课来改革课堂教学的传统方法。
- 卢凌燕
- 关键词：讨论课课程改革
- “少教多学”在文言文教学中的可行性探究
- 2015年
- 高明老师在《“少教多学”课题研究设计的构想与实施》一文中这样解释少教多学的概念：“少教多学”是在“以教师为主导．以学生为主体”的教育理念的指导下，把教师的“多教”转变为学生的“多学”。教师为学生创设更具弹性的学习空间和发展空间；
- 段春梅
- 关键词：文言文教学可行性以学生为主体教育理念教师
- 解答高考题疑见MgCu2的Laves晶胞对角面示意图的细微瑕疵
- 2020年
- 钱逸泰《结晶化学导论》描述Laves相的MgCu2结构示意图被2019年高考选中,出现在理综全国Ⅰ卷的35题里。考场上有考生产生错误解析,得到错误答案。高考结束后,笔者和考生一道探讨错因,在纠错过程中疑见所绘制的MgCu2 Laves晶胞对角面示意图的细微瑕疵:部分镁原子的相对位置没有很好地与其晶胞示意图相符合,误导出错误解析而得到错误答案。记录探讨经历和结果形成此文。
- 段地长
- 关键词：高考题瑕疵
- 一道有趣的综合能力考查题
- 2007年
- 近日，我在组编高三复习综合试题时，发现了贾玉呜老师发表在《化学教学》2004年第7—8期上的《一道有趣的“化学放大”题》，立即被该题的选材吸引往了，感觉到这是一道具有较高检测学生综合能力、激发学生学习化学兴趣的优秀试题．正如编者的点评：“本题借助于一种经典而又广泛使用的方法——定量分析中的间接碘量法。将氧化还原反应的有关知识编织成一道令读者颇感兴趣的试题。这类试题在各级各类竞赛题中经常遇到。”的确，原题用于高考复习的练习题显得粗糙，
- 段地长
- 关键词：学生综合能力氧化还原反应试题竞赛题练习题
- 对有关确定苯中混有苯酚方法的验证被引量：1
- 2006年
- 段地长
- 关键词：三溴苯酚《化学》溴水人教社
- 学会生存 创造美妙人生——语文教学中应注重培养学生生存能力
- 2010年
- 现实中，好多家长很“重视”孩子的教育，不惜花血本创造一切条件改善孩子的学习环境，教育孩子努力拼搏考上好的大学，将来有一份好的工作实现自己的人生价值。导致有些学生承受、克服挫折的勇气和能力越来越弱，挫折反应极为强烈。偶尔受到老师或家长的批评，就选择轻生或自残；有的学习基础差，虽经过努力，但成绩仍不理想，就对自己丧失信心、悲观失望，对学习失去兴趣和动力；有的人际关系出现障碍产生焦虑，非但不采取积极的态度调节情绪解决问题，
- 陈茜
- 关键词：语文教学创造美学习环境
- 浅谈英语语音教学被引量：1
- 2006年
- 学好英语的基础是要学好语音,语音内容包括音标、读音规则等,其中发音练习是关键。本文总结了学生在语音学习中普遍存在的发音问题,讨论了出现这些问题的原因,并对英语语音教学提出建议。
- 赵苗郑文兰
- 关键词：音素语音语调国际音标
- 渗透新理念 改革教学法——将新课标精神渗透到英语教学中被引量：1
- 2010年
- 随着社会的不断发展进步，教育也应该进行一次彻底的改革。新课程改革的推进正是顺应了时代的发展要求。按照教育部2008年颁布的《高中英语新课程标准》要求：英语教学中要强调科学与实际、科学与社会的联系；要渗透人文创新教育，树立科学的世界观；要树立从生活走向英语，从英语走向社会的理念，倡导探究式教学与合作式学习；注重学科渗透，关心科技发展。
- 涂瑞
- 关键词：英语教学课标精神教学法英语新课程标准合作式学习
- 中值定理与拉格朗日插值函数被引量：1
- 2006年
- 利用罗尔中值定理给出了函数与其拉格朗日插值函数间的关系,得到中值定理的另外一种形式,并给出了它的应用.
- 汪义瑞胡志萍
- 关键词：中值定理
