石家庄市第二职业中专学校
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- 德育在物理课中的渗透
- 2004年
- 作为人类灵魂的工程师,教师不仅要把知识无私地传授给学生,同时肩负着净化学生心灵的重任,即古人所说的传道、授业、解惑.而中学阶段正是学生的世界观、人生观、价值观、道德观等逐步形成的重要阶段,因此德育工作尤为重要,应渗透到各科教学工作中,利用学科特点做到既教书,又育人.
- 付雪筠
- 关键词：物理教学教学内容德育课堂气氛
- 班级学习管理点滴谈
- "德高为师,身正为范",良好的知识储备对于师范生而言是很重要的。作为一名班主任,德育工作是首要的工作,学习管理则是中心的工作。学习从学生个体角度讲,是他自己的事;但从学生集体角度讲,班主任则负有责任。班主任担负着为学生创...
- 李军华
- 文献传递
- 浅谈数学教学的新课引入
- 2010年
- 高尔基说：“写文章最难的是开头，也就是第一句。”上一堂课犹如写文章，要整体地构思本课的开头、中间、结尾三个部分。引言的好坏往往直接影响着整堂课的效果，好的引言可以集中学生的注意力，启发他们的学习动机，使学生听课能抓住重点，产生强烈的求知欲望。笔者通过实践认为以下几种引入的方法比较适合数学教学。
- 李燕芹
- 关键词：数学教学新课引入学习动机求知欲望中学生注意力
- 中等职业学校数学教育创新之探讨
- 2009年
- 数学是各学科的基础,数学教育对培养学生的思维和解决问题的实践能力具有十分重要的作用。而一般中等职业技术学校不同程度存在重视专业课教学,忽视数学基础课教学的现象。如何创新中等职业学校数学教学,已成为提高中职毕业生全面素质教育的当务之急。
- 姚骥芬
- 关键词：数学教育
- 浅析班主任科研工作中的“问题意识”
- 2021年
- 随着社会时代的迅速发展,学生思维、教育环境、教育理论与方法等在不断变化。作为一名身处教育一线的班主任教师,应当与时俱进,树立问题意识,通过发现问题、借鉴他人经验、学习总结等,解决教育教学中的问题,用科研视角做好班级管理与教育教学工作,切实把“科研兴教”“科研兴校”落到实处,做好新时代立德树人工作。
- 路明
- 关键词：班主任教师
- 京津冀一体化下高等职业教育发展模式探究
- 2017年
- 文章认为,在京津冀一体化发展的重大战略下,强化职业教育要深化校企合作,切实做到:派一线专业教师深入优质企业学习,充分了解企业对人才的专业技能需求;完善校企共建培训模式,把企业的技术能手引进课堂;校企共建课程体系,制定多层次的人才培训计划;管理职能部门要大力支持,做到政府搭台,校企唱戏;要围绕区域经济发展对人才的需求,组建职业教育集团;校企共建特色专业,尝试"现代学徒制";充分利用企业优势,建设大学生创业孵化基地。
- 刘亚砂李传波孙静
- 关键词：京津冀一体化高等职业教育教育模式校企合作
- 学生军事训练安全问题研究
- 2017年
- 中职学生新入学后需要参加军事训练,这一活动将成为学生在校三年期间日常行为规范的基石。军事训练主要涉及训练内容、生活保障、思想情绪的变化等。由于军训时间一般都是在暑假刚开学时,因此训练中,学生的安全问题以及情绪的波动问题便成为影响训练效果的关键所在。我校在2003年至2012年期间的八次学生军事训练中,统计出影响学生安全问题的类型、数据,总结出避免学生安全问题发生的办法和解决突发事件的经验,为以后中职学校组织学生顺利完成军事训练工作提供借鉴经验。
- 路明
- 关键词：中职学生军事训练
- 浅谈语文教学中的情感体验
- 2017年
- 语文应该是情感的语文,一篇散文,一首古诗,一句名言,都承载着丰富的情感色彩。这就需要教师在语文教学中,以自己的人格魅力、满腔热情,引发学生的情感体验,用课文中点点滴滴的美去感染学生,用课本外方方面面的情来浸润心灵,和学生产生情感共鸣,让每个学生都受到课文中情感美的熏陶。
- 杨燕
- 关键词：语文教学情感渗透
- 论中等职业学校职业道德教育的创新
- 2015年
- 中等职业学校应将职业道德至于学生德育的重要地位，并注重职业道德教育的创新，包括方法上的创新和内容上的创新两个方面。方法上可以考虑引入案例教学法和情境教学法；内容上则应加强勤勉、专注、创新、进取、合作、共享、奉献和忠诚等精神的教育。
- 杜海平
- 关键词：职业道德
- 《红楼梦》中“女儿令”构建的双重对比模式被引量：1
- 2006年
- 仇海平李海燕
- 关键词：《红楼梦》女儿文学名著文化精神文学创作
