四川省绵阳中学
- 作品数：978 被引量：482H指数：9
- 相关作者：张昆明蔡辉儒王锡强吴志强罗孝辉更多>>
- 相关机构：绵阳市教育科学研究所西南大学华中师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学理学经济管理更多>>
- 试析如何构建绿色健康音乐课堂
- 2018年
- 随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在小学教育当中,音乐是培养小学生音乐素养、提高小学生审美能力的关键.为了保证小学音乐教学质量,在小学音乐教学中构建绿色健康音乐课堂尤为重要.本文首先分析了小学音乐教师必须具备的基本教学技能,然后对构建绿色健康音乐课堂的策略进行探究,以供参考.
- 张艾
- 关键词：绿色健康小学音乐课堂教学
- 一种创意搭配玩偶
- 本实用新型公开的属于儿童玩具技术领域，具体为一种创意搭配玩偶，包括立体人偶、服饰零件主体防护组件和光触媒杀菌层，所述立体人偶上设置所述服饰零件主体，所述服饰零件主体上设置所述防护组件，所述防护组件包括防水层、加固层和透明...
- 鲜于婧琦
- 文献传递
- 信用与财富
- 2016年
- 在经济社会快速发展的今天,信用的建设格外重要,十八届三中全会强调,要加快建立健全社会征信体系。随着互联网的快速发展,数据的可得性使得多方位、全方面信用评价成为现实。然而,信用为什么重要,它与财富之间究竟存在什么关系?这是本文主要探讨的问题。研究发现,信用不仅仅自身就是财富,信用更能创造财富。
- 朱哲弘
- 关键词：信用创造可得性诚信经营
- 初中地理教学中培养学生可持续发展观念的策略
- 2021年
- 随着社会的不断进步以及全球科技和经济的迅速发展,人类社会面临着环境污染、资源短缺、人口与可居住地矛盾等问题。在这样的一个环境下,我们必须坚持可持续发展观念,尊重自然,顺应自然的发展规律。可持续发展观念是促进经济持续发展的必要条件,本文提出了初中地理教学中培养学生的可持续发展观念的相关策略。
- 冯爱玲
- 关键词：初中地理可持续发展观
- 语言教学:要向内看,也要向外看
- 2009年
- 《中学语文教学》2009年第2期刊登了陈菊飞老师的《〈台阶）教学片段》，陈老师引领学生品味两个重点句子，感知人物复杂丰富的内心世界，进而揭示文章的主旨。陈老师的教学实践。很有借鉴意义。但笔者以为还可继续深入挖掘。
- 彭科友
- 关键词：语言教学教学片段内心世界教学实践老师感知
- 函数值域的求法
- 2009年
- 在函数问题中，往往需要求函数的值域，然而求函数值域的方法灵活多样，本文试图通过实例对函数值域的求法做一个归纳小结，以便同学们掌握．
- 文明
- 关键词：函数值域求法函数问题同学
- 戏剧化的战争——浅析《三国演义》战争描写的戏剧特色被引量：1
- 2007年
- 从陈寿的《三国志》、民间的三国故事,到罗贯中《三国志通俗演义》的成书,经历了一千多年的虚构、想象的民间再创作过程。《三国演义》不是为写战争而写战争,而是更着重战争氛围的渲染、战争过程的表现,用小说的细腻和深刻,以戏剧的夸张和幽默,对战争场景、战略谋略、战争氛围、敌友变化以及战争人物进行了戏剧化的再现,从而达到了让读者对战争题材多元感悟的艺术追求。
- 任兴科苏凤
- 关键词：《三国演义》战争描写
- 兔子
- 2018年
- 寒假的一天,我和母亲去到父亲所在的乡镇玩耍.母亲知道我喜欢吃兔子,于是决定第二天逢场日早起,去市场上买一只兔子给我解馋.
- 谢承洋
- 关键词：学生作文
- 多模态教学模式对高中英语词汇教学的指引
- 2021年
- 词汇是英语教学的基础,近年来在新课改的深入发展下词汇教学模式得以丰富,多模态教学模式便是其中之一。多模态教学模式在英语词汇学习中的应用可以提升词汇学习的趣味性,可以拓宽学生词汇量。基于此文章以高中英语词汇为研究对象,简述了多模态教学模式,分析了多模态模式引导下的高中英语词汇教学,并对其在词汇英语课堂的应用进行了深入研究,以希望在多模态教学模式的指引下丰富学生词汇量,强化学生的词汇记忆,进而有效提升高中英语词汇教学质量。
- 龚家情
- 关键词：多模态教学模式高中英语词汇教学
- 交互式写作模式中教师角色探讨
- 2016年
- 高中英语教学中，写作是一个既让学生头痛又让教师无从下手的部分。交互式写作模式就是以改变传统的一味让学生背单词、句子、文章以提高应试分数的方法，转变教师在写作课上所扮演的角色，采用读、听、情境创设、互评互改的方法，真正让学生成为学习语言、运用语言的主体。
- 李娟
- 关键词：英语写作教师角色
