睢宁县第二中学
- 作品数：363 被引量：143H指数：5
- 相关作者：朱振贾保柱董杰张新尚胡春艳更多>>
- 相关机构：南京师范大学南京外国语学校昆山市葛江中学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教文学更多>>
- 办法总比困难多
- 2016年
- 我的童年和少年时代是在苏北农村度过的。那时候，父亲在外地谋事，母亲独自在家操持。面对生活的困难，母亲从不抱怨，只常说一句话：“老天饿不死瞎鹰。”在那半饥半饱的年月里，人们的胃口出奇的大，嘴巴出奇的馋，我们姊妹几个天天巴望着母亲能给我们做点好吃的。为了这一张张小馋嘴，母亲总能想出很多办法，把最普通的食材做出诱人的滋味。
- 董杰
- 关键词：少年时代母亲出奇
- 让地理课堂真正“动”起来
- 2010年
- 一、为什么要让课堂＂动＂起来现代社会要求国民能够在科学地认识人口、资源、环境、社会相互协调发展的基础上,树立可持续的发展观念,形成文明的生活与生产方式。
- 魏本山
- 关键词：地理课堂现代社会协调发展发展观
- 合理运用信息技术,优化初中英语教学
- 2012年
- 信息技术与初中英语学科的有效整合。改变了传统的以教师为中心的英语教学模式和教学方法，建构一种以学生为认知主体的教学模式。因此，教师要充分发挥信息技术资源和交互式学习平台的优势．为学生个性化的英语学习营造最理想的教学环境，使静态的英语知识变得更加形象化和生动化。引领学生们进入浓厚的英语氛围中。去感受、体验学习和：运用英语语言的价值．从而获取知识和提高语言的运用能力，
- 杜叔良
- 关键词：英语教学信息技术教学模式英语学习教学方法
- 给学生架设数学与思维之间的桥梁
- 2012年
- 在数学教学过程中，学生的数学知识和能力的获得，都是通过思维进行的，数学既能锻炼人的逻辑思维能力和形象思维能力，又能锻炼人的创造思维能力．因此，数学教学必须遵循认识规律，有意识地不断激发和深化学生的思维活动，使学生的思维在深度、广度、灵活性等各方面都得到发展，这样才能在数学教学中将素质教育落到实处，学生才能灵活运用解决实际问题．
- 李文静
- 关键词：数学教学过程形象思维能力桥梁逻辑思维能力创造思维能力数学知识
- 《风筝》给我的一场风波
- 2015年
- 那天，又教鲁迅先生的《风筝》。这首出自《野草》的散文诗，被编排在人教版七年级上册第五单元第一课。如何带领一群十三四岁的孩子伴随着“风筝”穿越时空，飞进鲁迅先生的内心世界，我常常感到棘手。大半节课之后，当我的神思正游走在那“久经诀别的故乡的久经逝去的春天”里的时候，不经意发现后排的一个男生正拿着钢笔在课本上画画。
- 董杰
- 关键词：《风筝》风波内心世界散文诗
- 让数学课堂充满生机与活力
- 2013年
- 一节数学课必须是科学的、动态的、有序的、激情高涨的，这样才能吸引学生的注意力，让学生全身心地融人到课堂教学氛围中，使师生之间、生生之间产生思维与思维的碰撞，这样才能形成一个高效、光彩夺目的数学课堂，才能使学生乐于走进数学课堂。
- 魏勇
- 关键词：数学课堂课堂教学氛围注意力思维师生
- 共生:乡村作文课堂教学的有效策略
- 2023年
- 党的二十大报告指出,加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源配置。语文教师担负着以文化人的时代使命。在教育理念相对落后的农村学校,语文教师更应该坚定信念,更新观念,坚守课堂主阵地,在教育教学过程中引导学生吸收古今中外优秀文化成果,提升思想文化修养,建立文化自信。
- 王慧芳
- 关键词：教育资源配置以文化人教育教学过程城乡一体化
- “抓细节,摹画面”教学设计与反思
- 2023年
- 【教学目标及重难点】观察画面,明确细节描写的基本方法;学会运用细节描写的方法来描摹画面。【教学流程】一、生生互议,谈细节1.初看视频,感知画面师:亲爱的同学们,大家好。今天,我们将一起学习如何进行细节描写,让作文更具画面感。(板书:抓细节,摹画面。)师:我们先来看一段视频(播放视频)。谁来说说你看到了什么?
- 高银娜
- 关键词：细节描写画面感教学流程教学设计与反思教学目标
- 此中有新意
- 2022年
- 开头简妙写法一一扣题提示写什么:“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”我以为,落叶之于新叶,此中就有新意。中间简妙写法一一承头顺写详重点:深秋的雨,浙浙沥沥地下了一整夜。没想到,一夜的秋雨,竟像是最伟大的艺术家,以大地为画板,创作了一幅夺人心魄的作品。铺天盖地金黄的落叶,在清晨湿滬滬的微光中,一直铺到了长街的尽头。
- 夏子尧
- 关键词：新意落叶写法
- 把握学生心理规律 有效开展班级文化建设被引量：3
- 2011年
- 班级文化建设是每个教师需要不断思考、努力实践的一个课题。
- 魏勇
- 关键词：班级文化建设
