海南省农垦中学
- 作品数：209 被引量：109H指数：5
- 相关作者：李瑞玲刘红禄刘国海何文胜杨春英更多>>
- 相关机构：海南师范大学三明市第二中学中国热带农业科学院更多>>
- 发文基金：海南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学医药卫生更多>>
- 三角形中几个恒等式的几何推导被引量：1
- 1995年
- 本文巧妙地借助三角形的“心”,利用面积关系,给出三角形中五个恒等式的几何推导。 1.sin2A+sin2B+sin2C=4sinA。
- 方亚斌方文
- 关键词：面积关系内切圆半径恒等
- 在平面几何教学中培养学生表达能力
- 2002年
- 余豪业
- 关键词：中学教学几何语言
- 信息科技课程内容形式与评价方式的变迁被引量：2
- 2023年
- 信息科技课程名称的变动是在课程性质和理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面做出的重大调整,会在各个层面带来重大变化。本文重点从课程内容的变化及其影响的课程实施及评价等的变化几个方面进行阐述,以厘清教学组织形式、学业评价形式等几个关键问题,促进信息科技课程的顺利实施。
- 徐强
- 关键词：课程实施学业评价
- 信息技术教研之路:在琐碎中完成专业成长
- 2024年
- 2001年,借着全国第八次课程改革的东风,在规范教研机构配置的趋势中,机缘巧合之下,我成了市级教研机构的第一名信息技术学科教研员。彼时,我毕业工作刚好满三年。回想起当初工作的情景,各种忐忑至今历历在目:第一次召开全市信息技术学科教研工作会议,从无到有的改变,面对从前学校里的教研组同事,没有任何经验可循;第一次到学校进入学科课堂进行观摩议课,连一个像样的评课标准都准备得艰难万分;第一次进行学科主题报告交流,面对两百多名教师,即便是在清凉的报告厅里,也是汗流浃背……
- 徐强
- 关键词：教研机构信息技术学科学科主题
- 指向高阶思维培养的小说整本书阅读
- 2022年
- 语文核心素养中学生思维的发展与提升,对未来创新型人才培养目标的达成尤显重要。开展主题式研究型小说整本书阅读,引导学生深耕文本,阅读活动和过程均指向学生的核心阅读能力培养和高阶思维的发展,在实践中有效地落实了学生语文核心素养的培养。
- 李瑞玲
- 关键词：高阶思维
- 课堂教学问题设计“三位一体”的探究
- 2021年
- 把教学内容问题化,就犹如在教师的教与学生的学之间搭起一座桥梁,使教与学有了实实在在的载体,解决了教与学做什么、怎么做的问题,在师生共同解决问题的过程中,促进教与学的合作交融,促使教学相长。教学内容问题化中问题设计是关键,直接影响课堂教学的效率与效益的综合评价。教师要以学科问题为基本、学生问题为起点、教师问题为导向的"三位一体"模式进行问题设计。
- 王梅南
- 关键词：教师问题
- 概念为本的大单元教学优化策略--以《中外历史纲要(上)》第一单元为例被引量：3
- 2021年
- 大单元教学是近些年课程改革的弄潮儿,其以简驭繁、高屋建瓴的功夫,也早为实验区教师所服膺。然而,宏大的叙事如何避免细节的苍白?新潮的教学如何榫接精准的测量?这些智育与德育、教学与考试中的细枝末节,无不需要一线教师去逐一解决。
- 段晓东邝莉
- 关键词：一线教师中外历史教学优化策略大单元教学德育智育
- 海南省2010年地理高考备考策略题
- 2010年
- 新一轮的高考又将来临．高考备考问题已逐步成为众多学生、家长、老师关注的焦点。如何才能搞好地理高考备考？高考备考有何良策？我们在3月18日召开了全省高考备考研讨会议．在听取了广大教师意见的基础上．经过研究．形成共识。本文就今年地理高考备考策略问题与大家谈谈我们的备考思路。
- 孙有坚朱金龙何燕李新思陈运敏
- 关键词：高考备考备考策略地理家长
- 整体教学策略在初中语文阅读教学中的应用被引量：1
- 2021年
- 文章针对分层走班背景下的语文阅读教学,提出整体教学策略,即在学校发展方面要重视阅读氛围的营造,在学科建设方面要建立三年一贯制阅读规划,在教学实践方面要对教材进行整合。
- 邹旭
- 关键词：整体性思维阅读氛围教材整合
- 坚持课外练笔 延伸课内教学——练笔成集二期课题研究工作总结
- 2009年
- 《语文新课程标准》明确指出：“要指导学生课外经常练笔，把所见、所闻、所思、所感随时写下来，以提高学生的写作能力。”因此，在教学实践中，我校语文组成立了练笔成集课题．自2003年1月开始到2005年12月。历时三年整．取得了一些教学实践和理论探讨等方面的成果。受到了语文教育界和其他方面人士的重视和好评。在此基础上。2006年我校决定再延续二期实验．以现代教育科学思想为指导．结合语文教学的特点．在作文指导方法、评价等方面做了较为广泛深入的探讨．初步形成了一种新的课改模式。
- 黄芳
- 关键词：课外练笔课内教学新课程标准写作能力作文指导
