四川省大英中学
- 作品数：145 被引量：61H指数：2
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- 相关领域：文化科学文学社会学理学更多>>
- 新形势下高中数学教学改革策略思考
- 2020年
- 高中阶段作为学生学习生涯当中最重要的阶段,是属于学生最后一次的冲刺。教育新形势下的高中数学教学需要不断提高课堂教学的有效性,在新时代的背景下结合学生的实际学习情况,不断改良和创新高中数学教学模式,采取更为科学有效的教学策略,构建高中数学高效课堂。因此,本文就高中数学作为主要的研究对象,探讨新形势下的高中数学教学策略,并对此提出几点相应的建议措施。
- 何长江
- 关键词：高中数学教学策略教学质量
- 初中英语教学中智慧课堂的有效构建
- 2022年
- 智慧课堂通过现代化信息手段激发学生的学习兴趣,促进教师与学生之间的沟通与交流,以此增加教师与学生之间的互动,提高教师与学生之间的关系,进而促进初中英语教学效率以及教学质量的有效提高。在互联网背景下,智慧课堂属于新型教学形式,不仅可以提升学生积极性,而且还能体现学生的主体地位,以改善整体教学质量,从而构建高效英语教学课堂。对此,以构建智能课堂方式展开初中英语教学,逐渐成为当前教学重点,以提升整体教学水平。
- 向爱平
- 关键词：英语教学智慧课堂
- 三重六环分层次物理教学法被引量：1
- 2016年
- ＂三重六环教学模式＂以新课改倡导的＂以学生为中心＂、＂自主、合作、探究＂、＂多元评价＂、＂面向全体,因材施教＂、＂大教育观＂等基本理念为支撑,以让＂每一个孩子都养成良好的物理素养＂为目标,结合学生的身心特点和个性发展的差异,经过不断的探索和实验,确立了适合学生特点的＂三重六环分层次物理教学法＂.
- 唐东
- 关键词：物理教学法课堂教学课后作业
- 高中语文阅读教学与逻辑思维培育策略
- 2019年
- 随着我国教育体制改革工作的不断深化,语文作为传统的高考重点科目也越来越重要。目前,语文高考中越来越突显出对学生逻辑思维的要求,然而在我国高中语文的实际教学过程中,对学生进行逻辑思维培育的工作开展仍然存在一定的问题,没有获得良好的实际效果。鉴于此,本文以语文阅读教学为切入点,结合高中教学实例,分析高中语文阅读教学与逻辑思维培育中存在的问题,并针对性地给出相应的策略,以期能够助推我国高中语文教育体制改革的进步与革新。
- 母碎华
- 关键词：高中语文阅读教学逻辑思维
- 基于思维发展的高中语文探究性阅读教学被引量：1
- 2019年
- 在教育体制改革不断深化的背景下,传统的教学模式已经难以满足教育不断发展的需求。就高中阶段的语文教学工作而言,不能再单纯地关注学生的考试成绩,而要注重对学生思维发展的培养。阅读教学是高中语文教学工作开展的重点,而高中语文阅读教学的实际效果却不甚理想。鉴于此,笔者基于学生思维发展的视野下,分析高中语文探究性阅读教学的策略,以期能够助推我国高中语文教育体制的变革,为高中语文教学工作的开展提供一定的参考资料。
- 钱翠华
- 关键词：思维发展高中语文探究性阅读教学策略
- 核心素养视角下的高中语文阅读教学之我见
- 2018年
- 随着新课改教学理念的推进,新课程标准的出台,语文四大核心素养对我们的阅读教学有着重要的指导价值,而阅读教学的开展亦围绕着四大核心素养展开。
- 钱翠华
- 关键词：高中语文阅读教学
- 初中文言文教学研究
- 2018年
- 文言文在初中语文教学中占据较大比例,文言文教学,是对博大精深的传统文化的有效传播,因此,初中语文文言文教学的方法非常重要。本文从自由朗读、字句品读、注重积累以及探究学习四个方面,探究初中文言文教学的措施,以提高文言文教学的质量。
- 杨丽华
- 关键词：文言文教学方法初中语文教学效果
- 一道干涉问题的五种解法
- 2000年
- 蔡华君
- 关键词：解法声源
- 浅谈初中思想品德课教学中素质教育的实施
- 2008年
- 思想品德课教学,应把素质教育摆在头等重要地位,切实把握和实施素质教育:在教学中进行心理品质培养,使学生良好的心理品质、良好的学习习惯逐渐形成;课堂教学要与课外实践相结合,学校教育与家庭教育、社会教育相结合,让学生在实践中形成坚定的政治信念,提高思想政治素质;要在学习和生活中以情感感染学生,培养学生审美能力,通过生活体验达到知行统一。
- 李华俊
- 关键词：素质教育思品课契合点
- 高中音乐新课程六个教学模块的有机整合被引量：2
- 2013年
- 普通高中音乐教育的本质,在于引导学生鉴赏、理解优秀音乐作品,使学生对音乐作品的情感内涵和表现形式产生强烈共鸣,学会体验和享受音乐的美,从而发展思维、想象、创造能力,提高审美情趣、人文素养,培育高尚的道德情操。我们充分认识《音乐鉴赏》在音乐教育中的重要性,坚持以音乐审美为核心,引导学生在《音乐鉴赏》中学习《歌唱》《演奏》《创作》《音乐与舞蹈》《音乐与戏剧表演》,满足不同学生的发展需要,为每个高中学生音乐文化素养的终身发展奠定基础。
- 蒋莉
- 关键词：音乐课程
