吉林省民族干部学校
- 作品数：56 被引量：91H指数：5
- 相关作者：刘彦霞王丽红张岚岚马平刘彦侠更多>>
- 相关机构：吉林省民族研究所吉林大学贵州民族大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：政治法律经济管理文化科学社会学更多>>
- 西部民族地区生态建设的经济学思考被引量：15
- 2002年
- 本文从社会、经济、自然组成的复合生态系统互动过程的角度 ,阐述了西部民族地区生态环境问题的主要类型及后果影响 ,并在此基础上进一步分析了产生生态环境问题的经济、社会原因。文章对西部民族地区在实施以退耕还林、还草为主的生态建设过程中存在的农牧民应得收入漏损、收入稳定增长预期模糊等两大问题进行了分析。文章认为 ,全面推进西部民族地区生态建设 ,必须坚持标本兼治、生态效益和经济效益兼顾的方针 ,努力做到四个创新 :经济发展思路创新、经济社会结构创新。
- 崔成男
- 关键词：复合生态系统退耕还林还草西部民族地区经济学思考
- 当前民族文化与教育发展所面临的主要问题及对策
- 2015年
- 民族文化和民族教育本身就是相互依存、相互促进的,基于民族文化上的民族教育更加科学合理,更富有自身的民族特色,对"培养什么人"及"怎样培养人"这两个方面能够进行更加准确的把握,因此,在进行民族教育时需建立在多元文化教育理念基础上,更好地利用民族文化资源,实现民族文化与民族教育互动和发展。本文针对民族文化和教育发展现状,进一步探索民族教育的完善措施。
- 邓笑冬刘彦霞张岚岚
- 关键词：民族文化民族教育
- 少数民族女干部能力建设研究
- 培养选拔少数民族干部,是我们党民族政策的重点内容之一。少数民族干部同本民族人民群众有着密切联系,熟悉本民族的历史和现状,熟悉本民族的语言文字和风俗习惯,了解本民族人民的思想感情和要求愿望,了解本民族和本地区的特点,他们是...
- 王丽红
- 文献传递
- 吉林省民族教育的喜与忧
- 2006年
- 民族教育是吉林省整个教育事业的重要组成部分,多年来,在各级党委和政府的重视下,吉林省民族教育事业取得了长足发展。本文在总结可喜成绩的基础上,分析了吉林省民族教育在外部条件面临许多困难的同时,其自身发展建设中存在的一些深层的隐痛。并据此对吉林省民族教育如何摆脱困境,走出一条全面、健康、可持续发展的道路提出了几点建议。
- 刘彦霞
- 关键词：民族教育
- 吉林省民族地区旅游资源的开发与利用被引量：5
- 2005年
- 刘彦霞孙美
- 关键词：民族地区旅游资源开发民俗文化旅游品牌旅游产品资源利用率
- 论佛法在“家庭和乐”实践中的应用
- 2009年
- “家庭和乐”是首届世界佛教论坛提出的美好愿景——“新六和”的内容之一。家庭是构成社会的基本细胞,家庭关系是否和谐,不仅关系到每个人的幸福,也关系到整个社会的和谐与稳定。因此,“家庭和乐”作为家庭关系和谐的标志,也是构成和谐世界的“众缘”之一。
- 马平
- 关键词：家庭关系佛法世界佛教论坛和谐世界
- 刍议人事制度改革下的高校人事档案管理与高校人力资源管理
- 2023年
- 新时期,高校日常管理过程中,人事档案管理与人力资源管理属于重点工作,是提升高校核心竞争力的关键,二者属于相互依存的有机整体。通过制定有效的人事档案管理措施,可以间接地强化人力资源管理水平,突出人力资源的利用价值,满足高校发展需求。但随着人事制度改革工作的推进,日常管理工作存在诸多问题,未能达到预期管理目标。本文以促进高校稳定化发展为研究目的,重点阐述了人事制度改革下的高校人事档案管理与高校人力资源管理策略,并简单论述了人力资源管理的特点等内容,希望对相关工作有所帮助。
- 胡冰张岚岚蔡文瑜
- 关键词：高校人事档案管理人力资源管理
- 提高少数民族人口素质的实践路径分析被引量：1
- 2008年
- 人口素质是各类经济资源中最重要的、第一性的资源,是再生性资源。民族地区经济社会事业发展的相对滞后,使少数民族人口素质产生较大的差异。同时,民族人口素质偏低又成为制约少数民族和民族地区发展的瓶颈。
- 刘彦霞王跃张岚岚
- 关键词：人口素质生育观念人口政策民族教育发展人口系统文盲
- 科学发展观的民族意义探究
- 2008年
- 发展是现代整个社会的永恒主题。科学发展观深刻揭示了实现我国经济社会又好又快发展,奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。在当下,我国全面建设小康社会和构建和谐社会伟大事业中,面对区域经济发展的不平衡,面对少数民族地区发展滞后的状况,探究科学发展观的民族意义,可以从总体上为把握民族地区的发展方向提供全局性和时代性意义。本文从科学发展观的内涵、基本要求和基本方法、核心价值取向等方面出发,提出了科学发展观蕴含的民族意义。即,高度关注民族地区发展是科学发展观本质特性的集中反映:民族地区走经济、社会、文化、生态协调发展的道路是科学发展观基本要求的完整体现:关注公平和正义,重视少数民族发展权是科学发展观核心价值取向的终极要求:追求民族关系的和谐共生和民族问题的和谐运行是科学发展观内涵的实践映象。
- 刘彦霞王丽红张岚岚
- 关键词：科学发展观民族
- 试论民族地区开展分流教育的必要性与可行性被引量：1
- 2000年
- 本文根据我国民族地区社会实际，结合全国各地基础教育改革的经验，针对民族地区基础教育面临的主要问题，阐述了民族地区开展分流教育的必要性，提出了如何操作的可行性。
- 白金祥孟庆侠
- 关键词：民族地区分流教育
- 全文增补中
