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河北迁安市教育局

作品数:10 被引量:5H指数:1
相关作者:李颖新李建强司新颖邓春林宁作武更多>>
相关机构:迁安二中河北迁安市第三实验小学迁安市第二实验小学更多>>
相关领域:文化科学生物学文学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇文学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇学科
  • 2篇语文
  • 2篇政治
  • 2篇年级
  • 2篇教育
  • 1篇登山
  • 1篇登山者
  • 1篇性教育
  • 1篇学科特点
  • 1篇学生整体素质
  • 1篇学习能力培养
  • 1篇研读
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇语文课堂教学
  • 1篇月光
  • 1篇月光曲
  • 1篇政治课
  • 1篇政治学科

机构

  • 10篇河北迁安市教...
  • 1篇迁安二中
  • 1篇迁安市第二实...
  • 1篇河北迁安市第...

作者

  • 2篇李颖新
  • 1篇刘梅香
  • 1篇刘学伟
  • 1篇宁作武
  • 1篇张书民
  • 1篇李颖新
  • 1篇邓春林
  • 1篇司新颖
  • 1篇李建强
  • 1篇李颖云
  • 1篇赵秀清
  • 1篇马秀芬

传媒

  • 2篇小学教学参考...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇中小学信息技...
  • 1篇小学教学研究
  • 1篇阅读与写作
  • 1篇中小学教育与...
  • 1篇中小学校长
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇中学语文教学...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2003
  • 2篇2000
  • 1篇1999
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
文本解读应合乎情理
2015年
《中学语文教学参考·中旬》在2014年第10期刊发了《〈观刈麦〉的主题到底是什么?》一文。反复研读此文,我认为作者对一些诗句的理解有些牵强。其一:“夜来南风起,小麦覆陇黄。”——人民若不爱劳动,田地荒芜,哪来的“小麦覆陇黄”?种地本是世代农民的生存方式之一,在当时的条件下是生存的必要,还谈不上热爱不热爱,更够不上是一种享受。到任何时代,我们都要靠勤劳致富,否则就没饭吃。
刘梅香
关键词:文本解读情理教学参考勤劳致富爱劳动研读
语文五年级下册期末测试题(人教版)
2008年
李颖新
关键词:登山者《月光曲》
把握高考动脉 提炼学科特点
2007年
高中政治课教学担负着提高学生的思想道德、心理素质、社会适应能力和分辨是非能力等任务。纵观几年高考,笔者认为当今政治课突出了以下学科特点:前瞻性、开放性、迁移性、思想性和实用性。
邓春林
关键词:政治课学科特点
“主体型”课堂教学结构
1999年
要真正让语文课堂教学从过去的讲堂变为学生学习的学堂,就必须体现主体性教育思想,让学生成为学习的主人,教师成为学生学习的导航人,引导、指导、诱导,导方法、导技能、导规律。“主体型”课堂教学结构,即:“设疑——自学——讨论——指导——质疑”的主要特点是:在教师指导下。
李颖新张书民
关键词:课堂教学结构体型语文课堂教学主体性教育思想教师指导设疑
尝试做数字化实验——“比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率”教学设计被引量:4
2008年
一、教材内容 人教版全日制普通高级中学教科书(必修)生物实验:比较过氧化氢酶和Fe^3+的催化效率。
马秀芬赵秀清肖孟江(点评)
关键词:FE^3+过氧化氢酶教学设计中学教科书生物实验
面对故土
2000年
司新颖
关键词:故土故乡
农职学生爱农意识的培养
2000年
李建强宁作武
人教版二年级下册期末质量检测题
2006年
监考老师注意:考试铃响后,监考老师提醒学生认真听老师读一遍题目,然后开始答题。
李颖云李颖新
关键词:质量检测题监考老师考试
改革评价体制促进学生素质全面发展被引量:1
2006年
为落实中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,我市以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进小学生素质的整体提高为目的,从1997年便开始进行小学生素质评价制度的改革,通过八年来的改革实践,我市的小学素质教育不断深入开展,促进了小学生整体素质的提高。
何千教
关键词:教育改革学生整体素质素质教育
政治学科学习能力的培养
2003年
刘学伟安翠玲
关键词:政治学科学习能力培养知识网络化高考
共1页<1>
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