四川师范大学附属中学
- 作品数：208 被引量：124H指数：5
- 相关作者：姚友春黄光鑫刘松柏毛昌盛黄勇更多>>
- 相关机构：四川师范大学四川省什邡中学成都大学更多>>
- 发文基金：国家科技支撑计划四川省哲学社会科学研究基地项目成都市哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理哲学宗教更多>>
- p53蛋白性质与结构分析
- 2017年
- p53作为关键肿瘤抑制蛋白参与了50%以上肿瘤的发生,本文对p53基本特性进行了初步地分析,通过分析p53氨基酸组成、疏水性表明p53蛋白具有酸性蛋白质、胶原蛋白、核蛋白、一些RNA结合模体等特征,整体呈现亲水性。利用MEGA软件进行p53系统发育分析,结果表明人p53与日本猕猴,食蟹猴,猕猴的p53亲缘关系高度相近。使用PSORT Ⅱ分析工具对p53亚细胞定位进行预测,表明p53蛋白主要分布在细胞核中。使用PRABI-GERLAND算法对p53二级结构进行预测,结果表明18.07%为α螺旋,18.07%为β折叠,63.87%为无规则卷曲。最后,采用同源建模(比较建模)方法构建了p53蛋白的三级结构,从建模质量评估表明预测结果准确。
- 刘严木
- 关键词：P53蛋白系统发育分析二级结构预测
- 青年教师应写好教学后记
- 2003年
- 黄勇邓国伟
- 关键词：青年教师教学后记教学设计教学内容教学经验
- 浅析2000年高考实验题
- 2000年
- 揭成云
- 关键词：物理实验试题解题技巧高考
- 探讨几个数学猜想被引量：1
- 1999年
- 本文探讨了正方形是优分割问题中的两个新想，指出猜想1不正确；而另外给出了一个猜想，并用所给猜想推导出猜想2，本文还讨论了两个代数不等式猜想，对其中一个猜想举出反例予以否定，对另一个猜想给予了证明。
- 吴文权陈卫军
- 关键词：数学猜想不等式正方形代数
- 数的开方学与教
- 2004年
- 亲爱的同学，你们好!在新学期开始，让我们一起走进第16章——数的开方的学习探究，通过本章的学习，你将：
- 雷世军
- 关键词：新学期同学
- 大概念视域下的“当代文化参与”项目式学习设计——以部编版高中语文必修上册第四单元“家乡文化生活”为例
- 2023年
- “当代文化参与”是在文化生活实践中培养学生语文素养的学习任务群。为其赋能大概念则有利于在任务群实施中对学生活动进行主旨性引导,使学生通过自发的学习实践活动,达到预设的教学目的。此任务群基于部编新教材必修上第四单元开展,教学指向明确,但缺少必要的教学资源,同时若未充分认识教学价值,更易流于形式,浮于表面。故而实践中应当明确教学价值并精选教学素材。任务群依照“搜集—交流—感悟”递进式设计,通过四个任务从不同角度引导学生,达到撰写人物(风物)志,思考家乡精神内核,增强对家乡文化的认同感的教学目的。
- 秦旭芳马晓亮
- 关键词：项目式学习
- 错题解答与反思
- 2002年
- 数学习题的编拟是一项严肃的工作,所编习题必须满足条件对结论是充分的,每一个条件是独立的,条件与条件之间、条件与结论之间是相容的,语言表达是清楚无歧义的等基本要求.
- 黄光鑫
- 例析平几知识在解几中的妙用
- 2016年
- 平面解析几何主要是用代数的方法去研究平面上的几何曲线的性质,然而对于某些解析几何的问题,有时我们直接应用平面几何的相关定理与性质解答起来不仅方法和运算更简单,而且更易于理解问题的本质.
- 黄光鑫
- 高中生“闭锁性”心理的认识及辅导被引量：1
- 2001年
- 黄勇
- 关键词：闭锁性学生心理问题心理冲突心理平衡现实自我同学关系
- 中小学创造性教育浅议
- 2004年
- 面对日新月异的新时代，中国传统教育的弊端告诉我们，中国教育必须改革，必须从培养“守业型人才”转变为培养“创造性人才”，中小学在此过程中起着基础教育作用，工作在第一线的中小学教师应结合学生实际，在教育观、教学模式和教育渠道方面开展创造性教育。
- 李向前曾莺
- 关键词：教育
